Проект "Словарь устаревших слов (по балладе А.С. Пушкина «Песнь о вещем Олеге»)"
Подписи к слайдам:
Всего приятнее для нас те слова,
которые дают нам какое-нибудь знание.
Аристотель
«При имени Пушкина тотчас осеняет мысль о русском национальном поэте. … это право решительно принадлежит ему. В нем, как будто в лексиконе, заключилось все богатство, сила и гибкость нашего языка. Он более всех, он далее раздвинул ему границы и более показал все пространство. Пушкин есть явление … русского духа: это русский человек в его развитии, в каком он, может быть, явится чрез двести лет. В нем русская природа, русская душа, русский язык, русский характер…». «При имени Пушкина тотчас осеняет мысль о русском национальном поэте. … это право решительно принадлежит ему. В нем, как будто в лексиконе, заключилось все богатство, сила и гибкость нашего языка. Он более всех, он далее раздвинул ему границы и более показал все пространство. Пушкин есть явление … русского духа: это русский человек в его развитии, в каком он, может быть, явится чрез двести лет. В нем русская природа, русская душа, русский язык, русский характер…». Н. В. Гоголь АктуальностьСовременным школьникам трудно читать художественные произведения XIX века, так как в них много устаревших слов, значения которых им непонятны. По этой причине остается непонятой идея автора.
Цель работы – выявление устаревших слов и определение их роли в балладе А. С. Пушкина «Песнь о вещем Олеге».
Задачи исследования:
1) выбрать устаревшие слова в рассматриваемом тексте;
2) определить значения устаревших слов и составить словарь;
3) выявить специфику функционирования устаревших слов в балладе А.С. Пушкина «Песнь о вещем Олеге»;
4) наглядно представить результаты исследования в виде компьютерной презентации
Объект исследования: баллада
А.С. Пушкина «Песнь о вещем Олеге».
Предмет исследования: устаревшие слова и выражения, встречающиеся в балладе А.С. Пушкина «Песнь о вещем Олеге».
ГипотезаПонимание значений устаревших слов позволит школьникам правильно понять и идею произведения, и авторский замысел, поможет воссоздать колорит эпохи XIX века как средство создания характера.
НовизнаУстановлены причины появления большого количества историзмов и архаизмов в тексте баллады А. С. Пушкина и составлен словарь-справочник значений устаревших слов.
Этапы работы над проектом1 этап – сбор языкового материала
(устаревшие слова, затрудняющие
понимание произведения).
3 этап – формулировка выводов о роли
устаревших слов в балладе А.С. Пушкина
«Песнь о вещем Олеге».
4 этап – создание словаря
устаревших слов.
2 этап – определение с помощью
лингвистических словарей значений
устаревших слов.
Методы исследования- сбор информации
- работа с текстом
- анализ, обобщение результатов
- составление словаря
Устаревшие слова
Баллада - стихотворение, изображающее события фантастического или героического характера.
Пушкин и историяИспользование устаревшей лексики
А. С. Пушкиным - есть способ создания в балладе исторического колорита.
Словарь устаревших слов по балладе А. С. Пушкина « Песнь о вещем Олеге»В балладе мною были обнаружены слова, относящиеся к пассивному запасу и являющиеся устаревшими. При сопоставлении видов устаревшей лексики установлено, что в тексте использовано 17% архаизмов и историзмов относительно общего количества лексического состава произведения. Определено значение 49 слов, среди них - 40 архаизмов и 9 - историзмов.
Как ныне[1] сбирается [2] вещий [3] Олег Как ныне[1] сбирается [2] вещий [3] Олег Отмстить [4] неразумным [5] хазарам: [6] Их села и нивы за буйный набег Обрек [7] он мечам и пожарам… 1. Ныне- сегодня 2. Сбирается-собирается 3. Вещий - означает пророческий, открывающий тайны. 4. Отмстить-отомстить. 5. Неразумным -тот, кто лишен разумности, здравого смысла 6.Хазары-это племена, которые жили к востоку от древнего Киева и часто нападали на русских. 7.Обрёк – подверг нападениям.Автор привлекает большое количество устаревших слов – архаизмов и историзмов – в качестве изобразительного средства, что способствует воссозданию конкретной исторической эпохи- эпохи Древней Руси.
Вывод
1. Интернет-словари:
1)Толковый словарь В. Даля –on-line. http://www.vidahl.agava.ru/
2)Толковый словарь русского языка Д.Н. Ушакова–on-line http://www.dict.t-mm.ru/ushakov
2. Литература. 7 класс. Г.Меркин- М.: «Русское слово», 2014.-178с.
3. Словарь русского языка/ А. П. Евгеньева – М.: «Русский язык», 1986.
4.Шанский Н. М., Боброва Т. А. Школьный этимологический словарь русского языка. Происхождение слов – М: «Дрофа», 2000.
Русский язык - еще материалы к урокам:
- Контрольная работа "Синтаксис. Пунктуация. Культура речи" 5 класс
- Контрольный тест "Графика. Правописание корней" 5 класс
- Тест "Грамматические признаки частей речи"
- Конспект урока "Грамматические признаки имени существительного" 4 класс
- Презентация "Текст и его строение" 10 класс
- Приемы работы над языковыми нормами на уроках русского языка в плане подготовки к ЕГЭ