Ученики на Учителя.com


Рабочая программа элективного курса «"Решение расчетных задач" 11 класс

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа с. Красногор»
Рабочая программа
Элективного курса по химии
«Решение расчетных задач»
для 11 класса
учитель химии: Левашова Елена Николаевна
2019 г.
Настоящая программа является авторской, она составлена с учетом тех знаний, умений и навыков, которыми владеют
учащиеся к моменту окончания основной школы. Актуальность данного курса обусловлена тем, что в программах
основной и полной средней школ не отводится дополнительное время на решение задач, в то же время умение решать
задачи является универсальным и может быть использовано обучающимися не только на уроках химии, но и при
решении задач по математике и физике.
Пояснительная записка.
Химическое образование занимало и занимает одно из ведущих мест в системе общего образования, что определяется
безусловной практической значимостью химии, ее возможностями в познании основных методов изучения природы,
фундаментальных научных теорий и закономерностей.
Решение расчетных задач занимает важное место в изучении основ химической науки. При решении задач происходит
более глубокое и полное усвоение учебного материала, вырабатываются навыки практического применения имеющихся
знаний, развиваются способности к самостоятельной работе, происходит формирование умения логически мыслить,
использовать приемы анализа и синтеза, находить взаимосвязь между объектами и явлениями. В этом отношении
решение задач является необходимым компонентом при изучении такой науки, как химия.
Решение задач – не самоцель, а метод познания веществ и их свойств, совершенствования и закрепления знаний
учащихся. Через решение задач осуществляется связь теории с практикой, воспитываются трудолюбие,
самостоятельность и целеустремленность, формируются рациональные приемы мышления. Умение решать задачи
является одним из показателей уровня развития химического мышления, глубины усвоения ими учебного материала.
В связи с введением профильного обучения на старшей ступени общего образования, на курс химии в классах
социально-экономического, физико-математического, гуманитарного профилей отводится в учебном плане 1 час в
неделю, что не позволяет уделить достаточно времени на решение задач. Один из вариантов решения этой проблемы –
включение в учебный план элективного курса «Решение задач», структура которого и время проведения не
противоречат последовательности изучения тем в базовом курсе «Органическая химия». В этом курсе используются
общие подходы к методике решения как усложненных, нестандартных задач, так и задач школьного курса, применяется
методика их решения с точки зрения рационального приложения идей математики и физики.
Элективный курс выполняет следующие функции:
• развивает содержание базисного курса химии, изучение которого осуществляется на минимальном
общеобразовательном уровне;
• позволяет школьникам удовлетворить свои познавательные потребности и получить дополнительную подготовку;
• позволяет школьникам подготовиться к сдаче ЕГЭ по химии.
Цели элективного курса:
• воспитание личности, имеющей развитое естественно-научное восприятие природы;
• развитие творческого потенциала учащихся;
• развитие познавательной деятельности учащихся через активные формы и методы обучения;
• закрепление, систематизация знаний учащихся по химии;
• обучение учащихся основным подходам к решению расчетных задач по химии.
Задачи элективного курса:
• учить учащихся приемам решения задач различных типов;
• закреплять теоретические знания, учить творчески применять их в новой ситуации;
• способствовать интеграции знаний учащихся, полученных при изучении математики и физики при решении
расчетных задач по химии;
• продолжить формирование умения анализировать ситуацию и делать прогнозы;
• развивать учебно-коммуникативные навыки.
Требования к знаниям и умениям учащихся.
После изучения данного элективного курса учащиеся должны знать:
• способы решения различных типов задач;
• основные формулы и законы, по которым проводятся расчеты;
• стандартные алгоритмы решения задач.
После изучения данного элективного курса учащиеся должны уметь:
• решать расчетные задачи различных типов;
• четко представлять сущность описанных в задаче процессов;
• видеть взаимосвязь происходящих химических превращений и изменений численных параметров системы,
описанной в задаче;
• работать самостоятельно и в группе;
• самостоятельно составлять типовые химические задачи и объяснять их решение;
• владеть химической терминологией; пользоваться справочной литературой по химии для выбора количественных
величин, необходимых для решения задач.
Учебно-тематическое планирование элективного курса «Решение расчетных задач по химии» для 11 класса
№
п/п
Тема
Количество
часов на
изучение
темы
Формируемые знания и умения учащихся/ компетенции (согласно стандарту
образования)
1
Расчеты по
формулам
химических
веществ
2
Учащиеся должны знать: химическую символику: знаки химических
элементов, формулы химических веществ и уравнения химических реакций;
важнейшие химические понятия: химический элемент, атом, молекула,
относительные атомная и молекулярная массы, ион, химическая связь, вещество,
классификация веществ, моль, молярная
масса, молярный объем, химическая реакция, классификация реакций,
электролит и неэлектролит, электролитическая диссоциация, окислитель и
восстановитель, окисление и восстановление;
основные законы химии: сохранения массы веществ, постоянства состава,
периодический закон;
Учащиеся должны уметь: определять: состав веществ по их формулам,
