Презентация "Литература как искусство слова и ее роль в духовной жизни человека"
Подписи к слайдам:
- Литература как искусство слова и ее роль в духовной жизни человека
- «Как человек, как личность писатель русский... стоял освещенный ярким светом беззаветной и страстной любви к великому делу жизни — литературе, к усталому в труде народу, грустной своей земле. Это был честный боец, великомученик правды ради, богатырь в труде и дитя в отношении к людям, с душою, прозрачной, как слеза, и яркой, как звезда бледных небес России». М. Горький.
- «Вся Греция и Рим питались только литературою: школ, в нашем смысле, вовсе не было! И как возросли. Литература собственно есть единственная школа народа, и она может быть единственною и достаточною школою...» В. Розанов.
- «Русская литература... всегда была совестью народа. Ее место в общественной жизни страны всегда было почетным и влиятельным. Она воспитывала людей и стремилась к справедливому переустройству жизни». Д. Лихачев.
- 1. Почему литературу называют искусством слова? Покажите на примерах, что такое искусство слова.
- 2. Вспомните произведения, герои которых читают книги и дают им свои оценки. Чем важна для них литература?
- 3. Что вы узнали из литературы о любви и предательстве, о смерти и бессмертии, о благородстве и подлости? Важны ли такие знания для человека?
- 4. Как литература помогла вашему собственному духовному развитию?
- 5. Что полезного может дать современному человеку чтение литературы прошлого?
- <number>
- МОУ "Чойская СОШ" Атаманова И.В.
- <number>
- <number>
- <number>
- <number>
- - Как вы понимаете выражение «основное базовое образование»?
- — Почему в программу включены произведения второй половины ХIХ и ХХ вв. (сравним с традиционным линейным курсом)?
- — Почему освоение данной программы требует от ученика самостоятельности, инициативы и творчества?
- — Какого вида чтения потребуют изучаемые произведения? Готов ли вы к такому чтению?
- Шедевр (франц. chef-d’oéuvre),
- 1) образцовое ремесленное изделие, которое согласно цеховым обычаям многих городов средневековой Западной Европы должен был изготовить подмастерье, чтобы доказать своё профессиональное мастерство и способность стать самостоятельным мастером. Изготовление шедевра было одним из условий принятия в члены цеха.
- 2) Образцовое произведение — высшее достижение искусства, мастерства.
- Древнерусская литература
- Литература ХVIII века. Классицизм. Сентиментализм.
- Литература ХIХ века. Романтизм. Реализм.
- Литература ХХ века.
- План Тезисы
- Закончить конспект статьи.
- Вопросы 2,4 (стр.8)
- Пересказ статьи.
Литература - еще материалы к урокам:
- Презентация "Система образов романа "Евгений Онегин""
- Конспект урока "Особенности жанра и конфликта в пьесе М. Горького «На дне»"
- Викторина по русским народным сказкам "Сказки водят хоровод"
- Презентация "«Если душа родилась крылатой…» Страницы жизни и творчества Марины Цветаевой" 11 класс
- Открытый урок "Марина Цветаева. Несколько посланий"
- Презентация "«Не бьётся ли здесь огромный пульс всей этой жизни…» В.Г. Белинский (Быт и нравы Запорожской Сечи)"