Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Не все, что происходит, происходит от судьбы. Кое - что находится и в нашей власти" 8 класс

Урок литературы 8класс
Не все, что происходит, происходит от судьбы. Кое-что находится и в нашей
власти. (по повести И.С.Тургенева «Ася»)
Только в минуты свидания и разлуки люди знают,
сколько любви таило их сердце.
И.Рихтер.
Триединая дидактическая цель: воспитывать у учащихся эмоционально- ценностное
отношение к противоположному полу, чувство ответственности
за свои поступки;
развивать умение извлекать из текста информацию,
данную в неявном виде; вести диалог; корректно отстаивать
свою позицию;
усвоение фактического материала фрагмента повести.
Тип урока: личностно- ориентированный
Методы: частично- поисковый, исследовательский
Технология: позиционная технология Н.Е.Вераксы
Формы: парная, групповая
План урока
Этапы
Задачи
Деятельность
учащихся
Деятельность
учителя
Мотивационный
Выяснить, с какой
главой связан
эпиграф, готовы ли
сразу ответить на
вопрос «Что же в
нашей власти»?
Варианты ответов
Поможет ли нам
повесть «Ася»?
Проблематизация
Распределить
позиции
Тезис
Понятие
Схема
Критик
Апологет
Символ
Поэт
Театр
Эксперт
Вопрос
Практика
Рефлексия (всем)
Организация
диалога в разных
формах
Помочь в
истолковании
позиций в случае
необходимости
Краткое
изложение
содержания
материала
Составить
список основных
понятий
Схема должна
представлять все
содержание и
быть наглядной
(обеспечить
листом)
Обнаружить
несоответствия и
противоречия.
Неприятие на
объективном
анализе
Достоинства
содержания и его
полное приятие
Наглядный образ
(обеспечить
листом и
фломастерами)
Разные жанры
Миниатюра, в
которой
представлены
смыслы
Оценить
деятельность
всех участников
Сформулировать
вопросы для всех
выступающих
Выход материала
за пределы
учебного
пространства
Раскрыть
трудности,
связанные с
усвоением
материала
Нахождение
необходимой
информации
Открыть сокрытое
внутри
Организация
исследовательской
работы (поиск,
подбор решений,
моделирование,
проектирование,
проверка гипотез)
Объяснение учителя
Предъявление
результата
Выяснить уровень
речеведческих
навыков учащихся,
навыков работы с
литературой
Отстаивают свою
позицию, используя
аргументы
Слушает, в случае
необходимости
просит слова
Создание на основе
возникшего
понимания нового
знания
Поднять
общечеловеческие
ценности, черты
характера,
затронутые в 16
главе
Ведут полилог
Участник полилога
Рефлексивный
Осмысление
трудностей,
подведение итогов
Ответить на вопрос:
«В душах трусливых
нет места для
счастья»? (Мигель
Сервантес,исп.
писатель)
Импровизация
Скачать материал

Литература - еще материалы к урокам: