Конспект ОД "Роспись башкирской матрешки"
Образовательная область: «Художественно-эстетическое развитие» - Рисование.
Тема: «Роспись башкирской матрешки»
Цель: продолжать знакомить детей с элементами башкирского орнамента.
Задачи:
- образовательные: познакомить детей с башкирской матрешкой как видом народной
игрушки; закреплять умение рисовать элементы башкирского орнамента в
определенной последовательности;
- развивающие: развивать кругозор детей, эстетический вкус;
- воспитательные: воспитывать интерес к народным игрушкам, к башкирским
народным умельцам и художникам.
Оборудование: аудиозапись звучания башкирского национального инструмента курая,
иллюстрация башкирской матрешки, восковые мелки, альбомные листы с силуэтом
матрешки.
Ход образовательной деятельности
1. Организационный момент.
Дети сидят на паласе полукругом.
Психогимнастика «Приветствие»
Здравствуй, солнце золотое (растопырить пальчики в разные стороны)
Здравствуй, небо голубое (поднять руки вверх)
Здравствуй, свежий ветерок (покачать поднятыми руками)
Здравствуй, маленький дубок(соединить пальчики над головой, округлив руки).
Мы живем в родном краю (развести руки в разные стороны).
Я Вас всех люблю (обнять себя руками).
Дети садятся на стульчики.
2. Основная часть.
Башкортостан, страна трудов
Страна цветов, страна плодов
И мы, которые росли,
Для торжества свой земли!
- Да, ребята, мы живем в замечательной республике, которая называется Башкортостан.
Мы много беседовали о родном крае, о ее природе, рассматривали иллюстрации, читали
башкирские народные сказки, заучивали стихи башкирских поэтов. Я вам рассказывала о
жизни башкир, об их быте, о том, чем они занимались, как одевались.
У башкир есть мастера и народные художники, которые расписывают народные
игрушки, изготовленные из дерева. И сегодня я хочу вас познакомить с одной из таких
игрушек. А с какой, вы узнаете, если отгадаете загадку:
Ростом разные подружки,
Но похожи друг на дружку.
Все они сидят друг в дружке,
А всего одна игрушка.
- Правильно, это матрешка. Слышите, внутри что-то гремит? /открываю/, а внутри
сидит подружка.
В самой большой матрешке спряталось целое семейство – одна другой меньше.
- Красивые игрушки – матрешки?
- Из чего мастер сделал матрешку?
- Как называют игрушку, сделанную из дерева?
- Давным – давно, много лет назад, башкирские народные умельцы придумали и создали
первую матрешку. Изготавливают всех матрешек одинаково: сначала из куска дерева
вытачивают форму, затем готовят ее к росписи. Художники расписывают матрешку в
самые яркие цвета. Башкирские мастера изготавливают матрешки, а художники
расписывают их башкирским орнаментом, используя традиционные для
этого орнамента цвета: зеленый, желтый, красный, золотистый, черный.
- Вот матрешка, расписанная башкирским орнаментом: цветами, листьями, завитками,
то есть растительным узором. А наряд этой матрешки разрисован геометрическими
фигурами.
3. Хороводная игра «Мы веселые матрешки».
Мы веселые матрешки, (наклоны в стороны)
Ладушки, ладушки. (хлопки в ладоши)
На ногах у нас сапожки, (выставлять ножки)
Ладушки, ладушки, (хлопки в ладоши)
В сарафанах наших пестрых, (повороты вправо, влево)
Ладушки, ладушки, (хлопки в ладоши)
Мы похожи словно сестры, (покружиться)
Ладушки, ладушки. (хлопки в ладоши)
4. Пальчиковая игра «Матрешки»
Мы – красавицы матрешки (разжимают кулачки)
Разноцветные одежки (шевелим пальчиками)
Раз – Матрена, два – Малаша, (загибаем поочередно пальцы, начиная с большого)
Мила – три, четыре – Маша, Маргарита – это пять
Нас нетрудно сосчитать (разжимают кулачки)
5. Практическая часть.
- Предлагаю вам на время стать мастерами, народными умельцами и украсить
матрешку башкирским орнаментом.
- У каждого на столе лежат альбомные листы с силуэтами матрешек. Давайте украсим
платье вашей матрешки, бумажные матрешки тоже хотят быть красивыми,
нарядными, как их деревянные подружки, поможем им?
- Вот я так украсила платье матрешки /показ образца/ элементы узора расположила
симметрично, это характерно для башкирского орнамента. Какие фигуры я
использовала?
6. Самостоятельная работа детей под музыку курая.
7. Итог.
- Какие нарядные получились матрешки. Молодцы, вы все постарались, теперь и вас
можно называть мастерами.
8. Организация выставки детских работ.
