Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Обработка текстовой информации на компьютере" 4 класс

ФИО автора: Безносова Светлана Николаевна
Тема урока: «Обработка текстовой информации на компьютере»
Класс: 4
Время проведения: 45 минут
Цель: обобщение знаний и умений по теме «Обработка текстовой
информации на компьютере»; развитие навыков использования средств ИКТ
для выполнения индивидуальных творческих работ средствами текстового
процессора MS WORD; контроль уровня усвоения учащимися программного
материала.
Задачи:
Образовательные:
• формировать навыки работы в текстовом процессоре;
• организовать контроль усвоения материала прошлого урока;
• проверить умения учащихся пользоваться современными
компьютерными технологиями;
Развивающие:
• Способствовать развитию познавательного интереса;
• Способствовать развитию умение применять полученные
теоретические знания в практической деятельности;
• Способствовать развитию компьютерной грамотности учащихся;
• Способствовать развитию логического мышления, памяти;
Воспитательные:
• Способствовать воспитанию самостоятельности и воли в работе.
• Способствовать воспитанию информационной культуры.
• Способствовать развитию умение применять полученные
теоретические знания в практической деятельности.
Оборудование: персональный компьютер учителя, мультимедиапроектор,
доступ к сети Интернет, персональный компьютер для каждого ученика.
Прилагаемые медиаматериалы: презентация к уроку, задания для
учащихся, шаблоны для создания открыток.
Использованная литература и ресурсы сети Интернет:
1. Задание «Форматирование текста»
http://learningapps.org/display?v=p4kfwwvnc01
2. Толковый словарь Ожегова
http://enc-dic.com/ozhegov/Prazdnik-25940.html
3. Картинки к 8 марта
https://yandex.ru/images/search?text=открытки%20к%20дню8%20марта&isize=
small&icolor=color
4. Бененсон Е.П., Паутова А.Г. «Информатика и ИКТ Учебник для 4
класса», Москва, Академкнига/Учебник, 2013 г., стр. 27
5. Физкультминутка
https://www.youtube.com/watch?v=SAWr-KZhD0E&feature=youtu.be
План урока:
1. Организационный момент – 1 мин.
2. Объявление темы, постановка цели урока – 2 мин.
3. Повторение изученного материала – 5 мин.
4. Актуализация субъективного опыта учащихся – 13 мин.
5. Физкультминутка – 3 мин.
6. Практическая работа – 17 мин.
7. Подведение итогов (рефлексия) – 2 мин.
8. Домашнее задание – 2 мин.
Ход урока
№
Этап урока
Название
используемых
ресурсов
Деятельность учителя
Деятельность
учащихся
1.
Организационный
момент
Проверка готовности учащихся к уроку.
Здравствуйте ребята! Очень рада вас видеть!
Присаживайтесь за компьютерные столы.
Рассаживаются,
готовятся к уроку.
2.
Объявление темы,
постановка цели
урока.
Презентация
Объявление темы урока. Формулировка цели, задач.
Мотивация учебной деятельности учащихся.
Отложу я учебник:
Мой приятель-волшебник.
Приглашает опять и опять.
На стекле синеоком
Бесконечные тексты писать.
В каждом байте сигнала,
Что бежит с терминала,
Я и тайну, и сказку открыл.
Буква к букве ложится,
Заполняя страницы,
Без бумаги, пера и чернил.
Для хорошего слога,
Есть режим диалога:
Друг мне слово, а я ему два.
И центральный процессор,
Как заправский профессор,
Редактирует текст и слова.
До чего же энергичный
Электронный человек —
Воспринимают
информацию,
сообщаемую
учителем.
Слайд 1
Мой попутчик симпатичный
В современный век.
Эти строки посвящены текстовому редактору и это не
случайно, т. к. в течение ряда уроков мы с вами
изучали тему «Обработка текстовой информации на
компьютере», инструментом был тестовый процессор
MS WORD. Вы убедились, что текстовый процессор
обладает широкими возможностями для ввода,
форматирования и редактирования текста. Сегодня на
уроке мы систематизируем полученные знания и
проверим, как хорошо вы ими владеете, выполнив
творческую работу.
3.
Повторение
изученного
материала.
Файл «Задания по
теме MS WORD»
Задание
«Форматирование
текста»
Слайд 2
Слайд 3
Организация деятельности учащихся при повторении
материала. Оценка деятельности учащихся.
- Начнем наш урок с того, что вспомним, какие
инструменты процессора MS WORD необходимы для
форматирования текста.
Для этого на компьютерах откройте файл «Задания по
теме MS WORD» в своем классе. Пройдите по первой
ссылке и выполните задание на соответствие.
Молодцы! Справились с заданием.
- Так же на прошлом уроке мы рассматривали
дополнительные возможности текстового процессора
MS WORD.
Назовите их. (Вставка рисунка из файла, создание
объекта Word Art)
Какие команды необходимо выполнить, чтобы
вставить рисунок в документ, создать объект Word
Art? (Вставка
Рисунок
Из файла.
Выполняют
предложенное
задание.
Отвечают на
вопросы по
содержанию
предыдущего
урока.
Вставка
Рисунок
Объект Word Art)
- Именно инструменты форматирования текстового
процессора MS WORD, а также его дополнительные
возможности помогут вам сегодня при выполнении
творческой работы.
4.
Актуализация
субъективного
опыта учащихся.
Слайд 4
Слайд 5
Файл «Задания по
теме MS WORD
Толковый
Создает проблемную ситуацию. Выявляет
представление учащихся о празднике.
- Ответьте на вопрос: Какое у нас время года
наступило? (Весна)
- Какой весенний праздник приближается? (Женский
день 8 марта)
- Кого поздравляют в этот день? (Мам, бабушек,
сестер, девочек)
Верно! Поздравляют в этот день женщин на всей
планете. Этот праздник международный.
- А что такое праздник?
- Найдем в Интернете – в Толковом словаре значение
слова «Праздник». Пройдите по второй ссылке в
файле «Задания по теме MS WORD».
Исследуют
проблему.
Отвечают на
вопросы учителя.
словарь
Слайд 6
Слайд 7
- Зачитайте значения слова Праздник.
- Какое определение вам больше понравилось?
Вывод: Значений данного слова много. Вероятно,
многим из вас больше понравилось такое: Праздник –
день радости и торжества по поводу чего-нибудь.
Действительно, рядом со словом «праздник» в нашем
сознании чаще всего стоит слово «радость». Конечно,
чтобы доставить радость окружающим нас близким
людям, совсем не обязательно дожидаться
«официального» праздника. Но чтобы праздничный
день был по-настоящему радостным, к нему нужно
готовиться.
- Посмотрите на слайд. Какое слово здесь
зашифровано? (Подарок)
Конечно, какой же праздник без подарка!
И трудно сказать, что приятнее – получать подарки
или дарить их. А делать подарки своими руками ещё
приятнее!
Мы сегодня будем создавать подарок - открытку на
компьютере для самого дорого человека, для ваших
мам.
Работают со
словарем.
Отгадывают ребус.
5.
Физминутка
Физминутка
Включает физминутку
Прежде чем приступить к выполнению подарка,
немного отдохнем.
Выполняют
зарядку.
6.
Практическая
работа
Слайд 8
Настраивает на работу, анализирует результаты
выполнения учащимися заданий.
- Ответьте на вопрос: Что может содержать открытка
на тему 8 марта? (Восьмерку, цветы, весну, текст
поздравления)
- Посмотрите образцы открыток.
Выполняют
задания.
Файл «Задания по
теме MS WORD»
Картинки к
8марта
- Приступаем к работе.
На компьютерах в своем классе откройте папку
«Открытки», здесь вам представлены шаблоны для
создания открыток. Понравившийся шаблон вы
сохраняете в папку в своем классе со своей фамилией.
В шаблон вы можете вставить текст поздравления и
картинки.
Текст поздравления вам необходимо было подготовить
дома, записав его в тетрадь.
Картинки для открыток вы можете скопировать из
Интернета, для этого пройдите по третьей ссылке в
файле «Задания по теме MS WORD».
- Начинаем создавать наши прекрасные, яркие
открытки.
Не забываем соблюдать правила поведения за
компьютерами, следим за осанкой, соблюдаем
расстояние от глаз до монитора.
Помогает учащимся во время работы.
Оценивает работу учащихся.
7.
Подведение
итогов
(рефлексия)
Слайд 9
Подводит итоги
- В какой программе мы сегодня работали?
- Какие возможности есть у текстового процессора MS
WORD?
- Я посмотрела ваши открытки, мне понравились все
ваши работы. Она заслуживают хорошей оценки.
Молодцы!
- Теперь оцените сами себя.
У вас все получилось при выполнении работы и вы
довольны собой, покажите – желтый смайл.
У вас все получилось, но испытывали затруднения,
покажите – зеленый.
Формулируют
выводы.
У вас мало что получилось, не чего не поняли, было не
интересно, покажите – синий смайл.
8.
Домашнее
задание
Слайд 10
Объясняет выполнение.
Выполнить №32 на странице 27 в учебнике.
- Ваши открытки сейчас мы можем распечатать, и вы
подарите их своим мамам.
Спасибо за хорошую работу! Урок окончен! Девочек с
наступающим праздником!
Записывают в
дневники.
Скачать материал

Информатика - еще материалы к урокам: