Презентация "Гармония, контраст и выразительность плоскостной композиции" 6 класс

Гармония, контраст и выразительность плоскостной композиции Тема 1

Выполнил работу

Щебуняев Владислав Викторович

Учитель рисования МБОУ «Шолоховская гимназия» станица Вешенская

На пустом белом пространстве листа ничего не происходит.

• На пустом белом пространстве листа ничего не происходит.
• Для «диалога» нужна сила, спорящая с безмолвием чистого поля.

Этой силой может стать любое изображение – пятно или росчерк, прямоугольник или точка на белом поле.

• Этой силой может стать любое изображение – пятно или росчерк, прямоугольник или точка на белом поле.
• С их появлением возникает диалог, который рождается контрастом между черным и белым.

Если изображения расположены на листе случайно, мы невольно стремимся преодолеть эту хаотичность.

• Если изображения расположены на листе случайно, мы невольно стремимся преодолеть эту хаотичность.
• Художественный инстинкт человека требует упорядочения, создания совершенного порядка – гармонии.
• Это и составляет суть композиции.

Суметь уравновесить массы белого и черного значит решить важнейшую композиционную задачу.

• Суметь уравновесить массы белого и черного значит решить важнейшую композиционную задачу.
• Художники выполняют ее интуитивно.

1

2

3

• Даже если на белом поле один прямоугольник, то человек интуитивно располагает его в центре листа.
• Такая композиция называется центровой.

Симметрия

• Приведенные примеры объединяет то, что равновесие масс в них достигается зеркальным отражением масс одной части другою.
• Такой способ гармонии называется симметрией, а композиция – симметричной.

Симметрия снимает зрительное раздражение диспропорций черного и белого и создает гармонию.

• Симметрия снимает зрительное раздражение диспропорций черного и белого и создает гармонию.
• Но происходит это ценой изобразительного конфликта. Здесь все элементы равнозначны и композиция превращается в орнамент.
• Возникает однообразие и монотонность.

Асимметрия и динамическое равновесие

• Достичь гармонии можно и в асимметрии. Баланс форм возникает благодаря введению дополнительного элемента.
• Например еще один черный прямоугольник в противовес первому. Их взаимное расположение создает динамическое равновесие.

Как бы удачно вы ни изобразили второй прямоугольник, у вас может все-таки остаться ощущение неуравновешенности.

• Как бы удачно вы ни изобразили второй прямоугольник, у вас может все-таки остаться ощущение неуравновешенности.
• Их большей сбалансированности можно достичь введением еще одного элемента, или даже нескольких.

Композиция, в которой стороны прямоугольников расположены параллельно краям поля, называется фронтальной.

Движение и статика. Ритм.

• Если мы сравним данные рисунки, то увидим, что первый рисунок выглядит статичным и менее интересным, а второй более выразителен и динамичен. Прямоугольник своим расположением рождает ощущение движения.
• Таким образом в композиции мы можем подчеркнуть это движение или, наоборот, остановить.

Увеличение количества элементов дает возможность в большей степени достичь выразительности.

• Увеличение количества элементов дает возможность в большей степени достичь выразительности.

• Композиция, в которых прямоугольники расположены под углом к краю поля и как бы уходят в глубину пространства, называют глубинными.

Не менее чем форма композиционных элементов, важен характер их расположения. Гармония достигается не только балансом черно-белых масс, но отношением пространства к композиционным элементам.

• Не менее чем форма композиционных элементов, важен характер их расположения. Гармония достигается не только балансом черно-белых масс, но отношением пространства к композиционным элементам.

Разреженность между предметами – особая форма изобразительного действия.

• Разреженность между предметами – особая форма изобразительного действия.
• Изобразительная композиция состоит из изображений и свободных пространств, воспринимаемых как паузы в музыке.
• Чередование элементов и свободных пространств – это ритм.

Задание:

• Разместите черный прямоугольник в центре листа так, чтобы была достигнута композиционная уравновешенность белого и черного.
• Создайте фронтальную и глубинную композицию из двух разных черных прямоугольников, достигая при этом композиционного равновесия.
• Создайте из пяти и более разновеликих прямоугольников фронтальную и глубинную композицию. Предметы могут пересекаться и накладываться друг на друга.
• Добейтесь зрительной гармонии в композиции из кругов и точек при условии их динамического равновесия.
• Все задания можно выполнять с помощью аппликации.

Презентация выполнена по учебнику А.С. Питерских и Г.Е. Гурова «Изобразительное искусство. Дизайн и архитектура в жизни человека» под редакцией Б.М. Неменского г. Москва «ПРОСВЕЩЕНИЕ» 2013 г. Презентация выполнена по учебнику А.С. Питерских и Г.Е. Гурова «Изобразительное искусство. Дизайн и архитектура в жизни человека» под редакцией Б.М. Неменского г. Москва «ПРОСВЕЩЕНИЕ» 2013 г.