Ученики на Учителя.com


Олимпиада "Западноевропейское и русское искусство XVII-XVIII веков"

Олимпиада по истории изобразительного искусства. Тема:
«Западноевропейское и русское искусство XVII-XVIII веков».
Автор – разработчик Березина И.В.
Условия проведения олимпиады:
Олимпиада проходит в виде командных состязаний (по 5 человек). Ее
участники должны проявить свои знания в области западноевропейского и
русского искусства XVII – XVIII веков.
Конкурсы:
1. Конкурс. Команда должна иметь название, девиз (в виде философской
мудрости или известного высказывания об искусстве), отличительную
символику, соответствующую названию команды и нагрудную визитку с
указанием школы, фамилии и имени участника. Представление команды
может быть в виде театральной сценки (до 7 мин).
2. Конкурс «Юный искусствовед». Путем жеребьевки обучающимся будет
предложено проанализировать художественное произведение по схеме:
вид и жанровая принадлежность
сюжет
формально – языковая характеристика (композиция, материал, техника,
фактура, колорит и другие особенности выразительного языка)
Творческий замысел (идейная сущность произведения)
(Список произведений для анализа см. в Приложении 1)
Время выступления 1-3 минуты.
3. Конкурс блиц-турнир.
Домашнее задание к этому конкурсу: составить 8 вопросов для команды
соперника следуя регламенту:
1-2 задание - вопрос с тремя вариантами ответов.
Например: Кто построил площадь перед собором Святого Петра в Риме?
Борромини
Бернини
Микеланджело Буонарроти
На обсуждение командного ответа не более 10 секунд.
3-4 вопросы закрытого типа. Например: Какого художника считают
основателем стиля барокко в живописи? Вопрос закрытого типа оценивается
баллом выше ответа с предложенными вариантами ответов.
5-6 вопросы на исключение лишнего по какому-либо принципу с устным
обоснованием ответа. Например:
Рембрандт «Жертвоприношение Авраама»
Пуссен «Танкред и Эрминия»
Караваджо «Обращение Павла» (лишнее 2, т.к. это не религиозный
сюжет)
7-8 вопросы на узнавание известного произведения по иллюстрации или ее
фрагменту. Домашнее задание: подготовить и распечатать иллюстрации или
фрагменты для команды соперников.
Вопросы должны быть по теме, в рамках изучаемой программы, корректно
сформулированы.
Жюри оценивает обе соревнующиеся команды: выставляются баллы за
хороший вопрос и за правильный ответ.
4. Конкурс «Узнай произведение по стихотворению или
искусствоведческому описанию».
Домашнее задание: подготовить для команды соперника два литературных
фрагмента с описанием какого-либо известного произведения
изобразительного искусства. Требования к фрагментам: произведение,
описываемое во фрагменте должно быть узнаваемым, в рамках изучаемой
программы, текст фрагмента должен быть напечатан на отдельном листе в
количестве двух экземпляров (для жюри и для команды соперника).
5. Конкурс «Я хорошо знаком с этим художником». Из предложенных для
домашнего изучения биографий великих художников (См. Приложение 2),
путем жеребьевки обучающиеся выбирают одну персоналию и в течение
двух минут рассказывают о художнике и его творчестве.
Жюри определяет победителей по сумме набранных баллов..
Приложение 1 к конкурсу № 2 «Юный искусствовед»
Проанализируйте данные произведения, опираясь на схему, предложенную в
конкурсе №2.
1. П.П. Рубенс «Персей и Андромеда».
2. Н.Пуссен «Пейзаж с Полифемом».
3. Н. Пуссен «Аркадские пастухи».
4. Д.Веласкес «Сдача Бреды».
5. Д.Веласкес «Менины».
6. Рембрандт «Возвращение блудного сына».
7. А. Лосенко «Владимир и Рогнеда».
8. Д.Левицкий «Портрет Демидова»
Приложение 2 к конкурсу № 5 «Я хорошо знаком с этим
художником»
Расскажите о жизни и творчестве данных художников.
1.М.Караваджо
2.Д.Веласкес
3. П.П.Рубенс
4. Рембрандт ван Рейн
5. Н. Пуссен
6. Д.Л.Бернини
7. Ф.Б. Растрелли
8. Д.Г.Левицкий
Приложение № 3
Критерии оценки командных состязаний
Балл
(за вопрос)
Балл
(за ответ)
1. Приветствие, представление
команды:
оригинальность
связь с предметом
1-3
2.Конкурс «Юный искусствовед»
правильность ответа
умение красиво формулировать
свою мысль
полнота описания
1-3
3.Конкурс «Блиц – турнир».
Отвечающая команда оценивается по
критериям:
правильность, обоснованность
ответа
скорость
Задающая вопрос команда оценивается
по критериям:
соответствие вопроса
заявленной теме
корректность формулировки
вопроса
1,2 вопросы- 0
– 1
3,4 вопросы- 0
– 1
5,6 вопросы- 0 -
1
7,8 вопросы- 0 -
2
1,2 ответы - 0 - 2
3,4 ответы – 0 – 3
5,6 ответы - 0 - 2
7,8 ответы – 0 - 4
4. Конкурс «Узнай произведение по
стихотворению или
искусствоведческому описанию».
Отвечающая команда оценивается по
критериям:
правильность
умение обосновать ответ
Задающая вопрос команда оценивается
по критериям
корректность подбора
описываемого произведения
соответствие теме
0 – 2
0 - 4
5.Конкурс «Я хорошо знаком с этим
художником»
умение правильно и красиво
0 - 3
формулировать свою мысль
занимательность
Скачать материал

ИЗО - еще материалы к урокам: