Презентация" Аналогия" 2 класс

Подписи к слайдам:

Аналогия Информатика в играх и задачах. 3 класс Учитель: Харченко Елена Анатольевна Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов №29 г. Георгиевск Ставропольский край

Тема:

Цели:

образовательная: познакомить учащихся с понятиями «аналогия», «аналогичные признаки»; научить устанавливать аналогию между различными предметами на основе их свойств; развивающая: способствовать развитию наблюдательности, внимания, сообразительности; закрепить умения сравнивать, обобщать, делать выводы; развивать память, речь; воспитательная: воспитывать интерес к изучению темы, аккуратность, дисциплинированность, трудолюбие, терпение.

Игра «Угадай»

назвать предмет, обладающий этим признаком

Круглый, красный, на букву «П» начинается

Признаки:

Оранжевая, сладкая, растет на грядке

Рыжие, растут в лесу, имеет шляпки

Рыжая, хитрая, шубка пушистая

Круглый, оранжевый, с дольками

Игра «Опиши меня»

«Аналогия»

Нахождение общих и аналогичных признаков

Физминутка «Две сестрицы –две руки»

Береги

здоровье

смолоду!

аналогичные признаки

Такие признаки, которые не лежат на виду, называются аналогичные.

Для того чтобы их найти, нужно не просто рассмотреть предметы, но и подумать, вспомнить их состав, действия, проявить наблюдательность.

Установление аналогии Задание № 1

Задание №2 Что общего у каждой пары предметов? Линиями соедини рисунки с правильными ответами.

СОСТАВ

ДЕЙСТВИЯ

ПРИЗНАКИ

Задание №3 Расставь человечков по подсказкам сверху: пронумеруй человечков на каждом рисунке Задание №3 Расставь человечков по подсказкам сверху: пронумеруй человечков на каждом рисунке

ФЕВРАЛЬ

ИЮНЬ

ЯНВАРЬ

МАЙ

ПО КОЛИЧЕСТВУ БУКВ

Задание №3 Расставь человечков по подсказкам сверху: пронумеруй человечков на каждом рисунке

ФЕВРАЛЬ

ИЮНЬ

ЯНВАРЬ

МАЙ

ПО ПОРЯДКУ МЕСЯЦЕВ

Сегодня мы узнали что такое аналогия.