Презентация "Конструирование современного урока истории по ФГОС"
Подписи к слайдам:
Конструирование современного урока истории по ФГОС
Технологическая карта
Отличия плана-конспекта урока от технологической карты
Конспект урока Технологическая карта
Средства представления Текстовое Графическое, символическое
Что определяет содержание Требования программ, Требования стандарта
содержание учебников
Приемы деятельности Неосознанно, стихийно Фиксировано, осознанно
Дифференциация Групповая Индивидуальная
Форма получения знаний Индивидуальная Учебное сотрудничество
Направленность обучения Академичность системы Личностная направленность
понятий
Структура технологической карты урока:
1. Название темы с указанием часов, отведенных на ее изучение
2. Цель освоения учебного содержания
3. Планируемые результаты (личностные, предметные, метапредметные, информационно-интеллектуальную компетентность и универсальные учебные действия УУД)
4. Метапредметные связи и организацию пространства (формы работы и ресурсы)
5. Основные понятия темы
6. Технологию изучения указанной темы ( на каждом этапе работы определяется цель, прогнозируемый результат, даются практические задания на отработку материала и диагностические задания на проверку его понимания и усвоения
7. Контрольное задание на проверку достижения планируемых результатов
Что необходимо для составления технологической карты урока (ТКУ)
- 1. Структурная форма технологической карты, которую вы выбрали из рекомендованных (шаблон).
- 2. Примерная структура каждого типа урока по ФГОС.
- 3. Формулировки определений планируемых результатов: личностных, метапредметных, предметных (примерная программа или рабочая программа по предмету).
- 4. Формулировки определений деятельности учителя и обучающихся.
- 5. Формулировки определений универсальных учебных действий: личностных, познавательных, регулятивных, коммуникативных.
- 1. Определение места урока в изучаемой теме и его вид.
- 2. Формулировка цели урока (содержательные и деятельностные).
- 3. Обозначение этапов урока в соответствии с его видом.
- 4. Формулировка цели каждого этапа урока.
- 5. Определение результатов каждого этапа (формируемые УУД, продукт).
- 6. Выбор форм работы на уроке: - индивидуальная; - фронтальная; - парная; - групповая
История - еще материалы к урокам:
- Презентация "Пифагор. Исторические сведения"
- Презентация "Значение воды в дни блокады" 8 класс
- Презентация "ДЕТИ В ВЕЛИКУЮ ОТЕЧЕСТВЕННУЮ ВОЙНУ"
- Презентация "Зарождение революционного народничества и его идеология" 8 класс
- Презентация "Реформы 60-70 г XIX в."
- Презентация "Отмена крепостного права в России"