Контрольно-измерительные материалы для проведения промежуточной аттестации по географии 7 класс

Контрольно-измерительные материалы
для проведения
промежуточной аттестации по географии
7 класс
Пояснительная записка
Промежуточная аттестационная контрольная работа по географии составлена в
соответствии с требованиями ФГОС ООО по географии и рабочей программы по
предмету «География» для 5-9 классов.
Цель: выявление фактического уровня усвоения предметных и метапредметных
результатов образования, установление их соответствия планируемым результатам
освоения ООП ООО.
Итоговая контрольная работа по курсу 7 класса представлена в форме КИМ и
включают в себя 21задание базового и повышенного уровней сложности.
Задания базового уровня (1,4-9,11-20): на вопросы предлагаются четыре варианта
ответов, из которых верным может быть только один, на место пропуска вставить слово
или словосочетание
Задания повышенного уровня (2,3,10,21) требуют от учащихся более глубоких
знаний. строить логические рассуждения, делать умозаключения (индуктивные,
дедуктивные и по аналогии) и выводы. При выполнении заданий 21 требуется
применить практические знания и навыки по страноведению.
На выполнение работы отводится 45 минут.
Максимальное количество баллов 26.
Кодификаторы проверяемых элементов содержания
задания
Проверяемые элементы содержания
Уровен
ь
сложнос
ти
Макс.
балл
1
1
Географическая оболочка – результат
взаимодействия сфер Земли.
Б
1
2
2
Литосфера и рельеф Земли.
П
2
3
2
Атмосфера и климаты Земли.
П
1
4
2
Мировой океан – главная часть гидросферы.
Б
2
5
2
Океаны Земли.
Б
1
6
3
Человечество на Земле
Б
1
7
4
Материки Южного полушария. Африка.
Б
2
8
4
Материки Южного полушария. Африка.
Б
1
9
4
Материки Южного полушария. Австралия и Океания.
Б
1
10
4
Материки Южного полушария. Австралия и Океания.
П
1
11
4
Материки Южного полушария. Южная Америка.
Б
1
12
4
Материки Южного полушария. Южная Америка.
Б
1
13
4
Антарктида.
Б
1
14
4
Антарктида.
Б
1
15
4
Материки Северного полушария. Северная Америка.
Б
2
16
4
Материки Северного полушария. Северная Америка.
Б
1
17
4
Материки Северного полушария. Евразия.
Б
1
18
4
Материки Северного полушария. Евразия.
Б
1
19
5
Взаимодействие природы и общества.
Б
1
20
5
Взаимодействие природы и общества.
Б
1
21
4
Материки и страны
П
2
Итого:
26
Проверяемые требования к уровню подготовки
1
1
Умение определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии,
классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии для
классификации, устанавливать причинно-следственные связи, строить
логические рассуждения, делать умозаключения (индуктивные,
дедуктивные и по аналогии) и выводы
2
3
Смысловое чтение
3-6
1
Умение определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии,
классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии для
классификации, устанавливать причинно-следственные связи, строить
логические рассуждения, делать умозаключения (индуктивные,
дедуктивные и по аналогии) и выводы
7
2
Умение создавать, применять и преобразовывать знаки и символы, модели и
схемы для решения учебных и познавательных задач
8-9
1
Умение определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии,
классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии для
классификации, устанавливать причинно-следственные связи, строить
логические рассуждения, делать умозаключения (индуктивные,
дедуктивные и по аналогии) и выводы
10
3
Смысловое чтение
11-14
4
Устанавливать существенный признак классификации географических
объектов, процессов и явлений, основания для их сравнения
15
6
Самостоятельно выбирать способ решения учебной географической
задачи (сравнивать несколько вариантов решения, выбирать наиболее
подходящий с учётом самостоятельно выделенных критериев)
16-18
7
Выявлять дефициты географической информации, данных,
необходимых для решения поставленной задачи
19-20
5
Формирование и развитие экологического мышления
21
3
Смысловое чтение
Критерии оценивания
70 89%
50 69%
<50%
4 (хорошо)
3(удовлетворительно)
2 (неудовлетворительно)
Повышенный
уровень (ПУ)
Базовый уровень (ВУ)
Ниже базового уровня
(НБУ)
23-19 баллов
18-13баллов
12-0 баллов
Ответы и критерии к оцениванию
1 вариант
1
3 (1б)
2
На границе литосферных плит:
Евразиатской и Тихоокеанской, в
районе сейсмического пояса (2б)
3
3 (1 б)
4
1-Б (0,5б), 2-А (0,5б), 3-Б (0,5б),
4-А (0,5б) Итого: (2б)
5
154 (1б)
6
346(1б)
7
1В 2Г 3Б 4А за каждый верный
ответ по 0,5б. Итого:
8
3 (1б)
9
1 (1б)
10
Большой Барьерный риф (1б)
11
1 (1б)
12
2 (1б)
13
2 (1б)
14
3 (1б)
15
- северном и западном
- Индийского
- Гренландия
- Южная Америка за каждый
верный ответ по 0,5б. Итого: 2б
16
2 (1б)
17
2 (1б)
18
3 (1б)
19
4(1б)
20
3 (1б)
21
Чили
2 вариант
1
2 (1б)
2
На границе литосферных плит:
Южно-Американской и
Тихоокеанской, в районе
сейсмического пояса (2б)
3
4 (1б)
4
1-Б (0,5б), 2-Г (0,5б), 3-В (0,5б), 4-А
(0,5б) Итого: (2б)
5
654 (1б)
6
134 (1б)
7
3142 за каждый верный ответ по
0,5б. Итого: 2б
8
2 (1б)
9
3 (1б)
10
Эвкалипт (1б)
11
2 (1б)
12
1 (1б)
13
4 (1б)
14
2(1б)
15
- третье место
- маленьким и холодным
- Канадский арктический
- Панамским за каждый верный
ответ по 0,5б. Итого: 2б
16
2 (1б)
17
1 (1б)
18
2 (1б)
19
4 (1б)
20
3 (1б)
21
Египет