Оценка ЭГП Африки
Презентация "Общая экономико-географическая характеристика Африки: территория, ресурсы, население" 10 класс
Подписи к слайдам:
- Презентация урока: «Общая экономико-географическая характеристика Африки: территория, ресурсы, население»
- Автор: Жидкова Валентина Викторовна, учитель географии
- Образовательное учреждение:
- МОУ «СОШ № 6»
- г. Усинск
- 2011 г.
- План урока:
- 1. Территория, границы, положение. Государственный строй.
- 2. Природные ресурсы и условия: важнейший фактор развития стран.
- 3. Население: особенности воспроизводства, состава и размещения.
- Общая экономико-географическая характеристика Африки: территория, ресурсы, население
- 7500 км
- Африка - второй по площади континент мира, 1/5 часть суши, занимает территорию 30,3 млн.км2.
- Крупнейшие страны:
- Судан,
- Алжир
- Конго (Заир)
- Размеры и состав территории
- 2,5 млн. км2
- 2,3 млн. км2
- 2,4 млн. км2
- 55 стран с островными
- Международные организации:
- 55 стран (с островными)
- Государственный строй стран Африки
- Международные организации: ОАЕ
- 55 стран (с островными)
- Государственный строй стран Африки
- В прошлом Африка – колониальный материк
- XIX в. – нач. XX в. – колониальный раздел Африки. В руках европейцев находились 90% территории. Самые большие колонии имели Франция и Великобритания. Обширные владения были у Германии, Италии, Португалии, Испании, Бельгии.
- К началу XX века вся Африка превратилась в колониальный материк и это во многом предопределило её отсталость.
- Границы в Африке «кроились» без учета этнических особенностей: 40% границ проходят по параллелям и меридианам, 30% – по прочим прямым линиям, 25% - по природным рубежам. Впоследствии это породило многочисленные межэтнические и религиозные конфликты.
- Страны, получившие независимость во второй половине XX в.
- Годы :
- Алжир
- Ливия
- Египет
- Судан
- Эфиопия
- Мавритания
- Мали
- Нигер
- Чад
- Нигерия
- Конго (Заир)
- Марокко
- Танзания
- Мадагаскар
- Ангола
- Намибия
- Камерун
- ЮАР
- ЦАР
- Бенин
- Кения
- Сомали
- Мозамбик
- Ботсвана
- Замбия
- Эритрея
- Тунис
- Уганда
- Того
- Габон
- Конго
- Либерия
- Зимбабве
- 1990 г.
- 1960 г. – «Год Африки»
- Самое молодое государство, 1993 г.
- 50-е г.г. XX в. - начало распада колониальной системы
- План:
- Положение по отношению к соседним регионам.
- Наличие или отсутствие выхода к морям и океанам.
- Положение по отношению к главным сухопутным и морским транспортным путям.
- Положение по отношению к сырьевым базам, главным районам сбыта продукции.
- Вывод о влиянии ЭГП на развитие региона.
- Задание 1: используя план и географические карты, оцените экономико-географическое положение Африки. Запишите ответы в тетрадь.
- Мы оцениваем экономико-географическое положение Африки
- Суэцкий перешеек
- Внутриконтинентальные
- страны
|
|
|
- Вывод: экономико-географическое положение и его изменение во времени (положение в стороне, а затем на пересечении транспортных путей) в целом способствует развитию экономики региона
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- Мы изучаем природные ресурсы и условия Африки
- Задание 3:. используя учебник и карты, конкретизируйте и дополните характеристику ресурсов Африки, содержащуюся в тексте. Заполните таблицу.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- Природные ресурсы и условия
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- 2,3 млн. км2
- Алжир
- Либерия
- Ливия
- Конго(Заир)
- Замбия
- Ботсвана
- ЮАР
- Гвинея
- Мавритания
- Нигерия
- ◘
- Гана
- нефть, газ
- Мадагаскар
- Au
- Au
- Au
- Au
- Cr
- Cr
- Cr
- Mn
- Mn
- Габон
- бокситы
- железные руды
- алмазы
- Mn
- медные руды
- марганцевые руды
- хромовые руды
- золото
- фосфориты
- Марокко
- Ф
- Ф
- Минеральные ресурсы Африки
- Чад
- Судан
- ◘
- Нигер
- Mn
- Эфиопия
- Египет
- Сомали
- Ангола
- Мали
- Население Африки
- План:
- Численность и особенности воспроизводства.
- Состав (структура) населения.
- Размещение населения, миграции.
- Уровни, темпы и формы урбанизации. Главные города и городские агломерации.
- Мы изучаем население
- Задание: используя источники информации, охарактеризуйте население Африки
- Особенности воспроизводства населения
- «Не иметь денег – беда. Но не иметь детей – значит быть бедняком вдвойне»
- Численность населения 905 млн. чел. (2005 г.)
- 820
- 295
- 130
- 520
- 510
- 300
- 30
- 81
- 64
- 6
- «Формула» воспроизводства 37-16=22 (II тип)
- Африка – эпицентр демографического «взрыва»!
- Нигерия – 132 млн. чел.
- Этнический состав
- 300-500 этносов
- Расы: негроидная – 53%,европеоидная - 25%.
- Народы нигеро-кордофанской (50%), афразийской (30%),
- нило-сахарской языковых семей
- Межэтнические конфликты!
- Половой состав
- М / Ж =986 / 1000
- В 10 странах преобладает
- мужское население
- Примерное равенство полов
- Религиозный состав
- Север – ислам
- Центр – местные верования
- Юг – христианство
- Возрастной состав
- Дети – 43%
- Взрослые – 52%
- Пожилые – 5%
- Самая высокая доля детей!
- Доля ЭАН - менее 40%
- Состав (структура) населения
- Размещение населения. Уровень и темпы урбанизации
- Неравномерное размещение населения. Самый низкий уровень и самые высокие темпы урбанизации – «городской взрыв»! «Ложная» урбанизация .
- Средняя плотность 34 чел./км².
- Дельта Нила – 1700 чел./км²,
- Сахара – менее 1 чел./км²
- Уровень урбанизации - 39%
- г. Лагос – 12,5 млн. чел.
- г. Каир – 10,8 млн. чел.
- Миграции:
- трудовые (село-город), «утечка умов», беженцы (7 млн.чел)
- г. Лагос
- Вставьте вместо многоточий слова, характеризующие особенности населения Африки
- Для населения Африки характерны
- самые … показатели и темпы воспроизводства,
- самая … доля детей,
- самый … этнический состав,
- самый … уровень урбанизации,
- самые …темпы урбанизации,
- самый … уровень грамотности и продолжительности жизни в сравнении с другими регионами мира.
- Проблемы населения
- Население Африки вымирает быстрее, чем погибали люди во время Мировых войн.
- Африка – регион межэтнических конфликтов. Всего за постколониальный период в Африке было зарегистрировано более 40 вооруженных конфликтов, в ходе которых погибли около 10 млн.человек. Зачастую конфликты приобретали характер геноцида. Гражданские войны в ряде стран вели к массовым перемещениям беженцев.
- В Африке ежегодно заражаются малярией около 300 миллионов человек, из которых 1 миллион погибает.
- Каждый третий житель Африканского континента заражён ВИЧ-инфекцией. Более половины зараженных - молодые люди в возрасте до 30 лет. По прогнозам до 2020 года в Африке от СПИДа погибнут 55 миллионов человек.
- Голод и недоедание убивают ежегодно до 6 млн. человек, из них 5 млн. – дети, которые умирают от излечимых болезней: кишечных инфекций, пневмонии, малярии, кори. По прогнозам ВОЗ к 2015 году от различных заболеваний умрут около 120 миллионов человек.
- Средняя продолжительность жизни в Африке - 50 лет (2003 г.).
- Какой год называют «годом Африки»?
- 1950 2) 1960 3) 1990
- 2. Крупнейшая по площади страна Африки:
- Судан 2) Эфиопия 3)Марокко
- 3. Крупнейшая по численности населения страна:
- ЮАР 2) Эфиопия 3) Нигерия
- 4. Важнейшими видами полезных ископаемых севера Африки являются:
- уголь 2) нефть и газ 3)бокситы
- 5. Королевства, расположенные «внутри» ЮАР:
- Египет и Судан 2) Лесото и Свазиленд 3)Марокко и Ливия
- 6. Один из двух крупных городов Африки находится в:
- Алжире 2) Судане 3) Египте
- 7. Среди государств Африки по форме правления преобладают
- республики 2) монархии 3) унитарные государства
- 8. Главное полезное ископаемое Нигерии:
- бокситы 2) нефть 3) золото
- 9. В сравнении с регионами мира в возрастной структуре населения Африки преобладают
- 1) дети 2) взрослые 3)пожилые
- 10. Страна, имеющая крупные запасы нефти
- 1) Ливия 2) Замбия 3) Мавритания
- Проверьте себя!
- Рассказ-размышление: «Почему, несмотря на выгоды экономико-географического положения, богатство природными ресурсами, большую численность населения, Африка остаётся наиболее отсталым регионом мира?»
- Кроссворд по теме урока.
- Источники информации: текст учебника стр. 273-278, таблицы «Приложения», географические карты Африки, Интернет-ресурсы.
- Домашнее задание на выбор:
- Благодарю за работу! Желаю успеха!
География - еще материалы к урокам:
- Конспект урока "Общая экономико-географическая характеристика Африки: территория, ресурсы, население" 10 класс
- Конспект урока "Волга: ее значение для России. Проблемы и решения"
- Конспект урока "Реки - артерии Земли" 6 класс
- Урок обобщения знаний "План и карта" 6 класс
- Конспект урока "Связь размещения хозяйства с природными зонами" 8 класс
- Конспект урока "Горы суши" 6 класс