принадлежность веществ к определенному классу соединений, типы химических
реакций, валентность и степень окисления элемента в соединениях, тип
химической связи в соединениях, возможность протекания реакций ионного
обмена;
составлять: формулы неорганических соединений изученных классов; схемы
строения атомов первых 20 элементов периодической системы Д.И.Менделеева;
2
Решение задач,
связанных с
растворами
веществ
5
3.
Решение
расчетных задач с
использованием
уравнения
реакции
7
4.
Расчёты по
термохимическим
уравнениям
2
5.
Решение
расчетных задач с
использованием
уравнения
реакции и
понятия
«массовая доля»
9
уравнения химических реакций;
обращаться с химической посудой и лабораторным оборудованием;
распознавать опытным путем: кислород, водород, углекислый газ, аммиак;
растворы кислот и щелочей, хлорид-, сульфат-, карбонат-ионы;
вычислять: массовую долю химического элемента по формуле соединения;
массовую долю вещества в растворе; количество вещества, объем или массу по
количеству вещества, объему или массе реагентов или продуктов реакции;
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности
и повседневной жизни для:
безопасного обращения с веществами и материалами;
экологически грамотного поведения в окружающей среде;
оценки влияния химического загрязнения окружающей среды на организм
человека;
критической оценки информации о веществах, используемых в быту;
приготовления растворов заданной концентрации.
6.
Вывод формул
химических
соединений
различными
способами
6
7.
Решение
комплексных
задач и
упражнений по
разделам химии
3
Календарно-тематическое планирование элективного курса
«Решение расчетных задач по химии» для 11 класса
№ урока
Тема урока
Количество
часов
План
Факт
1. Расчеты по формулам химических веществ (2 ч)
1
1
10.09
Относительная плотность газов.
1
2
2
17.09
Массовая доля элементов в веществе.
1
2. Решение задач, связанных с растворами веществ (5ч.)
3
1
24.09
Способы выражения состава растворов, массовая доля
растворенного вещества, молярная концентрация. .
1
4
2
01.10
Массовая доля растворённого вещества
1
5
3
08.10
Задачи, связанные с выпариванием воды из раствора с
образованием раствора с новой массовой долей растворенного
вещества.
1
6
4
15.10
Задачи, связанные со смешиванием растворов. «Правило креста»,
или «квадрат Пирсона».
1
7
5
22.10
Задачи, связанные со смешиванием растворов. «Правило креста»,
или «квадрат Пирсона». Закрепление
1
3. Решение расчетных задач по уравнениям химических реакций (7 ч)
8
1
29.10
Нахождение массы вещества по известному количеству вещества
одного из вступивших в реакцию или получающихся веществ.
1
9
2
12.11
Нахождение объёма газа по известному количеству вещества
одного из вступивших в реакцию или получающихся веществ.
1
10
3
19.11
Нахождение массы вещества или объёма газа по известному
количеству вещества одного из вступивших в реакцию или
получающихся веществ. Закрепление.
1
11
4
26.11
Соотношение объёмов и массы газов при химических реакциях.
1
12
5
26.11
Соотношение объёмов и массы газов при химических реакциях.
Закрепление.
1
13
6
03.12
Вычисление массы продукта реакции, если известны массы
исходных веществ, одно из которых взято в избытке.
1
14
7
10.12
Вычисление массы продукта реакции, если известны массы
исходных веществ, одно из которых взято в избытке. Закрепление.
1
4. Расчеты по термохимическим уравнениям (2ч.)
15
1
17.12
Расчёты по термохимическим уравнениям.
1
16
2
24.12
Расчёты по термохимическим уравнениям. Закрепление.
1
5. Решение расчетных задач с использованием уравнения реакции и понятия «массовая доля» (9ч.)
17
1
14.01
Вычисление массы продукта реакции, если для неё взят раствор с
определённой массовой долей исходного вещества.
1
18
2
21.01
Вычисление массы продукта реакции, если для неё взят раствор с
определённой массовой долей исходного вещества. Закрепление
1
19
3
28.01
Вычисление массы продукта реакции по массе исходного вещества,
содержащего определённую массовую долю примеси ( в %).
1
20
4
04.02
Вычисление массы продукта реакции по массе исходного вещества,
содержащего определённую массовую долю примеси ( в %).
Закрепление
1
21
5
11.02
Вычисление массовой доли выхода продукта реакции от
теоретически возможного
1
22
6
18.02
Вычисление массовой доли выхода продукта реакции от
1
теоретически возможного. Закрепление
23
7
25.02
Вычисление объёмной доли выхода продукта реакции от
теоретически возможного
1
24
8
03.03
Вычисление объёмной доли выхода продукта реакции от
теоретически возможного. Закрепление
1
25
9
10.03
Вычисление массовой и объёмной доли выхода продукта реакции
от теоретически возможного Закрепление
1
6. Вывод формул химических соединений различными способами (6ч.)
26
1
17.03
Определение молекулярной формулы газа по его относительной
плотности
1
27
2
31.03
Определение молекулярной формулы газа по его относительной
плотности. Алгебраический способ решения
1
28
3
07.04
Определение молекулярной формулы газа по его относительной
плотности. Закрепление
1
29
4
14.04
Определение молекулярной формулы вещества по продуктам его
сгорания.
1
30
5
21.04
Определение молекулярной формулы вещества по продуктам его
сгорания. Закрепление.
1
31
6
28.04
Определение молекулярной формулы вещества различными
способами. Обобщение
1
7. Решение комплексных задач и упражнений по разделам химии (4ч.)
32
1
05.05
Решение комплексных задач и упражнений по неорганической
химии
1
33
2
12.05
Решение комплексных задач и упражнений по органической химии.
1
34
3
19.05
Решение комплексных задач и упражнений по органической химии.
1
35
4
26.05
Итоговое занятие
1
7
Скачать материал

Химия - еще материалы к урокам: