Презентация "Применение этанола на основе свойств. Вредное воздействие спиртов на организм человека"
Подписи к слайдам:
Применение этанола на основе свойств. Вредное воздействие спиртов на организм человека.
- Узнать механизм воздействия одноатомных спиртов, в том числе этанола, на организм человека;
- Рассмотреть отрасли применения одноатомных спиртов;
- Познакомиться с историей употребления этанола, его отрицательной ролью в жизни общества;
- Научиться характеризовать физиологическое действие метанола и этанола.
- 1. В метаноле между молекулами возникает:
- а) металлическая связь,
- б) водородная связь,
- в) ионная связь,
- г) ковалентная полярная связь.
- 2. Этанол можно получить гидратацией:
- а) пропана,
- б) этана,
- в) этилена,
- г) ацетилена.
- 3. Для получения этилата натрия к металлу нужно добавить:
- а) метанол,
- б) этанол,
- в) глюкозу,
- г) пропанол.
- Установите соответствие между:
- 4. Уравнением реакции и катализатором, с помощью которого она протекает:
- а) СО + 2Н2 → СН3ОН 1) ферменты
- б) С2Н4 + Н2О → С2Н5ОН 2) 220ͦ С, 5МПа, Cu, ZnO
- в) С6Н12О6 → 2С2Н5ОН + 2СО2 3) 280ͦ С, 7МПа, Н3РО4.
- 5. Реакцией и соответствующим ей названием:
- а) С2Н5ОNа + Н2О → 1) дегидратация
- б) С2Н5ОН t, H2SO4 конц.→ 2) окисление
- в) С2Н5ОН + CuО → 3) гидролиз
- Время потребления отдельными народами слабоградусного алкоголя составляет максимум 4-10 тыс. лет.
- С переходом к позднепервобытной производящей общине, с VIII-II тыс. до н. э., жители материка Евразия начали изготавливать и потреблять слабоградусные алкогольные изделия: пиво, мёд в ритуальных целях.
- В Древней Греции пили мало, и только разбавленное вино, которое смешивали в соотношении 1:3, 1:4 (одна часть вина и три-четыре части воды).
- В Древнем Риме отношение к алкоголю поначалу также было сдержанным: запрещалось пить вино мужчинам, не достигшим 30-летнего возраста, а женщинам — всю жизнь. Когда же пьянство захлестнуло Римскую Империю, она пала.
- Дистиллированный спирт из виноградного вина стали получать в VI-VII веках арабы и назвали его «аль коголь», что значит «одурманивающий».
- Крепкий алкоголь также научились получать в средневековье в Западной Европе путём возгонки вина и других бродящих сахаристых жидкостей.
- Почти трезвой была Древняя Русь. Русские пили в основном слабоградусные «напитки». Лишь на избранные праздники варили медовуху, брагу или пиво, крепость которых не превышала 5-10 градусов.
- XIV-XV вв. явились переломными в производстве алкоголя в России. В 1386 году русские впервые ознакомились с виноградным спиртом.
- На Руси сырьём был не виноград, а зерновые. Предположительно хлебное вино впервые стали выкуривать в Московском государстве. Однако в XV-XVI вв. словом «водка» обозначали лекарства в аптеке — настои, отвары, водка значит «разбавленная водой». Закономерно, что хлебное вино, разбавленное водой, тоже стали называть водкой.
- Позднее появляется государственная монополия на производство и сбыт алкогольных напитков.
- Пьянство поощрялось сверху из корыстных побуждений — пополнить казну.
- Особенно безудержной алкогольной эксплуатации наш народ стал подвергаться в первой половине XIX века, когда появилось фабричное производство водки и когда повсюду были открыты кабаки с продажей водки днем и ночью.
- В дальнейшем тенденция массового употребления алкоголя шла волнообразно, то усиливаясь, то угасая. Основные всплески употребления:
- 20 – 30 гг. ХХ века,
- 40 гг. ХХ века,
- 60 гг. ХХ века,
- 90 гг. ХХ века.
- а) Заполните пробелы:
- Максимальная концентрация алкоголя в крови наблюдается через после приёма. Как и все одноатомные спирты, этанол . Оказывает _________ действие на нервную систему. У тех, кто постоянно употребляет алкогольные напитки развивается____________.
- Проверка: 20 – 60 минут, ядовит, наркотическое, алкоголизм.
- Диэтиловый
- Применение этанола
- Синтетический
- Медицина
- кислота
- Растворитель и исходный материал
- Спирты – многофункциональные вещества, содержащие гидроксильную группу, оказывающие сложное и неоднозначное действие на организм человека. Применяются в различных сферах народного хозяйства и промышленности.
Химия - еще материалы к урокам:
- Урок обобщения знаний "Спирты и фенолы" 10 класс
- Сборник материалов для подготовки к ОГЭ по химии
- Итоговая контрольная работа по химии 8 класс (УМК Г.Е. Рудзитис, Ф.Г. Фельдман)
- Презентация "Бериллий, магний и щелочноземельные металлы"
- Презентация "Учим химические элементы"
- Конструкт урока "Химические свойства солей"