Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Проблема ценности знаний (на примере рассказа В.М. Шукшина «Экзамен»)" 1 класс

Тема: Проблема ценности знаний (на примере рассказа В.М.Шукшина
«Экзамен»).
Цели:
Осознать необходимость знания исторического прошлого страны, чтобы не утратить
культурных связей.
Осмыслить спор между профессором и студентом.
Почувствовать позицию автора и определить свое отношение.
Развивать навык работы с текстом.
Воспитывать в детях чувство понимания и доброты.
Оборудование: портрет В.М.Шукшина, зачетная книжка (полузакрытая),
экзаменационный билет.
Ход урока
l. Организация класса
l l. Изучение нового материала
1.Актуализация знаний
Посмотрите, ребята, на эти предметы (зачетная книжка, экзаменационный билет) и
скажите, когда человек пользуется этими предметами.
Сегодня мы будем разбирать рассказ Василия Макаровича Шукшина «Экзамен».
2.Постановка темы и формулировка целей урока.
Для того, чтобы сформулировать тему урока, выведем ключевые(основные) понятия.
Что мы рассматриваем в произведении?(проблема)
Дайте лексическое понятие слова «экзамен».
Вот какое определение дает словарь Ожегова: 1.проверочное испытание(сдать
экзамен по литературе);2.проверка знаний для получения знания(экзамен на
чин);3.проверка испытанием(экзамен на мужество)перен.
Какое из значений используется в рассказе?
Что проверяют на экзамене?(знания)
Какую роль играют знания в жизни и почему?(важную, ценную).
У нас получилось: проблема, ценность, знания
Попробуйте составить предложения. Теперь попробуйте сформулировать тему урока
(Проблема ценности знаний).
Чему должны научиться сегодня? Сформулируйте цели урока.
3.Сообщение учителя о В.М.Шукшине (презентация)
4. Работа с текстом (аналитическая беседа).
Какова тема произведения? Перескажем его.
К какому жанру относится произведение? Почему?
Давайте прочитаем начало рассказа. С чего начинается произведение? Почему?
Что представляет собой экзамен? Как Шукшин показал экзамен?
Почему профессор и студент разговорились?
Как же автор раскрывает характеры героев? Что помогает раскрыть образы героев?
5.Заполнение таблицы.
Вопросы сравнения
Студент
профессор
Описание внешности
Речь
Авторские ремарки
l l l. Вывод .
Как связано название рассказа с нашей темой?
В чем заключается ценность знаний?
Жизнь – это постоянный экзамен на порядочность, доброту.
Какой экзамен мы с вами выдержали сегодня?
l V.Объяснение домашнего задания.
Шукшину тоже однажды пришлось выдержать экзамен(Рассказ учителя о том, как
Шукшин сдавал экзамен).
Дома вы напишете развернутый ответ на вопрос: «Почему Шукшин изменил
концовку экзамена?»
Скачать материал

Литература - еще материалы к урокам: