Ученики на Учителя.com


Контрольная работа по истории за I полугодие 5 класс

Контрольная работа по истории
За I полугодие
Класс
Фамилия Имя
Тест
1. .Соотнесите государство и реки, вдоль которых они располагались
1. Древний Египет
А) Инд и Ганг
2. Двуречье
Б)Хуанхе и Янцзы
3. Древняя Индия
В)р. Нил
4. Древний Китай
Г) Тигр и Евфрат
2.Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одного относятся к
материальным орудиям труда.
1) рубило; 2) религия; 3) скребок; 4) топор; 5) палка-копалка.
Выпишите термин, не относящийся к материальным орудиям, и дайте ему определение
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
3.Сравните Египетскую и Китайскую цивилизации. Выберите и запишите в первую колонку
порядковые номера черт сходства, а во вторую – порядковые номера черт различия.
1) Государство возникло вдоль течения крупной реки
2) Строительство каменных гробниц - пирамид
3) Использовали иероглифическое письмо
4) Использование бумаги для письма
Ответ:
Черты сходства
4.Перед вами четыре предложения. Два из них являются положениями,которые требуется
аргументировать. Другие два содержат факты,которые могут послужить аргументами для
этих положений. Подберите для каждого положения соответствующий факт.
Номера соответствующих предложений запишите в таблицу.
1) люди верили, что при смерти человека его душа покидает тело и отправляется в страну мертвых.
2) появление скотоводства и земледелия привело человека к оседлому образу жизни.
3) появление первых городов.
4) рядом с умершими люди клали запас еды, оружие, посуду, шилья и др.
Ответ:
Номер предложения, содержащего
положение 1 факт 1
положение 2 факт 2
5. Заполните схему управления государством.
6.Какие из перечисленных фактов НЕ относятся к истории Древней Индии?
1) основная религия буддизм;
2) основание колоний;
3)разделение общества на касты;
4) использование иероглифов;
5) изобретение шахмат.
Ответ:
7.Прочтите отрывок из библейской легенды. Запишите пропущенное имя царя, о котором
идет речь в тексте.
«Однажды к царю пришли две женщины и попросили рассудить их. Первая женщина сказала:
– Господин мой! Мы живем в одном доме, и у нас обеих в одно время родились сыновья. Но ее сын
вскоре умер. Тогда она ночью, пока я спала, забрала моего ребенка, а мне подложила мертвого.
А другая говорила:
– Нет, господин мой, это ее ребенок умер, а мой жив.
Выслушал их __________ и приказал:
– Принесите меч и рассеките ребенка надвое. Пусть каждой женщине достанется по половине.
Одна из женщин в ужасе закричала:
– Лучше отдайте другой, только не убивайте!
А другая сказала:
– Пусть же не будет ни мне, ни тебе – рубите!
Тогда _________ сказал: «Не убивайте ребенка, а отдайте его первой женщине: она его мать».
8 Укажите географические объекты и города, которые спрятались за цифрами.
Фараон
Чиновники
?
Стражники
?
9.Установите соответствие между понятиями и их значениями. Запишите в таблицу
выбранные цифры под соответствующими буквами.
ИМЯ, НАЗВАНИЕ
ЗНАЧЕНИЕ
А) человеческое стадо
1) древнейшие занятия людей
Б) вождь
2) древнейший коллектив людей
В) собирательство и охота
3) глава племени во времена войны
Ответ:
10.Расположите в хронологической последовательности следующие события. Запишите
буквы, которыми обозначены события, в правильной последовательности в таблицу.
1. Строительство царской дороги в Персии
2. Возникновение буквенно-звукового письма (алфавита)
3. Гибель Ассирийской военной державы
4. Законы Хаммурапи
Ответ:
А
Б
В
Скачать материал

История - еще материалы к урокам: