Ученики на Учителя.com


Контрольно-измерительные материалы по теме "Древний Восток" 5 класс

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение "Средняя
общеобразовательная школа №77 с углубленным изучением английского
языка" г. Перми
Контрольно-измерительные материалы по теме
«Древний Восток»
(5 класс)
Подготовила:
учитель истории, обществознания, МХК
Апанасенко Ольга Михайловна
г. Пермь
2021
Контрольно-измерительные материалы по теме
«Древний Восток» в 5 классе
Тематический контроль по истории представлен в виде
дифференцированных заданий различного уровня сложности.
Предлагаются три комплекта дифференцированных заданий с ключами:
✓ повышенного уровня (на отметку «Отлично»);
✓ среднего уровня (на отметку «Хорошо»);
✓ достаточного уровня (на отметку «Удовлетворительно»).
Методические рекомендации для учителя:
1. обучающиеся заранее должны быть ознакомлены с тем, что на
итоговом контроле по теме им будут предложены дифференцированные
задания;
2. обучающиеся самостоятельно выбирают уровень сложности и
имеют право один раз в течении урока поменять его (на более сложный или на
более легкий) без снижения отметки;
3. задания выполняются обучающимися в течении одного урока;
4. за неверное выполнение заданий отметка снижается (таким
образом, работу на отметку «Отлично» можно написать на
«Удовлетворительно», но задания на «Хорошо» нельзя написать на
«Отлично»);
5. при необходимости обучающиеся могут использовать на уроке
справочные материалы (учебник, тетрадь и т.д.);
6. учитель готовит к контрольному уроку достаточное количество
контрольно-измерительных материалов, для того, чтобы обеспечить заданиями
каждого ребенка в классе;
7. целесообразно в процессе изучения отрабатывать отдельные виды
заданий заранее для систематической подготовки к контрольной работе.
Рекомендации по оцениванию.
Отметка «Отлично» выставляется если: ошибки отсутствуют; допущены
1-2 ошибки, не искажающие смысла ответа и исторических фактов; все задания
выполнены в полном объеме. Во всех остальных случаях отметка снижается.
Отметка «Хорошо» выставляется если: ошибки отсутствуют; допущены
1-2 ошибки, не искажающие смысла ответа и исторических фактов; все задания
выполнены в полном объеме. Во всех остальных случаях отметка снижается.
Отметка «Удовлетворительно» выставляется если: ошибок нет или
допущена 1-2 ошибки. Во всех остальных случаях отметка снижается и
назначается пересдача.
Учитель самостоятельно может определить количество и содержание
ошибок при выставлении отметки, реализуя индивидуальный подход к ребенку.
К данным контрольно-измерительным материалам прилагаются ключи.
Контрольная работа по теме «Древний Восток»
Задания на «5»
Задание 1. Заполни таблицу «Древний Египет», описав его природу и географию.
Вопрос описания
Особенность природы
Каким видам человеческой
деятельности способствует?
Рельеф местности
Климатические
условия
Плодородие почв
Состояние рек
Выход к морям
Задание 2. Составь пары, оформив ответ как сочетание буква-цифра, например 1-1.
А) Брахманы 1. Занимались ремеслом и торговлей
Б) Кшатрии 2. Выполняли самые тяжелые, грязные работы
В) Вайшьи 3. Управляли обществом и защищали его
Г) Шудры 4. Были жрецами
Д) Парии 5. обслуживали представителей высоких каст
Задание 3. Напиши рассказ о Китае – родине Конфуция (рассказ должен содержать не
менее 10 предложений). При написании рассказа используй исторические факты.
Задание 4. Из приведенного списка выбери те предметы, которые были открыты
древними китайцами и выпиши их.
Порох, компас, шелк, алфавит, таран, стекло, бумага, шахматы, число нуль, папирус.
Задание 5. Перед тобой фотография известной археологической находки. Напиши где
она была обнаружена, что собой представляет, какое значение имеет для культуры?
Контрольная работа по теме «Древний Восток»
Задания на «4»
Задание 1. Заполни таблицу «Древняя Индия», описав его природу и географию.
Вопрос описания
Особенность природы
Каким видам человеческой
деятельности способствует?
Рельеф местности
Климатические
условия
Плодородие почв
Состояние рек
Выход к морям
Задание 2. Определи и выпиши слова, относящиеся к истории Древнего Междуречья.
Шадуф, Хаммурапи, папирус, Урук, Осирис, Иштар, мумия, зиккурат, клинопись, Тигр,
иероглиф, пирамида, Гильгамеш, Ра, саркофаг, Вавилон, Висячие сады, Сфинкс.
Задание 3. Напиши рассказ «Путешествие финикийского купца», используя
приведенные ниже термины (можно обойтись без 1-2) терминов. При написании
рассказа используй исторические факты.
Библ, Сидон, корабль, кедровый лес, пурпурные ткани, стекло, колонии, Карфаген, пираты,
таран, алфавит.
Задание 4. Напиши определение терминов: каста, буддизм, нирвана.
Задание 5. Вставь слова вместо пропусков.
Китай расположен в Восточной ____ . Главные реки Китая - __ и __ . В первом тысячелетии
до н. э. китайцы расселились по всей Великой ___ ___. Знаменитым китайским мудрецом
был __ .
Контрольная работа по теме «Древний Восток»
Задания на «3»
Задание 1. Выбери один ответ. Междуречьем называется территория, находящиеся
между реками:
А) Хуанхэ и Янцзы
Б) Инд и Ганг
В) Тигр и Ефрат
Задание 2. Выбери один ответ. Основной строительный материл в Междуречье:
А) камень
Б) глина
В) дерево
Задание 3. Выбери один ответ. К городам Древнего Египта относятся:
А) Ур, Урук, Вавилон
Б) Фивы, Мемфис, Ахетатон
В) Чэнду, Чанша, Цзи
Задание 4. Определи героев сюжетов и запиши их имена.
А) В Библии рассказывается о богатыре Самсоне, который обладал огромной силой.
Многотысячное войско не могло справиться с ним. Погубила же его филистимлянка по
имени...
Б) Выступил вперед один филистимлянин по имени Голиаф и закричал: "Найдите между
собой кого-нибудь, кто сразился бы со мной. Если он убьет меня, то мы будем служить вам.
Если я его, что вы будете служить мне!." Вперед вышел юноша по имени...
Задание 5. Перечисли священных животных Индии (не менее трёх).
Задание 6. Прочитай текст, в котором пропущены некоторые слова или
словосочетания. Вставь их в предложения и выпишите по порядку отдельной строкой.
САМ ТЕКСТ ПЕРЕПИСЫВАТЬ НЕ НАДО.
Для защиты Китая от нашествий гуннов император по имени ... решил построить .. ..
Легенда гласит: как-то раз душа спящего императора взлетела на Луну и оттуда посмотрела
на землю и увидел , что его государство только маленькая точка в земном шаре. Вот тогда у
императора родилась мысль построить могущую защиту, чтобы защитить свой народ,
спрятав его от жестоких варваров.
... протянулась более чем на 5 тыс. км. Местами ее высота достигала высоты двух-
трехэтажного дома. Ширина стены позволяла разъехаться .... В стене были смотровые щели
и бойницы – отверстия для стрельбы.
Через определенные промежутки на ней возвышались укрепленные башни. Их охраняли
воинские отряды. Когда наблюдатели замечали передвижение врагов, они зажигали в башне
огонь. По этому знаку срочно прибывали дополнительные силы. Зажженный … видели и с
соседних башен. На них, в свою очередь, зажигали костры. Так на многие километры
передавалось известие об опасности. Укрепление было построена с таким мастерством и
запасом прочности, что сохранилось до сих пор.
Ключи к заданиям
Задания повышенного уровня (на отметку «Отлично»)
Допустимы близкие/иные ответы, не искажающие исторической информации.
Задание 1.
Вопрос описания
Особенность природы
Каким видам
человеческой
деятельности
способствует?
Рельеф местности
Равнина
Скотоводство, земледелие,
строительство городов
Климатические
условия
Жаркий, засушливый
Земледелие, строительство
жилищ открытого типа
Плодородие почв
Чернозем, землю
специально удобряют.
Плодородны оазисы
Земледелие, выращивание
злаковых и фруктовых
сортов
Состояние рек
Есть крупная река - Нил
Земледелие,
кораблестроение, торговля
Выход к морям
Красное, Средиземное
Кораблестроение, торговля
Задание 2.
