Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Спектр цветов. Сочетание и смешивание цветов"

Тема: Спектр цветов. Сочетание и смешивание цветов.
Объединение: «Творческая мастерская»
Руководитель объединения: Медведева Е.Г.
Цель: формирование представления учащихся о спектре цветов, их
сочетании и смешивании.
Задачи:
-расширить представление учащихся об источниках света, познакомить со
спектром цветов, сочетанием цветов, научить смешивать основные цвета;
-развивать наблюдательность, фантазию, воображение, речь учащихся;
-воспитывать аккуратность.
Оборудование: иллюстрации по теме, образец изделия, шаблоны.
Материалы и инструменты: картон, цветная бумага, клей, ножницы,
чертежные инструменты.
Ход занятия:
1.Организационный момент.
Настрой учащихся на работу, проверка готовности к занятию.
2. Изучение нового материала.
Сегодня мы будем говорить с вами о свете и цвете. Вы узнаете, что
такое спектр цветов, научитесь сочетать и смешивать цвета между собой.
Выполните работу, используя все цвета спектра.
Что такое свет? Свет - это видимое излучение Солнца, самого мощного
источника света. Это та часть, которая воспринимается глазом человека.
Значение света в нашей жизни очень велико. Ведь все живое существует и
развивается под влиянием света и тепла. Трудно представить себе жизнь без
света. Он нужен везде: для освещения квартир, рабочего места, улиц, дорог.
Солнечный свет повышает сопротивляемость организма болезням, улучшает
настроение и здоровье человека. Солнце было когда-то единственным
источником света для человека. Какие еще естественные источники света
вы знаете? (звезды, полярное сияние, молния, светящиеся насекомые и
растения). Существуют и искусственные источники света. Как вы понимаете
слово «искусственные»? Приведите примеры искусственных источников
света. Это лампы, свечи, спички, фонарики и т. д. Лампы и фонарики
появились совсем недавно, когда люди узнали о существовании
электричества. А раньше люди просто разжигали огонь, освещали им свое
жилище, готовили на нем пищу, защищались с его помощью от диких
животных
Только при свете человек может различать цвета. Когда мы находимся
в темной комнате, можем мы увидеть, какого цвета окружающие нас
предметы? Но стоит зажечь свет или появиться солнышку, мы увидим,
насколько разнообразен мир вокруг нас.
А какого цвета солнечный свет? В световом луче скрыты 7 цветов.
Когда они смешиваются между собой, мы уже видим не каждый из них в
отдельности, а единый белый световой поток. Если направить солнечные
лучи на стеклянную призму, то они, проходя через нее, преломляются и
образуется семь цветов. Это цвета спектра.
Какие это цвета? Красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой,
синий, фиолетовый.
Какое природное явление мы можем наблюдать и видеть все цвета
спектра?
Загадка.
Приказало солнце: «Стой,
Семицветный мост крутой!»
Туча скрыла солнце свет —
Рухнул мост, а щепок нет. (Радуга)
Но ведь в небе нет никаких призм. Как же образуется радуга? Радуга
появляется только в той стороне, куда ушел дождь. Во время дождя в воздухе
находится большое количество водяных капель. Солнечный луч, попадая на
капельку, делится на составляющие его цвета. А так как капелек много, то
радуга получается в полнеба.
А кто видел радугу зимой? Ведь зимой не бывает дождей. Но зимой в
воздухе находятся кристаллики льда. Они тоже могут разделить световой луч
на составляющие его цвета.
Как можно запомнить последовательность цветов спектра? Есть
считалочка (Каждый охотник желает знать, где сидит фазан). Первая буква в
каждом слове - это первая буква в названии цвета.
Это краски осенних листьев, огня и солнца, спелых яблок; краски неба,
сумерек, теней на снегу.
Каждый цвет имеет много оттенков. Цвета могут быть насыщенными и
малонасыщенными (яркими и блеклыми). Цвета могут хорошо сочетаться
друг с другом (гармония), а могут плохо сочетаться (дисгармония), ярко
выделяться на фоне друг друга — контрастные сочетания.
А теперь представьте, что вы, собираясь в школу, забыли взять с собой
цветные карандаши. Взяли только красный, синий и желтый карандаш. Как
быть, если нужно раскрасить рисунок зеленым цветом? Нужно смешать
имеющиеся цвета - синий и желтый. Давайте схематично зарисуем, как
можно получить новый цвет, смешивая имеющиеся цвета.
Смешивание цветов:
синий + желтый = зеленый
синий + красный = фиолетовый
красный + желтый = оранжевый
Красный, синий, желтый — это основные цвета. Остальные цвета —
дополнительные.
3.Практическая работа.
Изготовление закладки «Цветик — семицветик». Показ образца изделия.
Анализ изделия.
Из каких материалов выполнена работа? Бутон цветка выполняется из
бумаги разного цвета. Стебель цветка и листик выполняются из картона. Для
прочности можно сделать деталь двойной.
Последовательность выполнения работы.
1.Разметить с помощью шаблона на цветной бумаге лепестки - семь деталей
разного цвета: красного, оранжевого, желтого, зеленого, голубого, синего,
фиолетового.
2.Сложить детали лепестков пополам.
3.Собрать бутон цветка, соблюдая очередность цветов.
4.Разметить на картоне от руки или по шаблону деталь стебелька и листика.
Сделать две одинаковые детали.
5.Приклеить бутон цветка к стебельку.
Повторение ТБ при работе с ножницами и клеем.
Выполнение работы.
Уборка рабочего места.
4.Подведение итогов.
Что такое спектр цветов? Перечислите цвета спектра. Какие цвета являются
основными? Как можно получить зеленый, оранжевый и фиолетовый цвета?
Скачать материал

ИЗО - еще материалы к урокам: