Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Графическая работа №2 Чертёж «плоской» детали" 8 класс

8 класс
Урок № 6
Тема: Графическая работа №2 Чертёж «плоской» детали.
Тип урока: Проверка знаний и графических навыков.
Личностные УУД: Положительное отношение к учению, к познавательной деятельности.
Метапредметные: Планирование – определение последовательности промежуточных
целей с учетом конечного результата; составление плана и последовательности действий.
Предметные результаты: Проверить усвоение знаний, отработать графические навыки.
Оборудование: Учебники, форматы, презентация.
Ход урока:
1. Актуализация знаний. Фронтальный опрос. Презентация.
- Как располагаются размерные и выносные линии?
- Где размещают размерное число?
- Для чего нужны условные обозначения?
- Что такое масштаб увеличения, уменьшения, натуральная величина?
На доске чертёж с ошибками. Найдите ошибку. Работа ученика у доски. Работа в
группах- на партах этот же чертёж с ошибками.
Ошибки:
1. Размерное число «20»
2. Размерная линия радиального размера не верно.
3. Лишний размер.
4. Не хватает размера ширины.
2. Р
3.
4.
5.
6. Подготовка к практической части.
Учащиеся читают задание. Демонстрация этапов выполнения графической работы №2
со стр. 30 рис 36 б.
R
1
4
,
8
5
4 4
2 3 9 , 6 7
20
Алгоритм построения показ по презентации.
1. Анализ геометрической формы и симметричности детали.
2. Установление главного вида, анализ его графического состава, например:
прямоугольник, имеет прямоугольные вырезы, в центре – круг. Изображение
симметрично относительно одной оси симметрии.
3. Выбор положения формата: если длина больше высоты, то – по горизонтали; если
высота больше длины, то – по вертикали.
4. Выбор масштаба изображения.
5. Определение рабочего поля чертежа.
6. Композиционное решение чертежа:
a. проведение вертикальной оси симметрии.
b. расчёт размещения габаритного прямоугольника по высоте рабочего поля
по формуле
N =
𝐻 раб .поля−ℎ дет.
2
c. построение габаритного прямоугольника.
7. Разметка и построение изображения:
a. Уточнение внешнего очертания контура детали.
b. Уточнение внутреннего контура детали.
8. Нанесение размеров по длине, по высоте и толщине.
9. Обводка: окружности, горизонтальные линии, вертикальные, наклонные.
Заполнение основной надписи.
7. Практическая часть - работа учащихся на форматах. Демонстрация учителем на
доске.
1. Мысленно представить вторую половину детали.
2. Определить центр рабочего поля чертежа.
3. Строим габаритный прямоугольник тонкими линиями.
4. Размечаем, чертим прямоугольный элемент детали.
5. Определяем положение центра окружности детали, вычерчиваем окружность.
6. Нанести размеры.
7. Обвести сплошной основной.
8. Заполнить основную надпись.
4. Итог урока:
1. Что узнали нового?
2. Какие практические навыки закрепили.
3. Какие новые практические навыки вы приобрели.
4. Что удалось на уроке?
5. Над чем еще надо поработать.
6. Оценить труд учащихся.
5. Домашнее задание: Упражнение № 34.Повторить п.2.
Используемый источник:
Учебник черчения 7-8 класс автор Ботвинников А.Д.; рабочая тетрадь по черчению № 1
автор: Т.В. Кучукова, Н.Г. Преображенская.
Скачать материал

ИЗО - еще материалы к урокам: