Конспект урока "Объединение Северо-Восточной Руси вокруг Москвы (вторая половина XIV века). Куликовская битва 1380 года" 6 класс
Урок истории в 6 классе :
«Объединение Северо-Восточной Руси вокруг Москвы (вторая
половина XIV века). Куликовская битва 1380 года»
Форма проведения: интеллектуальная викторина.
Цели и задачи:
- анализ события Куликовской битвы как начала освободительной борьбы
Руси против Орды;
- закрепление полученных знаний по истории Куликовской битвы;
формирование умений работы с историческими документами, анализом
исторических событий;
- воспитание у учащихся уважения к истории Отечества и подвигам его
народа.
Оборудование:
эпиграф, учебник «Российская история. 6 класс» В.А.Клокова, С.В.Тырина;
карточки-задания (тесты, имена исторических личностей), листы для
ответов, грамота.
План
I. Организационный момент.
II. Ход викторины. Эпиграф.
1. Тест
2. Хронология
3. Поэтическая страница
4. Кто есть кто?
5. Листая летопись
III. Подведение итогов. Награждение команды-победителя.
Ход викторины
I. Организационный момент. Сообщение темы. Постановка цели
викторины. (класс делится на 2 команды, заранее обучающиеся
придумывают название; за каждое задание команда получает по 1
баллу, результаты фиксируются на доске после 2-х конкурсов)
II. Ход викторины. Работа с эпиграфом
«Московское государство родилось на Куликовом поле, не в скопидомном
сундуке Ивана Калиты»
Г.Пушкарев. Обзор русской истории.
Задания викторины
1. Тест
1. Что из ниже перечисленного способствовало объединению русских
земель?
а) единая православная вера
б) единая культура
в) один язык
г) необходимость борьбы против внешних врагов
д) все вышеперечисленное
2. Кто стал первым московским князем?
а) Юрий Долгорукий
б) Даниил Александрович
в) Иван Калита
г) Александр Невский
3. Куликовская битва началась поединком:
а) Дмитрия Донского и Мамая
б) Андрея Осляби и Темир-мурзы
в) Александра Пересвета и Челубея (Темир-мурзы)
г) поединка не было
4. Какому монгольскому хану в 1382 г. вновь удалось восстановить
монголо-татарское иго на Руси?
а) Тохтамышу
б) Узбеку
в) Мамаю
г) Батыю
5. Чем объясняется победа Москвы в борьбе за первенство среди русских
княжеств?
а) выгодным географическим положением
б) развитием ремесла и торговли
в) мудрой политикой московских князей
г) всеми перечисленными причинами
6. Какому историческому событию посвящена «Задонщина»?
а) битве на Калке
б) Куликовской битве
в) стоянию на Угре
г) взятие Козельска
2. Хронология
3. Поэтическая страница
4. Кто есть кто ?
5. Листая летопись
(суммируются баллы на доске)
3. Поэтическая страница. (вставить в стихотворение пропущенные
слова)
№ 1…Позади у воинов Непрявда,
Слева – затуманившийся ________.
И простор великий только на два,
Только на два стана разделен.
Вот сейчас – не в дальней дали где-то –
Здесь сойдутся, как гроза с грозой…
Грянул поединок______________,
Вышедшего в бой с Темир-Мурзой…
Н.Старшинов
№ 2
…Черной тучей конница ___________
Затянула весь простор степной,
Но, ее удары принимая,
Выстроились русичи стеной.
«Други! Мы живем под небом ____________,
А в бою сражаться нам самим. Братья!
Лучше головы положим,
Но своей земли не посрамим!..
Н.Старшинов
4. Кто есть кто ? (установить соответствие между историческими
личностями)
Установите соответствие между событиями и датами:
1. Куликовская битва А. 1223
2. битва на реке Калке Б. 1380
3. Невская битва В. 1240
4. Ледовое побоище Г. 1242
Д. 1497
Дмитрий Донской хан Узбек
Александр Невский хан Батый
Иван Калита Мамай
(суммируются баллы на доске)
5. Листая летопись (анализ исторического текста)
№ 1 Кто автор этих строк?
«Подобает тебе, господин, заботиться о врученном тебе от Бога
хритоименитом стаде. Иди против безбожных и, с Божьей помощью,
победишь и с великой славой живым возвратишься в своей отечество».
№ 2 Кто автор этих строк?
«Хочу как словом, так и делом быть впереди всех и перед всеми
сложить свою голову за братьев и зав всех христиан; тогда и остальные,
увидев это, станут с усердием проявлять свое мужество».
III. Подведение итогов. Награждение команды-победителя.
