Конспект урока "Почвы, растительность и животный мир Псковской области"
Методы обучения: объяснительно-иллюстративный, репродуктивный,
частично-поисковый.
Оборудование: раздаточные учебные материалы, карта административно-
территориального деления России, атлас 8-9 класса.
ХОД УРОКА
I. Организационный момент
II. Вступительное слово учителя
Тема нашего сегодняшнего урока «Почвы, растительность и животный
мир Псковской области». Сегодня мы познакомимся с особенностями почвы,
растительности и животного мира Псковской области. Закрепим умение
работать с картой и различными источниками географических знаний.
III. Изучение нового материала
Псковская область расположена в зоне подзолистых и дерново-
подзолистых почв. Подзолистые почвы более распространены на севере
области, дерново-подзолистые преобладают в ее южной части. На довольно
значительных участках территории области наблюдаются болотные почвы.
Одной из наиболее характерных особенностей почвенного покрова
Псковской области является его пестрота, обусловленная частой сменой
рельефа, почвообразующих пород, условий увлажнения и дренажа,
следовательно, изменчивостью условий почвообразования. Особенно
большая роль в мозаичности почв принадлежит механическому составу
почвообразующих пород. Среди почв имеются глинистые, суглинистые,
супесчаные, песчаные разновидности, которые часто сменяют друг друга.
Почвообразующие породы не только определяют механический состав почв,
но и влияют на процессы оподзоливания и заболачивания. Так, суглинистые
почвы обычно менее оподзолены, чем песчаные и супесчаные, а глинистые
почвы в понижениях и западинах способствуют застаиванию на поверхности
атмосферной влаги, что может вызвать заболачивание.
Растительность
Псковская область расположена в лесной зоне. По характеру
растительности область делится на две подзоны: таежную и таежно-
широколиственную. Таежная подзона занимает северную часть области. Ей
свойственны широколиственно-еловые и сосновые леса. Таежно-
широколиственная подзона занимает центральную и южную часть области.
Здесь господствующими являются широколиственные, широколиственно-
еловые и сосновые леса. Резкой границы между подзонами нет, она проходит
примерно по линии: южное побережье Псковского озера – Псков – Дуловка –
Карамышево – Щучьи Рога – Подсевы – Порхов – Павы. Хвойные леса
постепенно переходят в смешанные, что объясняется различиями климата.
Леса. В настоящее время в Псковской области лесами занято 32%
территории. Больше лесов сохранилось на севере области – 60-50% и меньше
всего в наиболее освоенных центральных районах – 30-10%. В прошлом
около 60% территории области занимали еловые и 35% – сосновые леса. В
результате многовековой деятельности человека площадь этих лесов сильно
уменьшилась и изменился их видовой состав. На смену еловым лесам
пришли мелколиственные из березы и осины, а после распашки и
забрасывания земель – сероольховые леса. На месте сосновых лесов
возникли березовые, сосново-березовые. В современных лесах первое место
по площади занимает сосна (49%) второе – береза (23%) и третье – ель (12%).
Луга. Около 16% территории области занято лугами. Они образовались
на месте вырубленных лесов или давно заброшенных пашен. Луга бывают
пойменные и суходольные.
Болота. Болота занимают 14% всей территории области. Крупные
болотные массивы встречаются на востоке области в бассейне озера Полисто,
на перешейке между Псковским и Чудским озерами, па юго-западном
побережье Псковского озера, значительно заболочены низменные равнины в
бассейнах рек Ловати, Великой, Шелони, Плюссы. Образованию болот
способствуют избыточное увлажнение территории и слабый поверхностный
сток вод. Многие болота образовались в результате зарастания озер. На
территории области встречаются болота низинные, переходные и верховые.
Животный мир
Животный мир Псковской области довольно разнообразен. Среди
диких животных встречаются обитатели тайги, широколиственных лесов,
лесостепей. Типичные животные лесостепи заяц-русак, серая куропатка и
другие попали сюда в результате вырубки лесов и распашки земель. В XII—
XVI веках на территории области водились в изобилии медведи, кабаны,
лоси, олени, куницы, соболи. Видимо, не случайно возникли тогда названия
некоторых селений, рек, озер и гор: Медведеве, Лосеве, Соболев ручей,
Куницына гора и др. В результате хищнического истребления животных и
вырубки лесов за исторический период отдельные ценные животные были
совсем уничтожены, другие стали редкостью.
На территории Псковской области обитает около 260 видов птиц.
Одни птицы прилетают весной (ласточки, скворцы, грачи), другие живут
постоянно (синицы, щеглы, воробьи, галки, вороны), третьи – перелетные,
останавливаются только на кормежки. Через Псковско-Чудское озеро
проходит перелетный путь птиц, летящих весной на северо-восток и восток,
осенью на юго-запад и запад. К перелетным птицам относятся гуси, лебеди,
утки [20].
IV. Закрепление
Задания на формирование УУД:
1. Познавательные действия
Опишите особенности почв, растительного покрова и
животного мира Псковской области, используя различные
источники информации.
Представьте подготовленную информацию в виде презентаций.
2. Коммуникативные действия
Сформулируйте вопросы по данной теме и умейте отвечать на
свои вопросы.
Оцените ответы учащихся по данной теме.
Участвуйте в дискуссии на тему: «Как изменится природа
Псковской области из-за глобального потепления?».
3. Регулятивные действия
Самостоятельно определите и спланируйте учебные действия,
выбирая наиболее рациональные из них по данной теме.
Проверьте по ходу и после работы её рациональность,
возможности её корректировки и совершенствования.
4. Личностные действия
Охарактеризуйте своё эмоциональное состояние во время
прогулки (экскурсии, похода) на природе.
Определите проблемы собственной учебной деятельности и
установите их причины.
География - еще материалы к урокам:
- Проверочная работа "Поволжский экономический район"
- Конспект урока "Природные ресурсы и хозяйство Поволжья" 9 класс
- Конспект урока "Урал. Географическое положение, природные условия и ресурсы" 9 класс
- Конспект урока "Ресурсы Западной Сибири" 9 класс
- Конспект урока "Районы России"
- Конспект урока "Псковская область"