Презентация "Александр Сергеевич Пушкин «Песнь о вещем Олеге»" 6 класс
Подписи к слайдам:
Шепеленко Татьяна Анатольевна,
учитель русского языка и литературы
Персональный сайт: www.shepelenko.ucoz.ru
Муниципальное казённое образовательное учреждение
Рамонская средняя общеобразовательная школа № 2
Рамонского муниципального района
Воронежской области
Александр Сергеевич Пушкин
«Песнь о вещем Олеге»
(Урок литературы. 6 класс)
Александр Сергеевич Пушкин
(1799 – 1837)
В.Г.Белинский: «Пушкин – вполне национальный поэт, заключивший в духе своём все национальные элементы».
Подумай и ответь…
- Вспомните, что вам известно об А.С.Пушкине, его жизни? С какими его произведениями вы уже знакомы?
Подумай и ответь…
- Какое произведение А.С.Пушкина вы читали в 5 классе?
Поэма «Руслан и Людмила»
Подумай и ответь…
- Можно ли назвать поэму «Руслан и Людмила» историческим произведением? Чем Руслан похож на былинного богатыря?
Об Александре Сергеевиче Пушкине
1820г – Пушкина отправляют в ссылку в южные губернии. Он побывал на Кавказе и в Крыму, путешествовал по Бессарабии, жил в Одессе, посещал Киев.
А.С.Пушкин увлекается русской историей, читает «Историю государства Российского» Н.М.Карамзина.
История создания «Песни о вещем Олеге»
Пушкин заинтересовался личностью князя Олега, чьи подвиги и необычная смерть очень походили на легенду.
Он даже посетил могилу князя на горе Щековица.
История создания «Песни о вещем Олеге»
1822г – «Песнь о вещем Олеге». В этом произведении поэт воспроизвёл эпоху Киевской Руси.
Словарная работа
Волхвы – название языческих жрецов у славян. В старославянских переводах библейских текстов слово «волхв» применялось для обозначения жрецов, кудесников, из числа других народов.
Жрец – служитель божества; магические действия жрецов назывались волхвованием; по языческим представлениям, волхвы, находясь в особых отношениях с богами, могли предсказывать будущее.
Вещий – пророческий, предвидящий будущее.
Праща – древнее ручное боевое оружие для метания камней.
Отрок – мальчик-подросток среднего возраста между ребёнком и юношей.
Тризна – заключительная часть погребального обряда у древних славян, сопровождавшаяся военными играми, состязаниями, а также поминальным пиршеством.
Перун – в славянской мифологии бог молнии и грома.
Чтение баллады
Рассуждаем о прочитанном…
- Понравилась ли вам баллада? Что особенно привлекло ваше внимание?
- Какие картины вам представляются? Опишите их.
Работа в рабочих тетрадях (часть 1, стр.47 – 49)
Работа с иллюстрациями
- Рассмотрите иллюстрацию В.М.Васнецова. Подберите и запишите поэтические строки, которые соответствуют изображению.
Работа с иллюстрациями
- Рассмотрите иллюстрацию В.М.Васнецова. Подберите и запишите поэтические строки, которые соответствуют изображению.
Работа с иллюстрациями
- Рассмотрите иллюстрацию В.М.Васнецова. Подберите и запишите поэтические строки, которые соответствуют изображению.
Работа с иллюстрациями
- Рассмотрите иллюстрацию В.М.Васнецова. Подберите и запишите поэтические строки, которые соответствуют изображению.
Обсудим вместе
- Каким представляется вам Олег? В чём его сходство с былинным богатырём? Как вы думаете, за что его прозвали вещим?
Олег назван «вещим». Это прозвище относилось исключительно к его склонности к волхвованию. Князь Олег – верховный правитель, предводитель дружины и одновременно – волхв, чародей. Он может предвидеть события. Это охраняет его от опасностей. На князе Олеге царьградская броня – знак победителя. Олег неуязвим.
Обсудим вместе
- Перечитайте диалог кудесника и Олега. Как вы думаете, с какой интонацией следует произносить реплики князя, а с какой – слова старца? Аргументируйте свой ответ.
Обсудим вместе
- Найдите слова, относящиеся к коню Олега. Вспомните, кем являлся для богатыря его конь. Почему Олег не приказал убить коня сразу? Как это его характеризует?
Обсудим вместе
- Перечитайте обращения князя к коню и его костям. С помощью каких слов передаются чувства Олега?
Доброе и уважительное отношение к коню – примета времени. В сцене прощания с конём Олег показан как тонко чувствующий и переживающий человек.
Обсудим вместе
- Подумайте, как проявляется необычность и неожиданность концовки баллады.
Решаем читательские задачи
- Подумайте, чем старик-волхв похож на поэта. Можем ли мы сказать, что эта баллада не только о судьбе князя Олега, но и о роли поэта? Свой ответ обоснуйте.
Исследовательская работа с текстом
Найдите в балладе повторы отдельных фраз и подумайте, с какой целью автор использует этот былинный приём.
И битвы, где вместе рубились они…
Исследовательская работа с текстом
Дополните примерами из текста…
Название оружия –
Слова, обозначающие социальное положение, род занятий –
Название древнего обычая –
Устаревшие формы слов –
Броня, щит, праща, стрела, секира, меч, кинжал
Дружина, кудесник, волхвы, отроки
Тризна
Чело, врата, глава, могущий, внемлет, позлащённое стремя
Решаем читательские задачи
- Как тема судьбы решена в балладе? Почему «вещий» Олег не сумел уберечься от злой участи?
Уверенность в том, что судьба человека предопределена, нашла отражение в балладе.
Пушкин писал своему другу Вяземскому: «Судьба не перестаёт с тобою проказить. Не сердись на неё, не ведает бо, что творит. Представь её огромной обезьяной, которой дана полная воля. Кто посадит её на цепь? Ни ты, ни я, никто. Делать нечего, так и говорить нечего…»
Использованные ресурсы:
1. http://www.velykoross.ru/articles_files/0/444.jpg
2. http://sharepix.ru/wp-content/uploads/2015/04/Kiprensky_Pushkin.jpg
3. https://avatars.mds.yandex.net/get-pdb/790806/b76a79ad-9277-472f-89ab-413eb950f252/s1200
4. https://img1.labirint.ru/books/279553/scrn_big_3.jpg
5. https://img.labirint.ru/images/comments_pic/1312/4_d019f44ffe8d13a29637cfb6f37ff9b4_1363785038.jpg
6. https://image.jimcdn.com/app/cms/image/transf/none/path/sb40f277f1669e3dc/image/i90c159b573b35d6f/version/1492639116/image.jpg
7. http://skaz-pushkina.ru/ill/ku_23.jpg
8. http://img-fotki.yandex.ru/get/6306/121447594.ef/0_88dbc_cc40943b_XL.jpg
9. http://www.v3toys.ru/kiwi-public-data/Kiwi_Img/573cc57d60e65.jpg
10. http://cdn5.imgbb.ru/user/38/389757/85b04f5851cf377f0b62f8878bf62b01.jpg
11. https://img-gorod.ru/upload/iblock/03c/03cf2ecafc68cbbecb376229ddbd801d.jpg
12. https://24smi.org/public/media/resize/660x-/celebrity/2017/09/13/P9vnjGGdZByM_nikolai-karamzin.jpg
13. https://dorogami-dushi.ru/wp-content/uploads/2017/09/P1011020-1024x768.jpg
14. https://artchive.ru/res/media/img/ox800/work/ecb/300091.jpg
15. https://i62.servimg.com/u/f62/19/62/60/75/a68710.jpg
16. http://cultobzor.ru/wp-content/uploads/2013/11/0111.jpg
17. https://newauctionstatic.com.ua/offer_images/2016/10/06/09/big/P/P5AEOkSD2f7/pesn_o_veshchem_olege_khudozhnik_v_vasnecov_1957.jpg
18. http://illustrators.ru/uploads/illustration/image/630510/main_630510_original.jpg
19. https://i.ytimg.com/vi/9V6dowRKQeI/maxresdefault.jpg
20. https://cdn2.arhivurokov.ru/multiurok/html/2017/10/04/s_59d4d074dc312/s703177_5_5.jpeg
21. https://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=3a8f96de11fa254a783ae84924701676-l&n=13
22. http://s3.thingpic.com/images/nB/H3XwbxpnsHf1w5gokVMZ5Kdh.bmp
23. http://diafilmy.su/uploads/posts/2011-08/1313305502_p_0023.jpg
24. http://diafilmy.su/uploads/posts/2011-08/1313305582_p_0038.jpg
25. http://кпрфсарапул.рф/wp-content/uploads/2017/04/782358_vorobeva-i-n-portret-as-pushkina.jpg
26. https://pda.litres.ru/static/bookimages/26/45/79/26457952.bin.dir/h/_03.jpg
Литература - еще материалы к урокам:
- Конспект урока "Второй круг Базарова" 10 класс
- Итоговый тест "Природа для поэта - любимая и живая" 2 класс
- Конспект урока "Есть ли место милосердию в столкновении сильной личности с посредственностью?" 9 класс
- Конспект урока "Вернер и Печорин. Отношение Печорина к дружбе" 10-11 класс
- Конспект урока "Святые Петр и Феврония" 6 класс
- Тест "Фольклорные мотивы" 3 класс