А – 4
Б – 3
В – 1
Г – 5
Д– 2
Задание 3. Задание оценивается учителем индивидуально.
Задание 4. Порох, компас, шелк, бумага.
Задание 5. Терракотовая (глиняная) армия императора Китая Цинь Ши Хуан
Ди. Обнаружена в ХХ веке у мавзолея в Сиане. Относится к III веку до н.э.
Находка позволила изучить устройство императорской армии, костюмы,
особенности оружия и т.д. Включена в список всемирного наследия ЮНЕСКО.
Задания среднего уровня (на отметку «Хорошо»)
Задание 1.
Вопрос описания
Особенность природы
Каким видам
человеческой
деятельности
способствует?
Рельеф местности
Равнины, плоскогорья,
плато, горные системы
(например, Гималаи)
Скотоводство, земледелие,
строительство городов
Климатические
условия
Тропический
Земледелие, строительство
жилищ открытого типа
Плодородие почв
Плодородны речные
долины
Земледелие, выращивание
злаковых и фруктовых
сортов, чая
Состояние рек
Есть две крупные реки -
Инд и Ганг
Земледелие, торговля,
кораблестроение
Выход к морям
Выход к Бенгальскому
заливу, Аравийскому
морю
Торговля, мореплавание
Задание 2. Определи и выпиши слова, относящиеся к истории Древнего
Междуречья.
Хаммурапи, Урук, Иштар, зиккурат, клинопись, Тигр, , Гильгамеш, Вавилон,
Висячие сады.
Задание 3. Задание оценивается учителем индивидуально.
Задание 4.
Каста – социальная группа, сословие в Индии. Переход из касты в касту
невозможен.
Буддизм - религиозно-философское учение о духовном пробуждении,
возникшее в середине I тысячелетия до н. э. в Древней Индии. Основатель –
Сидхардха Гаутама, получивший прозвище Будда.
Нирвана – состояние души в единении с богом, прекращение страданий,
высшая цель буддизма.
Задание 5. Азия, Хуанхэ и Янцзы, Китайская равнина, Конфуций.
Задания достаточного уровня (на отметку «Удовлетворительно»)
Задание 1. Б)
Задание 2. Б)
Задание 3. Б)
Задание 4. А) Далила Б) Давид
Задание 5. Корова, слон, кобра, обезьяна
Задание 6. Цинь Ши Хуан Ди, большая (Великая) стена, Великая стена,
повозка, огонь.
Список использованной литературы
1. Агафонов С.В., Михайловский Ф.А. Всеобщая история. История
Древнего мира. 5 класс. Книга для учителя, 2018.
2. Вигасин А.А, Годер Г.И, Шевченко Н.И. История Древнего мира.
Учебник для 5 класса. Издательство «Просвещение».- М.: 2019.
3. Рабочая тетрадь по истории Древнего мира. 5 класс. Универсальные
учебные действия. К учебнику А.А. Вигасина, Г.И. Годера, И.С. Свенцицкой.
Издательство «Экзамен».- М.: 2019.
4. Черкасова Е.А. Хрестоматия по истории Древнего мира: Пособие
для учителя. Издательство «Просвещение».- М.: 1991.
5. Чернова М.Н. История Древнего мира. 5 класс. Итоговая
аттестация. Типовые тестовые задания.- М. 2018.
Список использованной литературы
6. Агафонов С.В., Михайловский Ф.А. Всеобщая история. История Древнего
мира. 5 класс. Книга для учителя, 2018.
7. Вигасин А.А, Годер Г.И, Шевченко Н.И. История Древнего мира. Учебник для
5 класса. Издательство «Просвещение».- М.: 2019.
8. Рабочая тетрадь по истории Древнего мира. 5 класс. Универсальные учебные
действия. К учебнику А.А. Вигасина, Г.И. Годера, И.С. Свенцицкой. Издательство
«Экзамен».- М.: 2019.
9. Черкасова Е.А. Хрестоматия по истории Древнего мира: Пособие для учителя.
Издательство «Просвещение».- М.: 1991.
10. Чернова М.Н. История Древнего мира. 5 класс. Итоговая аттестация. Типовые
тестовые задания.- М. 2018.
Скачать материал

История - еще материалы к урокам: