Материалы для проведения входного контроля по химии
БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА – ЮГРЫ
«ЛАНГЕПАССКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
ФИЛИАЛ В ГОРОДЕ ПОКАЧИ
Материалы для проведения входного контроля
по химии
для обучающихся 1 курса, поступивших
на базе основного общего образования
Асхабова Светлана Сайпуллаевна
преподаватель биологии и химии
БУ «Лангепасский политехнический колледж»
Филиал в городе Покачи
Пояснительная записка
Одним из способов, для определения уровня подготовки обучающихся
является организация входного контроля, направленного на выявление
пробелов в знаниях, затрудняющих усвоение новой информации. Задания для
входного контроля тестового типа по химии составлены на основе
программы основной школы. Они предназначены для выявления уровня
первичной информированности в возможности работы с химическими
понятиями обучающихся, поступивших на I курс СПО. Проверочная работа
позволяет выявить слабые стороны подготовки обучающихся, разделить их
на группы по уровню владения материалом с целью оказания помощи тем
обучающимся, у которых этот уровень невысок, позволяет скорректировать
учебный процесс с целью повышения эффективности обучения.
ВАРИАНТ-1
Задание 1. Рассчитайте валентность хлора в веществе с формулой
.
Найдите правильный ответ.
О т в е т ы:
а) 3; б) 7; в) 5; г) 6.
Задание 2. Установите соответствие формул и названий веществ,
приведенных ниже (например, под № 1 приведена формула Cao, а название
«оксид кальция» обозначено буквой «в»; правильный ответ: 1в).
1. MnO; 2.
; 3.
; 4.
;
5.
; 6.
; 7.
; 8. FeO; 9.
;
а) серная кислота; б) фосфат кальция; в) оксид железа (II); г) хлорид
марганца (II); д) оксид серы (VI).
Задание 3. Определите, какие из указанных веществ вступают в
реакцию. Напишите уравнение реакций:
а)
; б) ; в)
;
г)
Задание 4. Рассчитайте, какой объем займут 5 моль углекислого газа
при н. у. (известно, что при н. у. 1 моль занимает 22,4 л).
Задание 5. Определите, какой химический элемент имеет строение
атома, выраженное схемой: + 11 2е8е 1е. Напишите формулу его
высшего оксида и гидроксида.
Задание 6. Какое значение имеют химические знания для практической
деятельности?
Задание 7. Приведите не менее 4-х примеров применения химических
знаний в вашей будущей профессии.
ВАРИАНТ -2
Задание 1. Рассчитайте валентность хрома в веществе, формула
которого
. Найдите правильный ответ:
а) 3; б) 4; в) 6; г) 5.
Задание 2.Установите соответствие формул и названий веществ,
приведенных ниже (например, под номером 2 приведена формула «СО
», а
буквой «г» обозначено название «углекислый газ»; правильный ответ: 2 г).
1.
2.
3.
4. 5.
а) углекислый кальций; б) оксид углерода (IV); в) фосфорная кислота; г)
карбонат кальция; д) оксид углерода (II); е) гидроксид кальция;
ж) азотная кислота; з) угарный газ; и) гидроксид калия.
Задание 3. Укажите, какие из указанных веществ вступают в реакции.
Напишите уравнения соответствующих реакций:
а)
;б)
;
в) СО
г)
.
Задание 4. Рассчитайте массовую долю (проценты) углерода в
метане
.
Задание 5. Укажите максимальную положительную степень окисления
элемента, строение атома которого характеризуется схемой: + 15 2е 8е
5е. Напишите формулу его высшего оксида и укажите, к какому классу
оксидов (основным; атмосферным или кислотным) он относится.
Задание 6. Какое значение имеют химические знания для практической
деятельности?
Задание 7. Приведите не менее 4-х примеров применения химических
знаний в вашей будущей профессии.
ВАРИАНТ -3
Задание 1. Рассчитайте валентность углерода в карбонате калия
Найдите правильный ответ:
а) 2; б) 3; в) 4; г) 6.
Задание 2. Найдите соответствие формул и названий веществ,
приведенных ниже (например, буквой «а» обозначена формула KCl, а
цифрой 4 – указано название «хлорид калия»; правильный ответ: 4 а).
1) карбонат железа; 2) хлорид железа (II); 3) хлорид железа (III); 4)
фосфорная кислота; 5) фосфат кальция; 6) фосфат калия; 7) гидроксид железа
(III); 8) оксид железа (III); 9) карбонат железа (II).
а)
б)
в)
г)
д)
.
Задание 3. Укажите, какие из указанных веществ вступают в реакцию.
Напишите уравнения соответствующих реакций:
а)
;б) ;
в) ;г)
.
Задание 4. Рассчитайте, сколько моль газа содержится в 224 л газа при
н. у. (известно, что при н. у. 1 моль газа занимает 22,4 л).
Задание 5.Назовите химический элемент, у которого высшая
положительная степень окисления равна «+5» и этот элемент находится во
втором периоде. Изобразите схему его атома, напишите формулу его
высшего оксида и укажите, к основным, амфотерным или кислотным
оксидам он относится.
Задание 6. Какое значение имеют химические знания для практической
деятельности?
Задание 7. Приведите не менее 4-х примеров применения химических
знаний в вашей будущей профессии.
ВАРИАНТ- 4
Задание 1. Рассчитайте валентность фосфора по формуле фосфата калия
. Найдите правильный ответ.
а) 3; б) 2; в) 4; г) 5.
Задание 2. Найдите соответствие формул и названий веществ,
приведенных ниже (например, буквой «б» обозначена формула CaO, а
цифрой 5 указано название «оксид кальция»; правильный ответ: 56).
1) соляная кислота; 2) диоксид кремния; 3) гидрокарбонат кальция;
4) нитрат кальция; 5) гидроксид калия; 6) оксид кремния (IV); 7) карбонат
кальция; 8) кварцевый песок; 9) серная кислота; 10) нитрат калия;
11) едкое кали:
а)
; б)
; в)
; г) ; д)
.
Задание 3. Укажите, какие из нижеуказанных веществ вступают в
реакцию. Напишите уравнения соответствующих реакций:
а)
;б)
;
в) ;г) .
Задание 4. Рассчитайте число моль в 500 г карбоната кальция
.
Задание 5. Назовите элемент, который образует водородное соединение
общей формулой ЭН
, который находится в третьем периоде. Помня, что
сумма валентности по водороду и валентности по кислороду равна 8,
определите, как называется этот элемент, а также изобразите схему его
атома, напишите формулу его высшего оксида и укажите, амфотерным,
основным или кислотным является этот оксид.
Задание 6. Какое значение имеют химические знания для практической
деятельности?
Задание 7. Приведите не менее 4-х примеров применения химических
знаний в вашей будущей профессии.
Эталонные ответы к заданиям по химии
Вариант 1. 1б; 2) (3а, 4б, 8в, 2г, 6д); 3б, в (б: 2
; в:
; 4. 112 л; 5. Натрий,
;
NaOH.
Вариант 2. 1в; 2 (1ж, 2е, 3а, г, 4д, з, 5в); 3а, г (а:
г:
; 4. 75%; 5. Фосфор,
, кислотный.
Вариант 3. 1в; 2 (8а, 6б, 4в, 3г, 9д); 3б, г (б:
;г:
4. 10 моль; 5. Азот, + 7 2е
5е;
, кислотный.
Вариант 4. 1г; 2 (3а, 2, 6, 8б; 10 в, 5, 11г, 9д); 3 а, г (а:
г:
); 4. 5 моль; 5. Сера; + 16 2е 8е 6е;
, кислотный.
Примечание. Для заданий 6 и 7 любого варианта сущность ответа
зависит от профиля образовательного учреждения.
Система оценивания
Комбинированная работа:
«5» - без ошибок
«4» - 1 грубая и 1-2 негрубые ошибки
«3» - 2-3 грубые и 3-4 негрубые ошибки
«2» - 4 грубые ошибки
«1» - все задания выполнены с ошибками
