Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Япония в XVII - XVIII веках" 8 класс

Тема: Япония в XVII – XVIII веках
Цель:
Образовательная: Рассмотреть социальное положение Японии; раскрыть политику
сёгуната и роль религии в японском обществе;
Развивающая: Развивать у учащихся навыки работы с картой, текстом, проводить
сравнительный анализ;
Воспитательная: Прививать учащимся интерес к истории, чувство патриотизма;
Тип урока: комбинированный
Оборудование: карта, наглядный материал.
Ход урока:
I Организационный момент
II Разминка. Подготовка к проверке домашнего задания
III Проверка знаний по теме «Джунгария»
1. Тест по теме «Джунгария»
IV Изучение нового материала
План
1. Социально-политическое положение Японии в XVII веке.
2. Внешняя политика сёгуната Токугавы
3. Роль религии в Японии
Работа по изучению новой темы:
Проблема: Какие причины, на ваш взгляд, способствовали в дальнейшем усилению
Японии и превращению её в одно из самых сильных государств в южно-азиатском
регионе?
1. Социально-политическое положение Японии в XVII веке. Объяснение схем
(учащимися)
№1
ВЛАСТЬ
Военная Гражданская
Сёгун – военный правитель
Микадо – император
1603 г. – Токугава «живой бог»
260 княжеств: 18 млн. население – 80% - крестьяне
Эдо(Токио) – столица
№ 2
Социальная структура – си-но-ко-сё
Си Но Ко Сё
самураи крестьяне ремесленники торговцы
Даймё – богатые феодалы; кугэ – аристократическое окружение императора
2. Внешняя политика сёгуната Токугавы
Миссионеры – лица, распространяющие религию.
- С какой целью иностранцы приезжали в Японию? (700 тысяч христиан)
1614 г. – запрет принимать иностранную веру;
1636 г. – запрет японцам выезжать за пределы страны;
1637 г. – восстание жителей Симбара против порядков Токугавы (причины?)
1638 – изгнание всех португальцев и испанцев;
- Что являлось главной причиной политики «закрытых дверей», проводимой Токугавой?
(держать в повиновении народ, защищать государство от крестьянских восстаний и
набегов иноземцев, сохранение своих законов и порядков)
- Где мы уже встречали такую же внешнюю политику? (в Китае). Чем она закончилась?
Почему?
- Объясните принцип: «Восточная мораль – западная техника»
3. Заполните таблицу
Виды религий
Синтоизм Буддизм Конфуцианство
Поклонение силам природы вера в переселение безоговорочное
Духам, богам души, вера в то, что подчинение правителю
Император - через преодоление забота правителя
Святой человек страданий можно о своих подданных
достичь нирваны-
высшего блаженства
V Закрепление
- Что подразумевается под словом «сёгунат»?
- Объясните суть социального деления «си-но-ко-сё».
- Почему сёгунат Токугавы придерживался политики «закрытых дверей»?
- Объясните, в чём полезность религии для сёгуната.
VI Рефлексия
VII Итоги урока
VIII Домашнее задание:
1. п. 11, конспект,
2. презентации по желанию учащихся,
3. индивидуальные задания.
Скачать материал

История - еще материалы к урокам: