Ученики на Учителя.com


Сценарий "Правила безопасного поведения в сети Интернет" 10 класс

МБОУ СОШ с.Варфоломеевка
Турнир знатоков
«Правила безопасного поведения в сети Интернет»
10класс
Подготовила учитель информатики
Сатвалдинова С.К.
2014г
ФИО автора, должность, место работы
Сатвалдинова Салима Кабибуловна,учитель информатики,МБОУ СОШ с.Варфоломеевка
Дата проведения 14.11.2014г
Ход мероприятия.
Предварительная подготовка обучающихся
1. Сформировать команды.
2. Выбрать названия команд.
3. Изготовить эмблемы команд
4. Выбрать капитана
Оборудование: презентация, мультимедийный проектор, раздаточный
материал, листы с заданиями конкурсов для команд и болельщиков
,компьютер подключенный к сети интернет.
бланк для жюри (Приложение 1)
листы ответов для жюри (Приложение 2)
оформление доски: плакаты, цветное название мероприятия, эпиграф
(“В Интернете действует принцип «все, что вы выложили, может
быть использовано против вас»”)
магнитофон с записями легкой музыки и бодрой для начала
мероприятия
призы
Цель:
Обеспечение информационной безопасности учащихся путем привития им
навыков ответственного и безопасного поведения в современной
информационно-коммуникационной среде
Задачи:
1. изучить информированность учащихся о безопасной работе в сети
Интернет;
2. познакомить с правилами безопасной работы в Интернете;
3. учить ориентироваться в информационном пространстве;
4. формировать информационную культуру учащихся;
5. воспитывать дисциплинированность при работе в сети.
Организация мероприятия
3 команды по 6 человек в каждой (количество команд – количество
классов в параллели)
Дома команды должны были продумать название, эмблему, выбрать
капитана, придумать приветствие соперникам и 3 вопроса
Ход соревнования
Ведущий: Добрый день уважаемые ребята, жюри и гости! Сегодня мы
собрались с вами для проведения турнира знатоков информатики.
Разрешите представить вам членов жюри (идет представление).
А теперь давайте познакомимся и с нашими командами (идет
представление команд).
Итак, команды готовы? Болельщики готовы? Жюри готовы? Тогда
начинаем.
Общаясь в интернете, мы очень часто добавляем незнакомых людей. В
свои социальные сети и общаемся с ними. Мы не знаем про них ничего,
только их Ники. Встает вопрос! Как много информации про человека мы
можем узнать от Ника? Однако очень важно знать, что есть рядом люди,
готовые выслушать, оказать поддержку, помочь в трудную минуту.
Также в Интернете можно найти любую информацию, но как известно
она может быть ложна. Поиск информации в Интернете, и даже просто в
нем нахождение очень опасно не только для вашего компьютера, но и
для вас.
Сейчас мы будем задавать вопросы, а вы должны быстро давать на них
ответы. Если вы не знаете, то должны сказать "дальше".
1 тур. «Какие же опасности могут подстерегать нас в
Интернете?»
2 тур. У вас на столах лежат карточки с адресами web-страниц,
которые я предлагаю вам сегодня посетить.
Данный ресурс добавлен в закладки браузера в папку
«Безопасный Интернет». Познакомьтесь с информацией
ресурса.
Какие еще безопасные сайты вы можете посещать?
3тур. В чем вред/польза Интернета?
4тур. Почему каждый вечер я спешу к Интернету?
(1 балл правильный ответ) (3 мин)
Жюри подводит итоги этого тура
А сейчас у нас игра со зрителями.
Игра со зрителями
Какие бывают вирусы и как они влияют на работу компьютера,
прикладных программ, документов.
Второй тур начнем с улыбки, так как называется он "Заморочки
из бочки"
2 гейм. “Заморочки из бочки” (по 5 б. за задачу + по 1 б. за быстр.) (10
мин)
Сейчас вы по очереди будете доставать бочонки с номерами вопросов .
Заморочки
Общение в интернете - это хорошо или плохо, почему?
(ответы детей) – это хорошо в меру, но не стоит заменять живое
общение виртуальному.
Интернет - магазины это хорошо или плохо, почему?
(ответы детей) – это плохо, потому, что это наиболее популярный вид
жульничества в Интернете.
Что можно встретить опасного?
Какое отношение к компьютеру и интернету в вашей семье?
Представьте себя взрослым человеком, имеющим семью.
Разработайте правила , как уберечь своего ребенка от негативного
воздействия интернета.
4. Ты мне - я тебе.
Команды обмениваются заранее подготовленными вопросами (3
вопроса ) –домашнее .задание
А сейчас, пока жюри проводит итоги этого гейма у нас игра со
зрителями.
Игра со зрителями - исполнение частушек (дом.задание частушки
переделанные на тему безопасное поведение в сети интернет)
Третий тур «Конкурс капитанов»
Настало время показать себя капитанам.
Капитанов команд попрошу получить задания.
Расшифровать закодированный текст и объяснить способ
кодирования:
Игра со зрителями
Изобразить мимикой и жестами:
I команде:
1. Интернет
2. Компьютер завис
II команде:
1. Электронная почта
2. Мальчика, играющего в компьютерную игру
III команде:
1. Защитный экран
2. Неисправный дисковод
Итог мероприятия делает учитель вместе с ребятами:
Никогда не сообщайте свои имя, номер телефона, адрес, Всегда
сообщайте взрослым обо всех случаях в Интернете, которые вызвали
у вас смущение, Никогда не соглашайтесь на личную встречу с
людьми, с которыми вы познакомились в Интернете. Никогда не
поздно рассказать взрослым, если вас кто-то обидел, Не доверяйте
людям, с которыми вы познакомились в социальной сети)
На этом наше мероприятие подошло к концу. Спасибо за внимание.
Разрешите мне подарить Вам на память подарки- буклет «Безопасный
интернет»
Буклет в Приложении.
Список использованных источников информации
1 http://www.microsoft.com/eesti/haridus/veebivend/koomiksid/rus/ryhma_ro
oma.html - молодѐжная история с элементами интерактива;
2 http://content-filtering.ru/aboutus - информационно-аналитический
ресурс «Ваш личный Интернет»;
3 http://www.youtube.com/watch?v=UsUVdLZ7gQo
4 http://www.youtube.com/watch?v=8ua0s1bW670
5 http://www.youtube.com/watch?v=789j0eDglZQ
Скачать материал

Информатика - еще материалы к урокам: