КИМ по географии 6 класс
КИМ по географии 6 клаас. Тухтаметова М.Ч. учитель географии БОУ «Больше-
Туралинская средняя школа»
Спецификация
итоговой работы для учащихся 6 класса по географии для
оценки достижений предметных результатов
Назначение КИМ
Назначение данной работы- осуществить объективную оценку учебных достижений
результатов освоения основной образовательной программы по географии в 6 классе
Планируемые результаты
Предметные: Использование географических понятий, терминов, географических
названий в повседневной жизни; развитие географического мышления на основе работы с
текстом учебника и картой атласа; умения выделять существенные признаки изображения
и соотносить с текстовым описанием.
Метапредметные : умение анализировать и отбирать информацию; умение организовать
свою деятельность; умение быть коммуникабельным в различных социальных группах,
умение работать в коллективе, предотвращая конфликтные ситуации или умело выходя из
них.Личностные: ответственное отношение к учению
Оборудование: тесты на каждого ученика, бланк ответов, атлас для 6 класса.
Инструкция по выполнению работы.
На выполнение контрольной работы по географии отводится 45 минут. Работа включает
14 заданий базового уровня с выбором одного ответа из четырех предложенных. Работа
включает 1 задание с кратким ответом. Работа включает 2 задания повышенного уровня
(В1, В2) на которые следует дать полный развернутый ответ. За каждый правильный ответ
заданий 1-14 дается 1 балл. За правильный ответ задания В1 дается 2 балла. За
правильный ответ задания В2 дается 5 баллов. Постарайтесь выполнить как можно
больше заданий и набрать как можно большее количество баллов . (21 балл)
Критерии оценивания
«5»- 18-21 балл
«4»- 14-17 баллов
«3» 9 -13 баллов
«2» - меньше 8 баллов
Условные обозначения
Уровень сложности:
Б – базовый,
П – повышенный.
Тип задания:
ВО – выбор ответа,
КО – краткий ответ;
РО – развернутый ответ.
План проверочной работы
№
Раздел
содержания
Контролируемое
знание / умение
Уровень
сложност
и
Тип
задания
Максима
льный
балл
1
Открытие, изучение и
преобразование
Земли.
Называть результаты
исследований
древних ученых
Б
ВО
1
2.
Как люди открывали
Землю
Называть результаты
географических
исследований
Б
ВО
1
3
Виды изображений
поверхности Земли
Называть основные
понятия плана
местности
Б
ВО
1
4
Виды изображений
поверхности Земли
Определять сторону
горизонта по плану
местности
Б
КО
1
5
Виды изображений
поверхности Земли
Называть основные
понятия
географической
карты
Б
ВО
1
6
Виды изображений
поверхности Земли
Называть основные
понятия
географической
карты
Б
ВО
1
7
Строение Земли.
Земные оболочки
Называть основные
понятия оболочек
Земли
Б
ВО
1
8
Строение Земли.
Земные оболочки
Распределять
полезные ископаемые
по группам
Б
ВО
1
9
Виды изображений
поверхности Земли
Перевод из одного
вида масштаба в
другой
Б
ВО
1
10
Строение Земли.
Земные оболочки
Знание
географической
номенклатуры
Б
ВО
1
11
Атмосфера
Объяснять значение
озонового слоя
Б
ВО
1
12
Атмосфера
Называть приборы
для исследования
атмосферы
Б
ВО
1
13
Атмосфера
Знание постоянных
ветров
Б
ВО
1
14
Население Земли
Объяснять районы
проживания людей
разных рас.
Б
ВО
1
В1.
Гидросфера
Объяснять причины
возникновения волн
П
РО
2
В2.
Виды изображений
поверхности Земли
Географическая карта
Описание гор по
плану, используя
карту.
П
РО
5
Бланк ответа
ФИ_______________________________
класс ________ вариант 1
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
а
+
Вос-
ток,
В
+
+
б
+
+
+
в
+
+
+
+
г
+
+
+
В1
Приливы и отливы образуются из-за притяжения луны и солнца. (2 балла)
В2
1.Уральские горы.
2.1.Находятся на севере (С-З) Евразии между меридианами 56-67 в.д., между
параллелями 50-68 с.ш.
2.2. Протянулись с севера на юг 9см * 250= 2250(км)
2.3.С севера омывается Карским морем, с запада граничит Восточно-Европейской
равниной, с юга - рекой Эмба, с востока Западно-Сибирской равниной. (5 баллов)
Бланк ответа
ФИ_______________________________
класс ________ вариант 2
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
а
+
Юг,
Ю
+
+
+
б
+
+
в
+
+
+
+
г
+
+
+
В1
Цунами образуются из-за извержения подводных вулканов или землетрясений. (2
балла)
В2
1.Верхоянский хребет.
2.1.Находится на северо-востоке Евразии, между меридианами 125-135 в.д., между
параллелями 64 -72 в.д.
2.2.Протянулись с севера на юго-восток 5 см *250 = 1250 (км)
2.3.С севера омывается с морем Лаптевых, с запада рекой Лена, с юга – река Алдан,
с востока- река Яна. (5 баллов)
Бланк ответа
ФИ_______________________________
класс ________ вариант______
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
а
б
в
г
15
В1
В2
Бланк ответа
ФИ_______________________________
класс ________ вариант______
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
а
б
в
г
15
В1
В2
КИМ
1 вариант
Инструкция по выполнению работы.
На выполнение контрольной работы по географии отводится 45 минут. Работа включает
14 заданий базового уровня с выбором одного ответа из четырех предложенных. Работа
включает 1 задание с кратким ответом. Работа включает 2 задания повышенного уровня
(В1, В2) на которые следует дать полный развернутый ответ. За каждый правильный ответ
заданий 1-14 дается 1 балл. За правильный ответ задания В1 дается 2 балла. За
правильный ответ задания В2 дается 5 баллов. Постарайтесь выполнить как можно
больше заданий и набрать как можно большее количество баллов . (21 балл)
1.Кто автор слова «география»?
А) Аристотель б) Эратосфен в) Бехайм г)Птолемей
2.Кто совершил первое кругосветное путешествие:
а) Ф. Магеллан б) Н. Пржевальский
в) Д. Кук г) Ф. Магеллан
3.Угол между направлением на север и на какой-нибудь предмет местности:
а) север б) полюс в) азимут г) ориентир
4. Определите, в каком направлении от геодезического знака находится башня?
______________________
5.Чертеж небольшого участка земной поверхности, сделанный в определенном масштабе:
а)план б)карта в)аэрофотосъемка г)рисунок
6.Уменьшенная модель земного шара:
а)план б) карта в)глобус г) чертеж
7.Твердая оболочка Земли:
а)биосфера б) гидросфера в)мантия г)литосфера
8.Осадочная горная порода:
а)песок б)гранит в)мрамор г)габро
9.Если именованный масштаб в 1 см - 5 км, то численный масштаб имеет вид:
а)1:500 б)1:5000 в)1:50000 г)1:500000
10.Самая высокая вершина на Земле находится в горах:
а)Альпах б)Гималаях в)Андах г)Кордильерах
11.Какой слой задерживает ультрафиолетовые лучи солнца:
а)воздушный б)водный в)азотный г)озоновый
12.Прибор, с помощью которого измеряют атмосферное давление:
а)термостат б)термометр в)барометр г)сейсмограф
13.Ветры, которые меняют свое направление 2 раза в год:
а)бриз б)муссон в)пассаты г)западные ветры
14. Представители негроидной расы наиболее распространены в:
а) Азии б) Америке в) Африке г) Европе
В1.Какое явление видите на рисунках? Назовите причину.
В2.Написать по плану характеристику Уральских гор.
План описания гор
1.Название.
2.1.На каком материке, и в какой его части находятся горы, между какими меридианами
и параллелями;
2.2. В каком направлении протянулись горы и на сколько километров;
2.3.Как расположены горы относительно соседних равнин, гор, морей, рек и др.
2 вариант
Инструкция по выполнению работы.
На выполнение контрольной работы по географии отводится 45 минут. Работа включает
14 заданий базового уровня с выбором одного ответа из четырех предложенных. Работа
включает 1 задание с кратким ответом. Работа включает 2 задания повышенного уровня
(В1, В2) на которые следует дать полный развернутый ответ. За каждый правильный ответ
заданий 1-14 дается 1 балл. За правильный ответ задания В1 дается 2 балла. За
правильный ответ задания В2 дается 5 баллов. Постарайтесь выполнить как можно
больше заданий и набрать как можно большее количество баллов . (21 балл)
1.Первый глобус в 1490 году создал:
А) Птолемей б) Эратосфен в) Бехайм г) Аристотель
2. Кто открыл Америку:
а) Х. Колумб б)Ф. Магеллан
в) Д. Кук г) Н. Пржевальский
3. Умение определять стороны горизонта:
а) визирование б) нивелирование
в) измерение г) ориентирование
4.Определите, в каком направлении от точки А находится яма? ____________________
5.Сильно уменьшенные изображения больших частей земной поверхности:
а)географическая карта б)план в)аэрофотосъемка г)полярная съемка
6. Уменьшенная модель земного шара:
а)чертеж б) карта в)план г)глобус
7.Водная оболочка Земли:
а)биосфера б) гидросфера в)мантия г)литосфера
8.Магматическая горная порода:
а)песок б) известняк в) гранит г) нефть
9.Если именованный масштаб в 1 см-8 км, то численный масштаб имеет вид:
а)1:800 б)1:8000 в)1:80000 г)1:800000
10.Самые длинные горы на Земле:
а)Кордильеры б)Гималаи в)Анды г)Альпы
11.Какой слой задерживает ультрафиолетовые лучи солнца:
а) озоновый б) водный в) воздушный г)азотный
12.Прибор для измерения количества выпавших осадков:
а)дальномер б)осадкомер в)термограф г)барометр
13.Ветер, дважды меняющий направление в течение суток на берегу моря:
а)муссон б) пассаты в) бриз г)западные ветры
14. Представители монголоидной расы наиболее распространены в:
а) Азии б) Америке в) Африке г) Европе
В1.Какое явление видите на рисунке? Назовите причину возникновения.
В2. Написать по плану характеристику Верхоянского хребта.
План описания гор
1.Название.
2.1.На каком материке, и в какой его части находятся горы, между какими меридианами
и параллелями;
2.2. В каком направлении протянулись горы и на сколько километров;
2.3.Как расположены горы относительно соседних равнин, гор, морей, рек
