Ученики на Учителя.com


Административная контрольная работа по истории 10 класс за 1 полугодие

Административная контрольная работа по истории 10 класс за 1 полугодье
В-1
1 Первым занятием древнейшего человека было:
а) скотоводство б) собирательство в) земледелие г) ремесло
2.Орудие труда, при помощи которого первобытные люди ловили рыбу?
А) гарпун Б) лук В) рубило
3. Какое занятие первобытных людей возникло примерно в одно время с земледелием?
А) скотоводство Б) охота В) обработка металлов
3. Приведите в соответствие:
а) человеческое стадо
1) древнейшие занятия людей
б) вождь
2) древнейший коллектив людей
в) собирательство и охота
3) глава племени во время войны
4. Кто помог Тесею выбраться из Лабиринта?
А)Ариадна б) Андромаха в) Елена Прекрасная г) Пенелопа
5. Заявление "Да будет Киев матерью городам русским сделал в 882 князь:
А) Рюрик Б)Аскольд В)Дир Г)Олег.
6. Расположите в хронологической последовательности события:
А) поход Святослава на Балканы Б) поход Аскольда и Дира на Константинополь
В) поход князя Игоря на Константинополь Г) первая княжеская усобица
7. Установите соответствие между терминами и их определениями.
ТЕРМИНЫ ОПРЕДЕЛЕНИЯ
А) барщина 1) народное сказание о подвигах героев
Б) посад 2) совет знати в Великом княжестве Литовском
В) рада 3) труд зависимых крестьян в хозяйстве землевладельца
Г) былина 4) община у восточных славян
5) торгово-ремесленная часть города
8. В период правления князя Олега произошли следующие события:
а) успешный поход на Византию;
б) освобождение от хазарской дани северян и радимичей;
в) поход на Кавказ и к берегам Каспийского моря;
г) обложение данью в пользу Киева северян и радимичей;
д) разгром столицы Хазарского каганата.
9. Прочтите фрагмент «Повести временных лет» и установите историческую
личность
«... Набрав с собой много воинов: варягов, чуди, словен, мерю, кривичей, и пришел к
Смоленску скривичами, и взял город, и посадил в нем мужа своего. Оттуда отправился
вниз, и взял Любеч, и посадил мужа своего. И пришли к горам Киевским, и узнал... что
княжат здесь Аскольд и Дир. И спрятал он одних воинов в ладьях, а других оставил
позади себя, асам подошел к горам, неся малолетнего Игоря...»
10. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одного, относятся к
периоду Древнерусского государства. Найдите и запишите термин, относящийся к
другому историческому периоду.
Смерд, помещик, рядович, тиун, боярин, закуп.
11. О чем идет речь?
«... И когда стало смеркаться, приказала ... своим воинам пустить голубей и воробьев..
Голуби же и воробьи полетели в свои гнезда... И так загорелись где голубятни, где клети,
где сараи и сеновалы. И не было двора, где бы не горело. И побежали люди из города, и
приказала ... воинам своим хватать их. И так взяла город и сожгла его, городских же
старейшин взяла в плен, а других людей убила, третьих отдала в рабство мужам своим, а
остальных оставила платить дань».
12. Авторами норманнской теории являются:
а) Ломоносов М.В.; б) немецкие ученые Миллер и Байер;
в) летописец Нестор; г) историк Соловьев;
13. Дайте определение понятиям: полюдье, шариат, язычество.
14. Какие три понятия из перечисленных ниже характеризуют правление князя
Олега?
1) Неудачный поход в Византию 2) Подписание выгодного для Руси договор
3) Убийство Аскольда и Дира 4) Гибель во время полюдья
5) Объединение Новгорода и Киева 6) Сохранение единства Руси
Рассмотрите схему и выполните
задания:
15. Как называл летописец
Нестор древний речной путь,
обозначенный на схеме цифрой
«1».
16. Укажите название древнего
речного пути, обозначенного на
схеме цифрой «2».
17. В какой город,
расположенный на берегу
проливов, соединяющих Чёрное
и Средиземное моря, стремились
купцы из Скандинавии?
18. Прочитай документ и ответь
на следующие вопросы:
1.Что за событие описано в
документе?
2. В каком году оно произошло?
3. О каком князе идёт речь?
«…Повелел князь опрокинуть
идолы – одних изрубить, других сжечь. Перуна же приказал привязать к хвосту коня и
волочить его с горы и приставил двенадцать мужей колотить его жезлами. Когда влекли
Перуна по ручью к Днепру, оплакивали его неверные. На следующий день вышел князь с
попами на Днепр, и сошлось там людей без числа. Вошли в воду и стояли там. И была
видна радость на небе и на земле по поводу стольких спасённых душ…»
Скачать материал

История - еще материалы к урокам: