Презентация "Докучные сказки" 3 класс
Подписи к слайдам:
Долгобородова Л.А.,
учитель начальных классов
ГБУ АО «Архангельский многопрофильный
РЦ для детей»
Докучные сказки – это небольшие по объему
произведения, выстроенные особенным образом: либо
без конца (многократно повторяется один и тот же фрагмент текста), либо с внезапно быстрым концом. Яркий образец первого типа «Сказка про белого бычка» или «У попа была собака», а второго типа – известное нам с детства стихотворение «Села муха на варенье».
- Не сказать ли тебе сказочку
про белого бычка? - Скажи! - Я скажи, ты скажи.
Не сказать ли тебе сказочку про белого бычка? - Не хочу! - Я не хочу, ты не хочешь.
Не сказать ли тебе сказочку
про белого бычка? - Отстань! - Я отстань, ты отстань.
Не сказать ли тебе сказочку
про белого бычка?
Жил-был Яшка, У него была красная рубашка, На поясе пряжка, На голове шапка, На шее тряпка, В руках – лыка связка. Хороша ли моя сказка?
Шёл я как-то через мост, Глядь – ворона мокнет. Взял ворону я за хвост, Положил её на мост – Пусть ворона сохнет! Шёл опять я через мост, Глядь – ворона сохнет. Взял ворону я за хвост, Положил её под мост – Пусть ворона мокнет!
Встал я со сна,
Вижу – сосна,
Лёг под сосну,
Дай, думаю, сосну.
Только стал засыпать –
Пора вставать.
Встал я со сна,
Вижу – сосна …
В некотором царстве, В некотором государстве Жил-был царь богатый: У него был двор, На дворе стоял кол, На колу висело мочало. Не сказать ли с начала?
Жил был медведь, да как начал реветь: "Мёду, мёду, дайте мёду, а то всех съем!" Испугались звери, побежали
к пчеле, рассказали про медведя. Услышала их пчела, она добрая была, пожалела зверей, вот и принесла медведю медок – целый горшок. Медведь мёд
съел, да как начал реветь:
"Мёду, мёду, дайте мёду,
а то всех съем!"
Испугались звери...
- Рассказать тебе сказку про сову? - Расскажи! - Хорошо! Слушай, не перебивай! Летела сова, весёлая голова. Вот она летела, летела, На берёзку села, Хвостиком повертела, По сторонам поглядела, Песенку спела и опять полетела. Вот она летела, летела, На берёзку села, Хвостиком повертела, По сторонам поглядела, Песенку спела и опять полетела… Сказывать ли дальше?
Стоит домишка пряничный, Изюмом разукрашенный, Блестит при свете месяца. Дверь из леденца,
Не сказать ли с конца?..
Жила-была бабка Да у самой речки. Захотелось бабке Искупаться в речке. И купила бабка Мыло и мочало. Эта песня хороша, Начинай сначала.
Плавал и плавал
у плотины карась…
Сказка моя уже началась.
Плавал и плавал карась
у плотины…
Сказка рассказана
до половины.
Поймал бы я вам за хвост
карася…
Да жаль, что сказка
рассказана вся.
- Жил-был старичок. Поехал
на мельницу намолоть муки… - Ну, вот поманил,
а не рассказываешь! - Кабы доехал, рассказал,
а он, может, неделю проедет!
Жил-был старик.
У старика был колодец,
а в колодце-то елец.
Тут и сказке конец.
Жили-были два павлина, Вот и сказки половина. Жили-были два гуся, Вот и сказка вся.
Села муха на варенье - вот и всё
стихотворенье.
Источники информации- Фон
- Рамка
- Дедушка с детьми
- Книга
- Дети на титульном слайде
- Дети на слайде № 3
- Яшка
- Ворона
- Пряничный домик
- Плотина
- Карась
- Павлины
- Муха
- Берёза
- Сосна
- Царь
- Медведь
- Едет старик на мельницу
- Колодец
- Елец
- Старик
- Бабушка с мочалкой
- Месяц
- Вода
- Гуси
- Варенье
- Сова
https://ucthat-v-skole.ru/biblioteka/poteshki/350-dokuchnye-skazki
Литература - еще материалы к урокам:
- Конспект урока "Песнь о Роланде (фрагменты). Французский средневековый героический эпос" 7 класс
- Технологическая карта "В гостях у Хозяйки Медной горы" 5-9 класс
- Урок литературы "Жизнь и творчество Ф.И. Тютчева" 10 класс
- Конспект урока "Сказка «Сивка-бурка»" 7 класс
- Классный час "И.С. Тургенев «Великий мастер слова»"
- Презентация "Общая характеристика русской литературы первой половины 19 века. Понятие о романтизме и реализме"