Презентация на тему "Внешняя политика. Русско-японская война 1904-1905 гг."
Подписи к слайдам:
Внешняя политика. Русско-японская война1904-1905 гг.
Цели и задачи урока
- Сформировать представление об основных внешнеполитических приоритетах России в начале 20 века
- Раскрыть ход русско-японской войны; выявить причины поражения России в этой войне, а также последствия войны.
- Основные направления внешней политики России в начале 20 века
- Причины, ход, результаты русско-японской войны.
- Неспособность управлять страной обычными средствами, соблюдая ее законодательство, постоянное использование чрезвычайных мер являлись ярким свидетельством кризиса власти.
- Вспомнив внутреннюю ситуацию сложившуюся в государстве в начале 20 века, можно сделать вывод, что царскому правительству необходимо было в кратчайшие сроки решать назревшие вопросы, на что не раз указывал министр финансов С.Ю.Витте.
- Однако, Николай не оценил всей серьезности положения и был непреклонен. Его окружение, в частности министр внутренних дел В.К.Плеве , считали, что преодолению внутриполитического кризиса могли бы способствовать военные успехи империи на Дальнем Востоке. Он автор идеи «маленькой победоносной войны».
- Европа
- Недопущение новых военных конфликтов
- сближение с Францией
- Дальний Восток
- Продолжение «большой азиатской программы»
- почему?
- В чем она заключалась?
- Работа с текстом учебника (стр29-30)
- Однако Россия столкнулась здесь с неожиданным для себя противником –Японией. Усилением России в этом регионе были обеспокоены Англия, США и другие государства.
- Поначалу Россия вела на Дальнем Востоке осторожную и сдержанную политику, вдохновителем которой был С.Ю. Витте. С середины 1903 года на внешнюю политику Николая II сильное влияние оказывала придворная группировка, возглавляемая А.М.Безобразовым. Она настаивала на проведении решительной, наступательной политики в Маньчжурии и Корее. Что и делает Россия. С этого момента российская политика на Дальнем Востоке приобретает все более авантюрный характер.
- ...Россия, подчиняясь законам экспансии, должна стремиться выйти к морю и иметь незамерзающую гавань для своей торговли. В силу этого закона она вправе претендовать на полосу берега, где находятся такие гавани ( Владивосток, Порт-Артур.) Лежащие за ними земли должны быть в твоих руках для того, чтобы можно было построить железные дороги, необходимые для подвоза товаров к портам(Маньчжурия).Между двумя портами есть полоса земли, которая, попади она в руки противника может сделаться чем-то вроде новых Дарданелл. Эти «Дарданеллы» (Корея) не должны быть угрозой для твоих путей сообщения и угрозой твоей торговле. Так обстоит дело на Черном море, но на Дальнем Востоке ты не можешь примириться с подобным положением. Поэтому Корея должна быть и будет русской. Когда и как –до этого нет никому дела и касается только тебя и твоей страны.
- Война носила захватнический, несправедливый, империалистический характер с обеих сторон.
- Борьба за сферы влияния на Дальнем Востоке
- Проанализируйте документы № 2 и № 3 и сделайте выводы о соотношении вооружений сухопутных сил русской и японской армий.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- Эскадренные
- миноносцы
- Броненосные крейсеры
- Канонерские лодки
- Легкие
- крейсеры
- Эскадренные
- миноносцы
- Малые
- миноносцы
- Миноносные
- крейсеры
- Минные
- заградители
- Проанализиро-вав предложенные документы , ответьте на поставленный вопрос.
- Россия
- Русское командование предполагало, что японская армия не сможет скоро начать наступление на суше. Поэтому перед войсками на Дальнем Востоке ставилась задача сдерживать противника до прибытия крупных сил из центра России (на 7-м мес. войны), затем перейти в наступление, сбросить в море японские войска и высадить десант в Японию. Флот должен был вести борьбу за господство на море и воспрепятствовать высадке японских десантов.
- Япония
- Японский стратегический план предусматривал захватить господство на море внезапным нападением и уничтожением порт-артурской эскадры, затем высадку войск в Корее и Южной Маньчжурии, захват Порт-Артура и разгром главных сил русской армии в районе Ляояна. В дальнейшем предполагалось занять Маньчжурию, Уссурийский и Приморский края
- 27 января 1904 г. японские миноносцы атаковали русскую эскадру стоящую на рейде Порт-Артура. Два броненосца получили серьезные повреждения. На следующий день 14 японских кораблей напали в корейском порту Чемульпо на крейсер «Варяг» и канонерскую лодку «Кореец».Они приняли неравный бой и были потоплены своими командами. Лишь 28 января 1904 года Япония официально объявила войну России.
- Обладая превосходством на море, японцы высадились в Корее и перебросили основные силы под Порт-Артур, но штурм крепости показал, что одним ударом крепость не взять. Началась ее осада. Обороной крепости руководил генерал Кондратенко Р И. Попытки русской эскадры прорваться во Владивосток потерпели неудачу. После гибели Кондратенко, командующий войсками генерал А.М. Стессель сдал крепость врагу, хотя возможности обороны были не исчерпаны.Русские корабли были затоплены в бухте Порт-Артура.
- Другая часть японской армии развернула активные действия в Маньчжурии. Русская армия оказывала упорное сопротивление. Война затянулась.В результате сражений при Ляоляне (август 1904г.), на реке Шахе( сентябрь1904г.),при Мукдене(февраль-март1905г.) японским войскам удалось продвинуться в глубь Маньчжурии. Обе стороны понесли большие потери.
- Безрадостными для России были и военные действия на море. Командующий Тихоокеанской эскадрой адмирал С.О Макаров намеревался активизировать действия русского флота, но 31 марта 1904 г. он погиб на эскадренном броненосце «Петропавловск»,который подорвался на японской мине. Разгром в Цусимском проливе эскадры З.П. Рожественского, посланной из Балтики, для поддержки Порт-Артура, подвел итог военным неудачам России.
- В августе 1905 года в Портсмуте (США) был подписан мир между Россией и Японией. Русскую делегацию возглавил С.Ю.Витте, добившийся в этой тяжелой ситуации неплохих результатов.
- ( работа с документом № 6 ).
- Корея-сфера влияния Японии
- Россия передавала Японии права на аренду Ляодунского полуострова с Порт-Артуром
- Россия уступала Японии южную часть острова Сахалин
- Обе стороны обязались вывести свои войска из Маньчжурии
- Япония отказалась от требования уплаты контрибуции
- Внешнеполитическая изоляция России.
- Недостаточная подготовленность России к войне, отдаленность театра действий.
- Превосходство в технической оснащенности японской армии и флота
- Недооценка сил противника, бездарность российского командования
- Русско-японская война принесла народам России и Японии ухудшение их материального положения, рост налогов и цен. Потери Японии составили 135 тыс. убитыми и умершими от ран и болезней и около 554 тыс. ранеными и больными. Потери России составили 400 тыс. убитыми, ранеными, больными и пленными. Война с Японией сыграла серьезную роль в дестабилизации внутриполитического положения в стране. Дальневосточная авантюра царизма, приведшая к тяжёлым поражениям, сопровождавшимся большими жертвами, вызвала возмущение народов России и ускорила начало первой буржуазно-демократической революции 1905—07годов.
- П. м. д. был закреплен русско-японским соглашением 1907 года. Заключение мира и прекращение состояния войны помогло царизму расправиться с революцией. В 1925 году при установлении с Японией дипломатические отношений Советское правительство признало П. м. д., но с оговоркой, что не несёт за него политической ответственности, при этом добросовестно выполняло его. Япония же нарушила договор, оккупировав в 1931 году Маньчжурию, лишила СССР возможности нормально эксплуатировать КВЖД, построила укрепления на Юж. Сахалине и на корейской границе. После разгрома и капитуляции 2 сент. 1945 Японии во 2-й мировой войне П. м. д. потерял силу. Южный Сахалин, а также Курильские острова были возвращены Советскому Союзу.
История - еще материалы к урокам:
- Разработка урока "Музы вели в бой" 9 класс
- Презентация "Музы вели в бой" 9 класс
- Презентация "Крымская война 1853-1856 гг. Оборона Севастополя" 8 класс
- План - конспект урока "Крымская война 1853-1856 гг. Оборона Севастополя" 8 класс
- Презентация "Реформы Петра I"
- План - конспект урока "Реформы Петра I" 7 класс