Презентация "Арабский халифат и его распад" 6 класс

Подписи к слайдам:
Проверим домашнее задание:
  • Выполните тест
Тема урока:
  • АРАБСКИЙ ХАЛИФАТ
  • И ЕГО РАСПАД.
Цели урока:
  • Познакомиться с образом жизни арабских племён.
  • Познакомиться с новой религией и определить её значение в жизни арабов.
  • Познакомиться с Арабских халифатов и выяснить причины его распада.
1.Природа и занятия населения Аравии.
  • 1.Природа и занятия населения Аравии.
  • 2.Племена бедуинов
  • 3.Муххамед – основатель ислама.
  • 4.Завоевания арабов.
  • 5.Правление Аббасидов.
  • 6.Халиф Харун ар – Рашида.
  • 7. Распад халифата.
  • План урока:
Задание на урок.
  • Почему распалась такая великая держава – арабский халифат?
Арабы издавна жили на Аравийском полуострове в Юго – Восточной Азии. Для земледелия были пригодны лишь небольшие оазисы на юге и западе Аравии. Там жили осёдлые арабы, которые занимались выращиванием хлебных злаков, сахарный тростник, хлопчатник. Возделывали сады, выращивали финиковые пальмы и виноградники.
  • Арабы издавна жили на Аравийском полуострове в Юго – Восточной Азии. Для земледелия были пригодны лишь небольшие оазисы на юге и западе Аравии. Там жили осёдлые арабы, которые занимались выращиванием хлебных злаков, сахарный тростник, хлопчатник. Возделывали сады, выращивали финиковые пальмы и виноградники.
  • Природа и занятия
  • населения Аравии
  • Кочевые арабы – бедуины передвигались со своими стадами. Они разводили верблюдов, овец и лошадей. При переходе на новое место верблюд перевозил бедуина с семьёй и его имущество.
  • Природа и занятия
  • населения Аравии
Самым крупным был город Мекка. Состоятельные граждане жили в больших каменных домах. Зимой и летом они снаряжали караваны в соседние страны. Каждую весну 4 месяца в Мекке проходили ярмарки ( ежегодные или сезонные торги)
  • Самым крупным был город Мекка. Состоятельные граждане жили в больших каменных домах. Зимой и летом они снаряжали караваны в соседние страны. Каждую весну 4 месяца в Мекке проходили ярмарки ( ежегодные или сезонные торги)
  • Природа и занятия
  • населения Аравии
В Мекке было расположено древнее святилище – храм Кааба ( « куб »), служивший святым местом для всех арабов. Знать Мекки руководила религиозными обрядами, снабжала паломников пищей и одеждой.
  • В Мекке было расположено древнее святилище – храм Кааба ( « куб »), служивший святым местом для всех арабов. Знать Мекки руководила религиозными обрядами, снабжала паломников пищей и одеждой.
  • Природа и занятия
  • населения Аравии
  • Храм Кааба
Бедуины делились на несколько племён, очень часто между ними возникали стычки из-за недостатка земли. Войны длились иногда десятилетиями. Во главе племени стояли вожди, которые выбирались из богатого рода.
  • Бедуины делились на несколько племён, очень часто между ними возникали стычки из-за недостатка земли. Войны длились иногда десятилетиями. Во главе племени стояли вожди, которые выбирались из богатого рода.
  • Племена бедуинов
Объединению арабских племён способствовала новая религия – ислам. Основателем ислама является житель Мекки – Мухаммед. Он утверждал, что нет других богов, кроме Аллаха, а себя называл « посланником Бога» - его Пророком.
  • Объединению арабских племён способствовала новая религия – ислам. Основателем ислама является житель Мекки – Мухаммед. Он утверждал, что нет других богов, кроме Аллаха, а себя называл « посланником Бога» - его Пророком.
  • Мухаммед – основатель ислама.
  • Мухаммед
Опасаясь за свою жизнь, в 622 году Мухаммед со сторонниками переселился в соседний оазис, названный в его честь - Медина. Год переселения ( хиджра) – стал начальной датой мусульманского летоисчисления.
  • Опасаясь за свою жизнь, в 622 году Мухаммед со сторонниками переселился в соседний оазис, названный в его честь - Медина. Год переселения ( хиджра) – стал начальной датой мусульманского летоисчисления.
  • Мухаммед – основатель ислама.
  • Мечеть Пророка
  • (Мухаммеда))
В Медину стали стекаться сторонники новой религии.
  • В Медину стали стекаться сторонники новой религии.
  • В 630 году знать подписала договор с Мухаммедом и большинство арабов
  • приняли ислам и признали власть Мухаммеда. Мекка и Медина превратились в священные города, а Кааба – их главное святилище
  • Ангел Джабраил
  • объявляет Мухаммеду,
  • что он-пророк.
  • Мухаммед – основатель ислама.
Речи Мухаммеда записывали его ученики на пальмовых листьях и камнях, заучивали наизусть. После его смерти эти записи были переработаны и составлена священная книга мусульман - Коран
  • Речи Мухаммеда записывали его ученики на пальмовых листьях и камнях, заучивали наизусть. После его смерти эти записи были переработаны и составлена священная книга мусульман - Коран
  • «Аллах видит то, что вы делаете…»
Коран включает в себя 114 глав, первая из них выполняет ту же роль что и христианская молитва «Отче наш». Первые суры Корана представляют собой целые трактаты, а последние занимают всего несколько строчек. Содержание сур крайне разнообразно — и пересказ библейских историй, и изложения основ мусульманского права и описания реальных исторических событий периода противостояния Мекки и Медины.
