Ученики на Учителя.com


План открытого урока "Моделирование равноускоренного движения в электронных таблицах" 9 класс

Моделирование равноускоренного движения в электронных
таблицах
План открытого урока в 9Б классе
Учитель – Богачёва Г.В.
Цель урока:
1. Повторить и закрепить знания из курса физики по теме «Равноускоренное
движение»
2. Построить графическую модель в среде Excel для изучения равноускоренного
движения.
3. Повторить и закрепить знания из курса информатики по теме «Абсолютные и
относительные ссылки. Построение графиков в Excel»
4. Научить применять знания и умения, полученные на уроках информатики к
решению физических задач, а именно задач по механике.
5. Показать практическое применение знаний полученных на уроках информатики и
ИКТ к решению физических задач.
6. Показать связь между предметами.
Задачи урока:
Образовательные:
повторить формулы равноускоренного движения,
уметь вводить формулы в электронные таблицы,
уметь строить графики в MS Exel,
научить применять полученные знания на практике;
Воспитательная:
формирование самостоятельности, ответственности при построении модели;
Развивающие:
развитие памяти, внимательности, познавательного интереса к предмету;
развитие навыков аналитического мышления.
Методы обучения:
фронтальный опрос (при закреплении знаний)
объяснительно – иллюстративный (презентация)
практический (при построении модели)
исследовательский (при изучении модели)
План урока:
1. Организационный момент
2. Актуализация знаний
3. Теоретический материал урока
Какой вид движения тела?
Что называется равноускоренным движением?
Что такое ускорение?
Формулы равноускоренного движения.
Условие задачи
Уравнение координаты материальной точки имеет
вид
x = 15 - 3t + 0,5 t²
а) опишите характер движения тела
б) найдите начальную координату, модуль и направление
начальной скорости, модуль и направление вектора
ускорения
в) напишите уравнение зависимости скорости от
времени и постройте её график.
г) постройте графики координаты и ускорения от
времени
а) опишите характер движения тела
движение равноускоренное, т.к. координата
при равноускоренном движении изменяется по
закону
x = 15 - 3t + 0,5 t²
б) найдите начальную координату, модуль и
направление начальной скорости и ускорения
Сравним два уравнения
х = 15 - 3t + 0,5 t² и x = x0 + v0t + at²/2
х0 = 15м, v0 = -3м/с (против оси ОХ, т.к. v0 < 0)
а = 1 м/с² (вдоль оси ОХ, т.к. а > 0)
Решение
2
2
00
at
tvxx
4. Построение модели в электронных таблицах
Как ввести формулу в электронные таблицы?
Чем отличаются относительные ссылки от абсолютных?
Как поставить абсолютную ссылку?
Как построить график? Вид графика?
t, с V, м/с S, м X, м
0 -3 0 15
= +
x0 15
v0 -3
Шаг по
времени (d)
1
a 1
Строим ось времени
t, с V, м/с S, м X, м
0 -3 0 15
1 = + *
x0 15
v0 -3
Шаг по
времени (d)
1
a 1
Расчёт скорости
v = v0 + at
v = -3 + t
t, с V, м/с S, м X, м
0 -3 0 15
1 -2 = * + * * /2
x0 15
v0 -3
Шаг по
времени (d)
1
a 1
Расчёт пути
S = v0t + at²/2
S = - 3t + 0,5 t²
5. Исследование модели
Исследование модели
С помощью графиков отвечаем на вопросы для этой
конкретной задачи:
1) Найдите графически и аналитически скорость точки
через 2 секунды и через 4 секунды после начала
движения. Полученный результат объясните.
2) Найдите координату тела через 3 секунды после
начала движения. Какое перемещение совершило тело
за это время?
3) Найдите перемещение тела за 6 секунд.
4) Найдите путь, пройденный телом за 6 секунд.
Исследование модели
Исследуем равноускоренное движение, меняя
исходные данные:
1) Изменяем направление (знак) ускорения.
2) Изменяем начальную скорость.
3) Изменяем направление вектора скорости.
6. Подведение итогов
Выводы
1. Повторили и закрепили знания из курса физики по
теме «Равноускоренное движение»
2. Построили графическую модель в среде Excel для
изучения равноускоренного движения.
3. Повторили и закрепили знания из курса
информатики по теме «Абсолютные и
относительные ссылки. Построение графиков в
Excel»
Ход урока
1. Организационный момент.
2. Актуализация знаний по физике: фронтальный опрос по теме, изучаемой на
предыдущих уроках – равноускоренное движение, ускорение, формулы
равноускоренного движения.
3. Решение поставленной задачи.
4. Актуализация знаний по информатике: абсолютные и относительные ссылки,
построение графиков в MS Exel.
5. Анализ модели – ввод формул в электронные таблицы.
6. Построение модели равноускоренного движения в MS Exel. Построение графиков.
7. Исследование модели.
8. Подведение итогов.
Список источников
1. Сборник задач по физике для 9-11 кл. Сост. Степанова Г.Н. (1997, 3-е изд., 256с.)
2. Кононов Геннадий Григорьевич, презентация «Равноускоренное движение»
(слайды 16-17),СОШ № 29, Славянский район, Краснодарского края
3. Евгеньев Александр Олегович, презентация «Движение в поле силы тяжести с
учетом силы сопротивления воздуха», ГОУ №111, Санкт-Петербург
Скачать материал

Информатика - еще материалы к урокам: