Ученики на Учителя.com


Контрольная работа "Развитие Европы в XIX - начале XX века"

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
по теме «Развитие Европы в XIX – начале XX века».
ВАРИАНТ №1.
ЗАДАНИЕ №1. Терминологический диктант.
1. Национальная гвардия – это
2. Национализация – это
3. Республика – это
4. Антанта – это
5. «Дело Дрейфуса» – это
6. Бойкот – это
7. Обструкция – это
8. Лейбористская партия – это
9. Право «вето» – это
10. Ирландский вопрос – это
ЗАДАНИЕ №2. Соотнесите событие и дату.
СОБЫТИЕ
ДАТА
1. Гаврила Принцип убил австрийского кронпринца
А. 1907 год
2. Британия стала империей
Б. 1906 год
3. Австрия стала Австро-Венгрией
В. 1876 год
4. Создана Антанта (Англия, Франция, Россия)
Г. 1867 год
5. Появилась «Рабочая партия» в Англии
Д. 1914 год
ЗАДАНИЕ №3. Установите соответствие между страной и личностью.
СТРАНА
ЛИЧНОСТЬ
А. Англия.
1. Дэвид Ллойд Джордж, руководитель правительства
2. Жан Жорес, член парламента
Б. Франция.
3. Альфред Дрейфус, член Генерального штаба
4. Джованни Джолитти, член парламента
В. Италия.
5. Отто фон Бисмарк («железный канцлер»)
6. Виктор Эммануил III, глава государства
7. Канцлер Меттерних, глава правительства
Г. Германия.
8. Император Вильгельм II, глава государства
9. Франц Иосиф, глава государства
Д. Австрия
10. Уильям Гладстоун, член парламента, либерал
11. Бэнджамин Дизраэли, член парламента, консерватор
ЗАДАНИЕ №4. Дайте развернутый ответ на поставленный вопрос.
1. Какие факторы обеспечили Германии быстрое экономическое развитие.
2. Какую тактику применяли ирландцы для достижения автономии (гомруль)
своей страны в составе Британской империи?
3. Перечислите особенности развития экономики Франции в период III
республики.
4. Расскажите о политическом устройстве Италии в конце XIX века
(составьте схему).
5. Почему среди всех европейских стран только перед Австрией стоял так
остро «национальный вопрос».
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
по теме «Развитие Европы в XIX – начале XX века».
ВАРИАНТ №2.
ЗАДАНИЕ №1. Терминологический диктант.
1. Милитаризация - это
2. Парижская коммуна – это
3. Конфискация – это
4. «Лоскутная империя» - это
5. Оппозиция - это
6. Парламент – это
7. Гомруль – это
8. Протекторат - это
9. Избирательная реформа – это
10. Стагнация – это
ЗАДАНИЕ №2. Соотнесите событие и дату.
СОБЫТИЕ
ДАТА
1. Начало I Мировой войны
А. 1882 год
2. Британия стала империей
Б. 1906 год
3. Создан Тройственный союз (Германия, Австро-Венгрия, Италия)
В. 1876 год
4. Появилась «Рабочая партия» в Англии
Г.
5.
Д. 1914 год
. ЗАДАНИЕ №3. Установите соответствие между страной и личностью.
СТРАНА
ЛИЧНОСТЬ
А. Англия.
1. Император Вильгельм II, глава государства
2. Франц Иосиф, глава государства
Б. Франция.
3. Жан Жорес, член парламента
4. Джованни Джолитти, член парламента
В. Италия.
5. Отто фон Бисмарк («железный канцлер»)
6. Виктор Эммануил III, глава государства
7. Дэвид Ллойд Джордж, руководитель правительства
Г. Германия.
8. Канцлер Меттерних, глава правительства
9. Альфред Дрейфус, член Генерального штаба
Д. Австрия
10. Уильям Гладстоун, член парламента, либерал
11. Бэнджамин Дизраэли, член парламента, консерватор
ЗАДАНИЕ №4. Дайте развернутый ответ на поставленный вопрос.
1. Почему Австрия была преобразована в Австро-Венгрию?
2. Расскажите о появлении лейбористской партии в Англии.
3. Почему в1875 году парламент Франции утвердил в стране республику (353
голоса), а не восстановил монархию (352 голоса)?
4. Охарактеризуйте развитие экономики в Италии. Причины медленного
развития капитализма в Италии.
5. Составьте схему государственного устройства в Германии в конце XIX
века.
Скачать материал

История - еще материалы к урокам: