Презентация "Научные открытия и изобретения"
Подписи к слайдам:
- Сформировать у учащихся представление о технических открытиях и изобретениях XIV‑XVI вв и об изменениях в жизни людей, которые они повлекли
- §30, вопросы, составить план:
- «Значение изобретений и открытий»
1. Развитие алхимии и астрологии
2.Усовершенствование водяного двигателя
3.Появление доменной печи
4.Появление огнестрельного оружия
5.Развитие мореплавания и кораблестроения
6.Изобретение книгопечатания
План урока- Развитие практических знаний
- Усовершенствование водяного двигателя.
- Новое в металлургии и обработке металлов.
- Появление огнестрельного оружия.
- Развитие мореплавания и кораблестроения.
- Изобретение книгопечатания.
- Средневековая мистическая наука, предшествовавшая научной химии, искавшая т. наз. философский камень,
- специфическая область исследований по получению золота и серебра из неблагородных металлов
- Рыцарские доспехи перестали быть надежной защитой – их пробивали пули. Стены замков потеряли свою неприступность – они легко разрушались пушечными ядрами.
- Рыцарская конница уступала место массовым наемным армиям, вооруженным огнестрельным оружием.
Астролябия
Изобретение книгопечатания. Идею печатания книг, скорее всего, подали штампы. Уже в VII‑VIII веках в Европе вырабатывалась материя с тисненными украшениями. При печатании многих повторяющихся фигур здесь применялись штампы. Средневековые переписчики в XIII веке также прибегали к помощи штемпелей для инициалов (крупных украшенных букв, помещаемых в начале абзаца). Причина этого понятна — если текст писали сравнительно быстро, то на рисование крупных инициалов уходило много времени. Переписчику было очень удобно прибегнуть к штампу, тем более что в крупных рукописях одни и те же миниатюры повторялись по несколько раз. Изобретение книгопечатания. Вырезание текста на доске было трудоемким и кропотливым делом. К тому же каждая доска могла быть использована для печатания только одной определенной книги. У многих мастеров, занимавшихся этим непростым делом, наверное, возникала мысль: можно ли ускорить и упростить процесс печатания? Между тем существовал только один способ облегчить работу — создание подвижных букв, которые могли бы служить многие годы для набора совершенно разных книг.Иоганн Гутенберг и его первая книга
Изобретение книгопечатания. Такие литеры можно было использовать многократно, причем для печатания самых разных книг. Отлитые буквы набирались в линейку с бортиками (верстатку), которая представляла собой готовую строку. Сначала наборщик набирал текст из свинцовых литер. Строками, как уже говорилось, служили специальные линейки — верстатки. Они представляли собой продолговатую коробочку, открытую сверху и с одного бока. Когда набирался один ряд нужной длины, наборщик выравнивал строку с помощью заключки — уменьшал или увеличивал пробелы между словами вынимая или вставляя шпации — тонкие кусочки словолитного металла без литер, имевшие определенную ширину. После заполнения верстатки ее устанавливали на наборную доску. Когда набор страницы заканчивался, доску брали в рамку, чтобы литеры не рассыпались. Изобретение книгопечатания. Печатный станок являл собой массивное сооружение, прикрепленное брусьями к полу и потолку. Главной его частью был пресс с рычагом, под которым находился плоский стол — талер. Для того чтобы получить лучший оттиск, бумагу слегка смачивали водой. Поэтому готовые листы просушивали на веревке. После сушки делали оттиск на другой стороне листа. Затем листы поступали к переплетчику. Вопросы для повторения- Сравните новые изобретения с ранее применявшимися.
- Продолжите фразу французского монаха «со многих точек зрения железо более полезно, чем золото. Без железа народ не смог бы…»
- Какое значение имели новые изобретения и открытия
История - еще материалы к урокам:
- Презентация "Образование и философия"
- Презентация "Великие просветители Европы" 7 класс
- Презентация "В гостях у древних жителей" 5 класс
- Внеклассное занятие "В гостях у древних жителей" 5 класс
- Презентация "Реформация и крестьянская война в Германии"
- Конспект урока "Урок - игра "Путешествие по Древнему Востоку"" 5 класс