Презентация "Таблица как форма представления информации" 5 класс
Подписи к слайдам:
Давайте вспомним:
Таблица -
- 1. Что понимается под кодированием информации?
- 2. Какие способы кодирования информации вы знаете?
- 3. Расскажите о текстовой форме представления информации.
- № 10, 11 на стр.16
- <number>
- Кроссворд:
- т е к с т
- к о д и р о в а н и е
- р е б у с
- б р а й л я
- д и с к
- и н ф о р м а ц и я
- к о о р д и н а т ы
- <number>
- <number>
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- простая и удобная форма представления однотипной информации
- <number>
- <number>
- <number>
- <number>
- Вышивка крестиком
- <number>
- Вязание
- <number>
- <number>
- <number>
|
|
|
|
|
|||
|
|||
|
|||
|
|||
|
- Столбцы
- Строки
- Адрес ячейки
- Структура таблицы:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- Назовите адреса ячеек, в которых расположены смайлики
- <number>
- № 36 на стр. 38
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- <number>
- <number>
- <number>
- В кафе встретились три друга Белов, Чернов, Рыжов. “Замечательно, что у одного из нас белые, у другого чёрные, а у третьего рыжие волосы, но ни у кого цвет волос не соответствует фамилии”, –– заметил черноволосый. “Ты прав”, –– сказал Белов. Какой цвет волос у каждого мальчика?
- .
- <number>
- Составляем таблицу
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- <number>
- В кафе встретились три друга Белов, Чернов, Рыжов. “Замечательно, что у одного из нас белые, у другого чёрные, а у третьего рыжие волосы, но ни у кого цвет волос не соответствует фамилии”, –– заметил черноволосый. “Ты прав”, –– сказал Белов. Какой цвет волос у каждого мальчика?
- <number>
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- —
- —
- —
- <number>
- В кафе встретились три друга Белов, Чернов, Рыжов. “Замечательно, что у одного из нас белые, у другого чёрные, а у третьего рыжие волосы, но ни у кого цвет волос не соответствует фамилии”, –– заметил черноволосый. “Ты прав”, –– сказал Белов. Какой цвет волос у каждого мальчика?
- Белов - не черноволосый!
- <number>
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- —
- +
- —
- +
- —
- +
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|||
|
|
|||
|
|
- +
- +
- +
- +
- § 1.10., РТ № 37, 38 – стр.39
- На дополнительную оценку - №40
- <number>
- 1. В каких ситуациях удобно представлять информацию в виде таблицы?
- 2. Где вы сталкиваетесь с таблицами в жизни?
- Москва, 2006 г.
- <number>
- Москва, 2006 г.
- <number>
- Москва, 2006 г.
- <number>
Информатика - еще материалы к урокам:
- Конспект урока "Способы обработки информации"
- Конспект урока "Способы кодирования информации" 5 класс
- Презентация "Способы кодирования информации" 5 класс
- Конспект урока "Создание орнамента в программе Paint"
- Технологическая карта урока "Текст как форма представления информации" 5 касс
- Конспект урока "Табличное решение логических задач" 5 класс