Ученики на Учителя.com


План - конспект урока "Итоги Великой Отечественной войны. Война и судьбы людей" 11 класс

МКОУ «Колыбельская средняя общеобразовательная школа» Лискинского
района Воронежской области
План – конспект
урока истории в 11 классе по теме « Итоги Великой
Отечественной войны. Война и судьбы людей»
Урок подготовлен: Лущиковой Галиной Степановной,
учителем истории и обществознания,
I квалификационная категория
Колыбелка – 2012
2.
Тема урока: «А нам нужна всего одна Победа, одна на всех.
Мы за ценой не постоим!»
Тип урока: урок – обобщение.
Форма урока: урок – раздумье о цене Победы над фашизмом, очень дорого
обошедшейся каждой советской семье.
Время урока: спаренный, 1, 5 часа
Цели урока: побудить учащихся осмылить на конкретных человеческих
судьбах страшную цену великой Победы; дать оценку подвигу советских
людей в годы войны;
Продолжить работу над понятиями «цена Победы», «источники Победы»
Способствовать воспитанию у учащихся высоких нравственных качеств:
гуманизма, патриотизма, гражданственности
Оснащение урока: плакат «Цена Победы», экран, диски с фильмом
«Белорусский вокзал» и «Цыган», солдатские письма – треугольники, кружка
с кусочком хлеба, каска.
Оформление класса:
Столы расставлены нетрадиционно в форме «солдатского треугольника»,
обращенного острием к доске, на столах планшетки, кружки с хлебом, каски.
На доске написана тема урока, висят портреты военачальников и
полководцев ВОВ и плакат «Цена Победы» с сухими математическими
цифрами.
Также в классе сделана книжная выставка по теме урока.
Подготовка к уроку: перед началом прохождения темы «Великая
Отечественная война» ученикам дается перечень вопросов, которые будут
освещаться в ходе обобщающего занятия; дается задание расспросить
близких о том, какой след оставила война в истории их семьи, подготовить
краткие рассказы об услышанном, принести на урок фронтовые реликвии.
Вопросы для учащихся:
1. Благодаря чему, на ваш взгляд, наш народ победил фашизм?
2. Какой ценой далась Великая Победа нашему народу?
3. Как вы считаете, можно ли было избежать таких огромных
человеческих потерь и неудач в ходе ВОВ?
4. Какой след оставила война в истории вашей семьи, родственников,
знакомых? Расспросите об этом старших.
5. Как вы думаете, почему поэт Семен Гудзенко в стихотворении «Мое
поколение» писал: «Нас не надо жалеть. Ведь и мы никого б не
жалели»?
6. Нужно ли жалеть, на ваш взгляд, людей военного поколения?
Почему?
7. Как вы относитесь к сегодняшнему примирению между народами
бывшего СССР и Германии?
8. Чешский поэт Юлиус Фучик сказал когда –то: «Люди, будьте
бдительны!» Есть ли гарантия того, что ужасы войны и фашизма не
повторятся никогда?
ХОД УРОКА:
1. На фоне песни «А нам нужна одна победа…» идут кадры из
фильма «Белорусский вокзал»
Учитель читает эпиграф урока: Уходят люди. Их не воскресить.
Их тайные миры не возродить.
И каждый раз мне хочется опять
От этой невозвратности кричать.
А. Вознесенский
Далее он называет тему урока, его цели и задачи.
Начинается урок с ответов учащихся на вопросы:
1) Благодаря чему, на ваш взгляд, наш народ победил фашизм?
2) Какой ценой далась Великая Победа нашему народу?
3) Как вы считаете, можно ли было избежать таких огромных
человеческих потерь и неудач в ходе ВОВ? Если да, то на кого
вы возложили бы ответственность за эти потери? Ответ
аргументируйте.
4) Вы понимаете, ребята, что самые дорогие потери в любой
войне – это люди. Как вы думаете, почему мы сидим за
столами в форме солдатского треугольника? (ответы)
5) Далее ученица читает стихотворение К. Симонова «Жди меня»
6) Проверка задания «Война и судьбы людей»: Какой след
оставила война в истории вашей семьи, родственников,
близких знакомых? - после ответов объявляется Минута
молчания.
7) Далее включается кадр из фильма цыган, где М. Волонтир поет
песню «Нас не надо жалеть» и идет фронтальная беседа:
Почему поэт С. Гудзенко написал: «Нас не надо жалеть, ведь и
мы никого б не жалели…»?
Нужно ли жалеть людей военного поколения? Почему?
8) Ребята, а каково ваше отношение к примирению между
народами бывшего СССР и Германии? Как вы понимаете саму
идею примирения?
9) Когда-то чешский поэт Юлиус Фучик произнес слова: «Люди,
будьте бдительны!» Как вы думаете, есть ли гарантия того, что
ужасы войны и фашизма не повторятся никогда?
III. Заключительное слово учителя по теме урока. Подводятся итоги урока.
Домашнее задание: повторить материал темы «ВОВ»
Скачать материал

История - еще материалы к урокам: