Презентация "Образ Наташи Ростовой"
Подписи к слайдам:
Образ Наташи Ростовой
- «Сущность её жизни – любовь»
- Л.Н. Толстой
- Л.Н.Толстой утверждал: «Женщина тем лучше, чем больше она отбрасывает личных стремлений для положения себя в материнское призвание». А талантливая писательница 60-х гг. XIX в. Цебрикова упрекала Наташу Ростову в полном равнодушии к проблеме женского освобождения, эмансипации.
- КТО ПРАВ: автор романа или критик?
- С какими женскими образами мы встречались при изучении литературы XIX в.?
- Каков идеал женщины у Тургенева, Пушкина? Как эти писатели представляли её роль в обществе?
- А какой, на ваш взгляд, женский образ любим Толстым?
- Почему Толстой больше всех своих героинь любил Наташу?
- «Люди, как реки…», - замечал автор. Как вы понимаете это?
- Первая встреча – тринадцатилетняя девочка.
- «Черноглазая, с большим ртом, некрасивая, но живая девочка, с своими детскими открытыми плечиками, выскочившими из корсажа от быстрого бега, с своими сбившимися назад чёрными кудрями, тоненькими оголёнными руками и маленькими ножонками…»
- Вторая встреча – Отрадное. (зачитать отрывок со слов «Князь Андрей, невесёлый…» до слов «… невольно с любопытством спрашивал себя князь Андрей…». Т. II, ч. III, гл. 2).
- Эпизод «У дядюшки» (зачитать сцену пляски т. II, ч. IV, гл. 7, просмотреть фрагмент видеофильма).
- Какая главнейшая идея писателя раскрывается в этом эпизоде?
- Каким нравственным критерием оценивает автор своих героев?
- Писатель оценивает своих героев одним: насколько они близки к народу, к природе. Мы ни разу не видим ни Элен, ни А.П. Шерер, ни Жюли Курагину среди лугов, в поле или в лесу. Они словно застыли в неподвижности, их почти не касается понятие «люди, как реки…».
- Первый бал Наташи (зачитать т. II, ч. III, гл. 16-17).
- «Князь Андрей, как все люди, выросшие в свете, любил встречать в свете то, что не имело на себе общего светского отпечатка. И такова была Наташа…»
- Как развиваются события дальше?
- Что заставило князя Андрея отсрочить свадьбу на год?
- Зрелый человек, князь Андрей всё же не посмел ослушаться отца. Или не захотел? Мог ли он не согласиться с такими условиями?
- Мог, если бы был уверен в любви Наташи, если бы лучше понимал любимую. Он опять замкнулся в себе, в своих чувствах, а то, что чувствует Наташа, его не очень интересовало. Гордость Болконских и простота Ростовых не совместимы.
- Почему Наташа увлеклась Анатолем Курагиным?
- Как вы расцениваете поступок Наташи? Вправе мы судить её?
- Что же возрождает Наташу к жизни?
- Князь Андрей облегчительно вздохнул, улыбнулся и протянул руку.
- — Вы? — сказал он. — Как счастливо!
- Наташа быстрым, но осторожным движением подвинулась к нему на коленях и, взяв осторожно его руку, нагнулась над ней лицом и стала целовать ее, чуть дотрагиваясь губами.— Простите! — сказала она шепотом, подняв голову и взглядывая на него.
- — Простите меня!
- — Я вас люблю, — сказал князь Андрей.
- — Простите…
- — Что простить? — спросил князь Андрей.
- — Простите меня за то, что я сделала, — чуть слышным, прерывным шепотом проговорила Наташа и чаще стала, чуть дотрагиваясь губами, целовать руку.
- — Я люблю тебя больше, лучше, чем прежде, — сказал князь Андрей, поднимая рукой ее лицо так, чтобы он мог глядеть в ее глаза.
- «Любовь к матери показала ей, что сущность её жизни – любовь – еще жива в ней. Проснулась любовь, и проснулась жизнь».
- Какое событие возвращает Наташу к жизни после смерти князя Андрея?
- Докажите, что Наташа Ростова – это настоящий русский характер, настоящая русская душа.
- К Наташе хорошо относятся дворовые, несмотря на то, что больше всего поручений им даёт именно она.
- Русскому характеру свойственен глубокий патриотизм (чтение Соней царского манифеста, требование отдать подводы раненым).
- Музыка и пение – символы её. Она добра, проста, естественна.
- Итак, кто же прав, те, кто упрекают Наташу в отсутствии стремления к эмансипации, или Толстой?
- К чему пришла Наташа? Чего добилась в жизни?
Литература - еще материалы к урокам:
- Презентация "Образ Обломова. Обломов как представитель своего времени «Сон Обломова» - ключ к разгадке характера героя"
- Тест "Произведения Б.В. Шергина, М.М. Зощенко, А.П. Платонова, В.Ю. Драгунского, Н.Н. Носова"
- Итоговый тест по литературе за I полугодие 6 класс
- Проверочная работа "Герои пьесы М. Горького «На дне»"
- Контрольная работа по творчеству Н.В. Гоголя, И.С. Тургенева, Н.А. Некрасова 7 класс
- Краткосрочный план урока "Сказка о ветре (из цикла «Новые сказки»)" 5 класс