  • Коран включает в себя 114 глав, первая из них выполняет ту же роль что и христианская молитва «Отче наш». Первые суры Корана представляют собой целые трактаты, а последние занимают всего несколько строчек. Содержание сур крайне разнообразно — и пересказ библейских историй, и изложения основ мусульманского права и описания реальных исторических событий периода противостояния Мекки и Медины.
  • Законы ислама
В Коране сказано, что Аллах сотворил мир за 6 дней, он создал Адама и Еву. А седьмой день – у мусульман пятница – стал днём отдыха.
  • В Коране сказано, что Аллах сотворил мир за 6 дней, он создал Адама и Еву. А седьмой день – у мусульман пятница – стал днём отдыха.
  • Чему учит Коран?
  • «Аллах видит то, что вы делаете…»
Шариат – правила поведения мусульман
  • Мораль и право
  • Шариат – правила поведения мусульман
  • Кади – знатоки Корана, духовные судьи.
После смерти Мухаммеда власть перешла к Халифам(за-меститель).1-ые четыре халифа были его родственниками.
  • После смерти Мухаммеда власть перешла к Халифам(за-меститель).1-ые четыре халифа были его родственниками.
  • При них начались завоевательные походы против Ирана и Византии.Они воевали друг с другом и поэтому арабы легко победили.
  • В н. 8 века арабы обрушились на север Африки .
  • После смерти Мухаммеда Арабским государством управляли халифы ( заместители пророка)При них многочисленные отряды арабов вышли за пределы Аравийского полуострова и обрушились на Византию и Иран. Многие города сдавались с условием, что жителям сохранят жизнь и имущество.
  • Арабский халифат.
  • Завоевания арабов
В начале VIII века арабы возобновили наступление. Подчинили племена берберов. В 711 г. переправились через Гибралтарский пролив. В 751 году нанесли китайскому войску поражение.
  • Завоевания арабов
  • В начале VIII века арабы возобновили наступление. Подчинили племена берберов. В 711 г. переправились через Гибралтарский пролив. В 751 году нанесли китайскому войску поражение.
Аббасиды расправились с народом и облагодетельствовали иранцев-из них стали назначать Визиров.
  • Аббасиды расправились с народом и облагодетельствовали иранцев-из них стали назначать Визиров.
  • Завоевания почти прекратились.В халифат вошли Сицилия,Кипр,Крит и Юг Италии.
  • Земля принадлежала халифам, а эмиры(наместники),жили за счет налогов. Ислам распространялся за счет налоговых льгот.
  • Но потом эту льготу отменили. Тем не менее практически во всех завоеванных странах в качестве единой религии был утвержден ислам.
  • Новая династия создала новую столицу-Багдад, на р. Тигр. Здесь пересекались торговые пути. Государство стало
  • называться Багдадский халифат.
  • Правление Аббасидов.
  • Расцвет халифата пришелся на правление Халифа Харун
  • ар-Рашида -героя «1000 и 1 ночи»,где он показан мудрым и справедливым политиком.
  • Но он был деспотом.
  • Опасаясь жить в городе халиф поселился в соседней крепости. Его визирь был
  • казнен из-за зависти к его богатству. Харун хотел продолжить войны, но потерпел неудачу.
  • Миниатюра из
  • «1000 и одна ночь».
  • Халиф Харун ар-Рашид.
Борьба покоренных народов подрывала власть арабов. Из жителей Средней Азии халифы набирали гвардию, но скоро ее начальники стали назначать халифов. Наместники-эмиры передавали свои престолы по наследству и не подчинялись халифам. В 8 в.возник Кордовский халифат, в 9 веке отделились Египет, Северная Африка, Иран и Афганистан. В 1055 г. Турки-сельджуки захватили Багдад и халиф короновал их предводителя титулом султана.
  • Борьба покоренных народов подрывала власть арабов. Из жителей Средней Азии халифы набирали гвардию, но скоро ее начальники стали назначать халифов. Наместники-эмиры передавали свои престолы по наследству и не подчинялись халифам. В 8 в.возник Кордовский халифат, в 9 веке отделились Египет, Северная Африка, Иран и Афганистан. В 1055 г. Турки-сельджуки захватили Багдад и халиф короновал их предводителя титулом султана.
  • Распад
  • Арабского
  • халифата.
  • Распад халифата.
Подведём итог урока:
  • Вопросы на стр. 83
Домашнее задание:
  • Параграф 9, вопросы, записи, рабочая тетрадь.
http://ru.wikipedia.org/wiki/%C0%F0%E0%E1%F1%EA%E8%E9_%F5%E0%EB%E8%F4%E0%F2
  • Материал разработан учителем истории
  • МОУ Будинской ООШ
  • Антоненковой Анжеликой Викторовной
  • http://ru.wikipedia.org/wiki/%C0%F0%E0%E1%F1%EA%E8%E9_%F5%E0%EB%E8%F4%E0%F2
  • Поурочные планы « История средних веков» автор – составитель Н.Ю. Колесниченко, Волгоград, 2010.
  • В работе использованы материалы: