Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Логическое понятие – высказывание" 1 класс

Интегрированный урок математики и информатики
1 класс.
Урок разработан учителями
МОУ СОШ №12 г. Донецка Ростовской области
Плащевской Татьяной.Александровной – учитель начальных классов
Борздун Надеждой. Николаевной - учитель физики и информатики.
Логическое понятие – высказывание.
Цели урока:
- познакомить учащихся с логическим понятием - высказывание и его
назначением в математике, высказывания верные и неверные;
-продолжить работу над развитием пространственных представлений,
умением анализировать и обобщать;
-проводить тренинг вычислительных навыков, используя программное
обеспечение «Математика и информатика в начальной школе».
Оборудование урока:
презентация к уроку (приложение1), ПО «Мир информатики 1-2 год обучения»,
раздаточный материал.
ХОД УРОКА:
I. ОРГМОМЕНТ.
презентация (1слайд)
II. АКТУАЛИЗАЦИЯ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ.
ПОВТОРЕНИЕ ПРОЙДЕННОГО МАТЕРИАЛА «ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ ФИГУРЫ»
презентация (2слайд)
Фронтальный опрос. Игра «Пересады».
( с помощью этой игры учитель рассаживает ребят за ПК)
-Как вы думаете, какие из предметов лишние?
-Назовите геометрические фигуры, изображённые на рисунке.
(треугольник, квадрат, прямоугольник, овал, круг)
-На какие группы можно разделить геометрические фигуры? (по форме, по
цвету, по размеру)
Что общего у квадрата и прямоугольника?
Какие геометрические фигуры называют 4 – угольниками?
Что можно сказать о количестве фигур на рисунке?
Работа в программе «Мир информатики – 1 год обучения»
построение кораблика, используя геометрические фигуры
Т.к. ребята не одновременно справляются с заданием, то для тех, кто справился
раньше остальных, на рабочих столах заготовлены листочки, на которых нужно
раскрасить геометрические фигуры
После того, когда все выполнили построения кораблика необходимо провести
физминутку и обобщить полученные результаты.
ФИЗМИНУТКА:
Мы ногами топ, топ, топ.
Мы руками хлоп, хлоп, хлоп.
Мы глазами миг, миг, миг.
Мы плечами чик, чик, чик
Раз – сюда,
Два – сюда,
Повернись вокруг себя.
Сели, встали.
Сели, встали.
Словно ванькой встанькой стали.
III. Объяснение нового материала
Ввод в новый материал.
- Составьте предложение по рисунку.
(На дереве растут батоны.)
-Верно ли данное утверждение? (неверно)
По аналогии составляется предложение по следующему рисунку, выясняется,
верно, ли данное утверждение.
презентация (3слайд)
Суждения такого рода называются: Высказывание
презентация (4слайд)
Закрепление нового материала.
Игра называется «Верно. Неверно»
презентация (5слайд)
Закрепление нового материала с использованием ПК (ПО «Мир
информатики 1 г. обучения»)
Игра «Помоги мышке».
III. Итог урока.
Урок можно завершить показом фотографий учащихся под музыку
Скачать материал

Информатика - еще материалы к урокам: