Ученики на Учителя.com


Конспект НОД "Художественная мастерская Уральской росписи"

Конспект НОД в подготовительной группе по изобразительной
деятельности
Тема: «Художественная мастерская Уральской росписи»
Проводит воспитатель МБДОУ «ЦРР – детский сад № 19»
Чикунова Л.Г.
Образовательная область: художественно-эстетическое развитие.
Цель: Приобщение детей к русской национальной культуре, развитие
творческих способностей, достижение единства трудового, нравственного и
эстетического воспитания личности каждого ребенка.
Задачи:
1. Учить детей составлять узоры по мотивам Уральской росписи на
доске.
2.Продолжать знакомить детей с декоративно-прикладным искусством.
3.Развивать чувство цвета, композиционные умения,
любознательность, воображение и творчество детей.
4.Использовать для составления узора имеющиеся навыки рисования
растительных элементов.
5.Закреплять и совершенствовать навыки работы с краской, рисовать
всей кистью и концом.
6.Воспитывать чувство ответственности за начатое дело.
7.Продолжать воспитывать интерес к искусству народных мастеров.
Предварительная работа:
Беседа об уральских мастерах, о домашней утвари в старинной
деревенской избе.
Рассматривание иллюстраций из альбома «Уральская роспись».
Работа с гуашью широкой и узкой кистью.
Составление узора в полосе.
Прорисовка элементов Уральской росписи.
Словарная работа: ягодка, капелька, лепесток, цветы, приписки и
оживки.
Материалы: аудиозапись народных песен. Готовые шаблоны
разделочных досок. Оборудование для рисования: гуашь 4 цвета (красный,
белый, зеленый, синий), кисти широкие, тонкие, подставки, салфетки,
палитра. Образцы схем Уральской росписи.
Ход занятия
1. Вводная.
Добрый день. Я рада видеть вас сегодня. Проходите, присаживайтесь.
Меня зову Любовь Геннадьевна. Улыбнитесь друг другу, подарите и мне
свои улыбки. Спасибо.
2.Основная.
- Ребята, посмотрите, я сегодня в необычном костюме посмотрите
какие у меня красивые узоры на платье, на рукавах. Я, как и вы, живу на
Урале.
-А, вы знаете, что на Урале есть свои мастера? (Ответы детей: Да)
- А как вы думаете, что они расписывали?(стены, печь, двери,
кухонную утварь) слайд
- Как называется эта роспись?(Урало-Сибирская роспись) слайд
- Давайте, ребята, вспомним и назовем элементы Уральской росписи.
Показ слайдов. (Дети называют: ягодка, капелька, лепесток, цветы, приписки
и оживки.)
Я предлагаю вам стать, уральскими мастерами и приглашаю в
мастерскую. Но перед тем как мы пройдем в мастерскую, предлагаю
размяться:
Физминутка:
Встаньте дети, встаньте в круг,
Я твой друг и ты мой друг.
Влево вправо повернись
И друг другу улыбнись.
Руки к солнцу протяните,
Лучики его словите,
И к груди скорей прижмите.
С этим лучиком в груди
Ты на мир смелей гляди.
Рассаживаемся за столы.
-Давайте попробуем расписать разделочную доску для хозяюшек.
Посмотрите, она без узоров. Обратите внимание на экран, рассмотрим
несколько узоров (слайд).
Рассматриваем, обращаем внимание на элементы в узорах.
-Ребята, а кто может объяснить, как правильно набрать краску? (на
один край наносим белую гуашь, на другой край красную (синюю, зеленую),
смотря какой элемент мы рисуем). Прежде чем пользоваться кисточкой
карандашом на доске намечаем схему узора. Показ на мольберте.
Далее напоминаю, как правильно брать кисть и набирать краску.
Приступаем к работе. Звучит старинная русская народная
мелодия. Индивидуально помогаю детям, даю советы. После окончания
работы, организую выставку.
3. Анализ работ.
Дети дают оценку своей работы, работам других детей.
- Какой узор понравился?
- Что понравилось в этой росписи?
- Какая работа понравилась? Почему?
- В чем были трудности?
- Мне тоже очень понравились ваши работы, вы потрудились на славу,
молодцы!
Наша мастерская закрыта. А свои работы вы можете забрать в группу
и показать ребятам. Спасибо вам за активность и творческий подход.
Скачать материал

ИЗО - еще материалы к урокам: