Проверочная работа "Великие русские писатели" 3 класс
Проверочная работа по разделу «Великие русские писатели», 3 класс
Фамилия, имя _____________________________
1.Запиши фамилию.
Иван Андреевич _____________________________
Михаил Юрьевич ____________________________
Александр Сергеевич _________________________
Лев Николаевич ______________________________
2. Укажи стихотворение М. Ю. Лермонтова.
А) «Утёс»
Б) «Зимний вечер»
В) « Зимнее утро»
Г) «Уж небо осенью дышало …»
3. Укажи басню, к которой подходит пословица.
Других не суди, на себя погляди.
А) «Ворона и Лисица»
Б) «Мартышка и Очки»
В) «Стрекоза и Муравей»
Г) «Зеркало и Обезьяна»
4. К какому жанру относится произведение Л. Н. Толстого «Лев и
собачка»?
А) сказка
Б) басня
В) рассказ
Г) быль
5. Укажи произведение Л. Н. Толстого.
А) «Горные вершины»
Б) « Прыжок»
В) « Зимнее утро»
Г) «Мартышка и Очки»
6. Соедини автора с названием его произведения.
А. С. Пушкин «Куда девается вода из моря?»
И. А. Крылов «Осень»
Л. Н. Толстой «Зимний вечер»
М. Ю. Лермонтов «Зеркало и Обезьяна»
7. Кто автор произведения «Сказка о царе Салтане ….»?
А) И. А. Крылов
Б) Л. Н. Толстой
В) А. С. Пушкин
Г) М. Ю. Лермонтов
8. Кого из героев не было в произведении «Сказка о царе Салтане ….»?
А) ткачиха
Б) князь Гвидон
В) кот учёный
Г) повариха
9. В каком произведении говорится о дружбе животных?
А) «Акула»
Б) « Прыжок»
В) « Лев и собачка»
Г) « Ворона и Лисица»
10. Как называется явление, о котором написал Л.Н. Толстой?
А) смена времён года
Б) круговорот воды в природе
В) вращение Земли вокруг Солнца
Г) вращение Земли вокруг своей оси
11. Вставь название жанра произведения (сказка, басня, быль)
___________ - это иносказательный нравоучительный комический рассказ в
прозе или стихах, в котором действуют животные и вещи, а подразумеваются
люди.
12. Кто в своих произведениях высмеивал пороки и недостатки людей?
Запиши. _______________________________________
13. Из какого произведения эти строки? Запиши названия произведений.
1) «Лев смотрел на собачку, поворачивал голову со стороны в сторону и не
трогал её.» ____________________________
2) «Мы все, сколько нас ни было на корабле, замерли от страха и ждали, что
будет.» ______________________________________
3) То по кровле обветшалой
Вдруг соломой зашумит,
То, как путник запоздалый,
К нам в окошко застучит. ___________________________________
4) «Чем кумушек считать трудиться,
Не лучше ль на себя, кума, оборотиться?»
Ей Мишка отвечал.
Но Мишенькин совет лишь попусту пропал.
___________________________________________________
14. Узнай произведение по ключевым словам. Запиши его название и
автора.
Капитан, мальчики, пушка, корабль.
__________________________________________
Литература - еще материалы к урокам:
- План-конспект урока "Зима - отражение национального характера в поэзии 19 века" 8 класс
- Конспект урока "Может ли звучать картина М.Б. Грекова «Трубачи первой конной»?" 4 класс
- Внеклассное чтение "Современная литература. Ст. Золотцев «Камышовый кот Иван Иванович»" 6-11 класс
- Технологическая карта урока "Смысл названия рассказа А. П. Чехова «Человек в футляре»" 10 класс
- Методическая разработка интегрированного урока "Дивная фея - Весна!"
- Проверочная работа "Сказка про Комара Комаровича - длинный нос и про мохнатого Мишу - короткий хвост" 3 класс