Презентация "Расчетные операции в электронных таблицах"
Подписи к слайдам:
Расчетные операции в электронных таблицах
РАЗМИНКА
РАЗМИНКА
- Соедините половинки слов так, чтобы получилось по 8 слов в каждой колонке
|
|
|
|
||
|
|
|
|
||
|
|
|
|
||
|
|
|
|
||
|
|
|
|
||
|
|
|
|
||
|
|
|
|
||
|
|
|
|
||
- Найдите закономерность и продолжите ряд:
- 1, 2, 3, 4, 5, 6,…
- 2, 5, 8, 11,…
- победа, обеда, беда,…
- 2, 4, 8, 16, 32,…
- 2, 20, 200,…
- Прочти пословицу
- 12, 6, 1, 9
- 3, 2, 11, 8, 6, 10, 2
- 7, 9, 5, 8, 11, 4
- Назначение программ обработки электронных таблиц.
- Назовите основные структурные единицы электронных таблиц.
- Как определить активную ячейку?
- Определите основные типы данных.
- В чем заключается отличие абсолютных ссылок от относительных?
- Какие ссылки называются смешанными?
- Что такое диаграмма?
- Задача 1: На месте совершения преступления обнаружен след от обуви. Из протокола допроса свидетеля (показания бабушки 75 лет) “... ой, милок, какой он рассказать точно не смогу. Хотя, запомнила, что он человек молодой и лет ему 26-28, не больше... Рост, ну не знаю, для меня уж очень большой ... “. Подтвердите показания свидетеля и предоставьте следователю как можно больше информации о человеке, совершившем преступление.
- Примечание: По следу (отпечатку обуви) можно узнать: рост человека; определить длину шага; создать модель человека. Если известен примерный возраст, то рассчитать идеальную массу.
- Что можно сказать о человеке по полученным в результате вычислений данным?
- Вывод: Преступление совершил человек среднего возраста
- 1. Быстро поморгать, закрыть глаза и посидеть спокойно, медленно считая до 5. Повторить 4–5 раз.
- 2. Крепко зажмурить глаза (считать до 3), открыть глаза и посмотреть вдаль (считать до 5). Повторить 4–5 раз.
- 3. Вытянуть правую руку вперед. Следить глазами, не поворачивая головы, за медленными движениями указательного пальца вытянутой руки влево и вправо, вверх и вниз. Повторить 4–5 раз.
- 4. Посмотреть на указательный палец вытянутой руки на счет 1–4, потом перевести взор вдаль на счет 1–6. Повторить 4–5 раз.
- 5. В среднем темпе проделать 3–4 круговых движения глазами в правую сторону, столько же в левую сторону. Расслабив глазные мышцы, посмотреть вдаль на счет 1–6. Повторить 1–2 раза.
- Задача 2: подсчитать собственные биоритмы от указанной текущей даты (дня отсчета) на месяц вперед. Прогнозировать неблагоприятные дни и наоборот
- ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ
- Расчетные формулы:
- Указанные циклы можно описать приведенными ниже выражениям, в которых переменная х – количество прожитых человеком дней:
- Rф(x) = sin[(2p x)/23] – физический цикл;
- Rэ(x) = sin[(2p x)/28] – эмоциональный цикл;
- Rи(ч) = sin[(2p x)/33] – интеллектуальный цикл.
- - Закрепили умение вычислять, используя в формулах принцип относительной адресации, применять в расчетах встроенные функции.
- - Выяснили, что практически во всех областях жизнедеятельности человека (экономика, образование, медицина, криминалистика...) можно использовать электронные таблицы.
- Д/з: Вычислите с помощью электронных таблиц плату за квартиру, коммунальные услуги и общую стоимость всех услуг.
Информатика - еще материалы к урокам:
- Конспект урока "Составление программ в среде ЛогоМиры. Датчики" 6 класс
- Проверочная работа "Обработка числовой информации в электронных таблицах MS Excel" 9 класс
- Конспект урока "Вероятностный подход к измерению информации. Формула Шеннона" 10 класс
- Конспект урока "История докомпьютерной эпохи"
- Конспект урока "Построение регрессионных моделей с помощью табличного процессора" 10 класс
- Урок-практикум "Применение функций InputBox, MsgBox и метода Print для создания проекта «Проверка знаний»" 9 класс