Самостоятельная работа "Природа Земли"
Самостоятельная работа №2 по теме: «Природа Земли».
Вариант 1
Задания А Выберите один правильный ответ из четырех вариантов.
А1. Какие полезные ископаемые относятся к рудным?
А) медь Б) нефть
В) уголь Г) газ
А2. Какая геологическая эра Земли началась 66 млн. лет назад и продолжается до сих пор?
А) архейская Б) палеозойская
В) мезозойская Г) кайнозойская
А3. Как называются линии, соединяющие на карте точки с одинаковыми значениями температур?
А) изобары Б) изотермы
В) горизонтали Г) изогиеты
А4. На каких широтах Земли выпадает самое большое среднегодовое количество осадков?
А) умеренные Б) тропические
В) экваториальные Г) полярные
А5. Какое из перечисленных течений является холодным?
А) Норвежское Б) Куросио
В) Бразильское Г) Перуанское
А6. Как звали ученого, выдвинувшего гипотезу дрейфа материков, на основе которой впоследствии возникла
теория литосферных плит?
А) А. Вегенер Б) В.И. Вернадский
В) В.В. Докучаев Г) А.Е. Ферсман
Задания В
В1. Прочитайте текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предложенного списка слова, которые
необходимо вставить на место пропусков. Окончание слов можно менять.
Платформы имеют обычно двухъярусное строение. ___(А)___ сложен древними, смятыми в складки
и сильно метаморфизованными породами. Поверх него располагается ___(Б)___ , в котором горные породы
залегают в основном горизонтально. Места выхода ___(А)___ на поверхность называют ___(В)___.
Участки, на которых ___(А)___ погружен и покрыт ___(Б)___, называют ___(Г)____.
Список слов:
1) щит 2) островная дуга
3) кристаллический фундамент 4) срединноокеанический хребет
5) плита 6) осадочный чехол
7) грабен 8) горст
В2. Напишите шесть климатообразующих факторов Земли.
В3. Установите соответствие между природными зонами Земли и описанием особенностей их природы:
Природная зона
Особенности природы
А) Саванны
1) Здесь очень жаркий и сухой климат. У растений или нет листьев, или они очень
маленькие и жёсткие. Если же растение обладает необычно зелёными для условий
пустыни листочками, это означает, что корни у него очень длинные (до 10 м),
достигающие грунтовых вод. Другие обзаводятся колючками и накапливают воду в
стеблях или в листьях. Многие животные прячутся от жары в норах, ведут ночной
образ жизни или впадают в летнюю спячку.
Б) Тайга
2) Здесь резко выражены сухой и влажный сезоны. Деревья растут отдельно или
группами. Основное же место занимают травы – чем продолжительнее влажный
сезон, тем они выше. Отсюда обилие травоядных, а следовательно, и хищников,
которым они служат пищей. Много здесь быстроногих животных, способных
преодолевать большие расстояния в поисках воды.
В) Пустыни
3) В этой природной зоне суровые климатические условия и растут здесь в основном
хвойные породы деревьев. Вместо листьев у них хвоинки, которые живут больше
года. Опавшая хвоя препятствует росту трав. Земля в этой природой зоне чаще всего
покрыта зелёным мхом.
В4. Напишите название постоянного ветра Земли, о котором идёт речь в следующем описании:
Он образуется в жарком тепловом поясе и дует из области повышенного давления в районе 30° с. ш.
и 30° ю. ш. в сторону экватора – области с более низким давлением. Но из-за вращения Земли ветер
отклоняется от направления своего движения: в Северном полушарии – вправо, а в Южном полушарии –
влево. Он дует с довольно высокой скоростью, примерно 5—6 м/с, и ослабевают, сходясь вблизи экватора, –
там образуется зона штилей. Особенным постоянством этот ветер отличается над Океаном. Это
отмечали мореплаватели прошлого, которые ходили на парусных судах и очень зависели от ветров.
Полагают, что его название пошло из испанского языка и означает «ветер, благоприятствующий переезду».
В5. Выберите два верных утверждения:
А) Атмосферное давление на Земле распределяется меридиональными поясами.
Б) Пояса пониженного атмосферного давления располагаются в экваториальных и умеренных
широтах, повышенного – в тропических и полярных широтах.
В) Основная причина образования поясов атмосферного давления – неодинаковое поступление
солнечного тепла на разных широтах.
Г) Облачность и осадки на Земле связаны только лишь с океаническими течениями.
Д) Малое количество осадков на Земле выпадает в экваториальных широтах.
Задания С
С1. Объясните, что такое эстуарий и дельта реки.
С2. Напишите вместо букв пропущенные в тексте названия:
В зоне арктических пустынь в суровых условиях образуются маломощные скудные ___(А)___ почвы.
В тундре формируются ____(Б)____ почвы, для которых характерны малая мощность,
переувлажнение, бедность питательными веществами, низкая агрономическая ценность.
В зоне тайги под темнохвойными лесами формируются ___(В)___ почвы с довольно скудным
гумусовым горизонтом и мощным нижележащим горизонтом, который сильно осветлён и напоминает золу.
Такое строение почвенного слоя связано со сравнительно небольшим количеством ежегодного опада в
хвойном лесу, а также большой годовой суммой осадков, промывающих верхние горизонты почвы и
выносящих оттуда гумус.
В зоне смешанных лесов, где к хвойным деревьям присоединяются более теплолюбивые
мелколиственные — берёза, осина и широколиственные — липа, дуб, клён, распространены умеренно
плодородные ___(Г)___ почвы. Содержание гумуса в почве возрастает, хотя промывание их здесь довольно
значительное.
Южнее, где температуры выше, а увлажнение больше, произрастают широколиственные леса, под
которыми формируются ___(Д)___ почвы. Ежегодный значительный опад способствует накоплению
мощного гумусового горизонта, и поэтому почвы отличаются высоким плодородием.
В зоне жестколистных вечнозелёных лесов и кустарников преобладают коричневые и ___(Е)___
почвы.
С3. Напишите названия океанических течений, обозначенных на карте буквами А, Б, В, Г, Д, Е.
Самостоятельная работа №2 по теме: «Природа Земли».
Вариант 2
Задания А Выберите один правильный ответ из четырех вариантов.
А1. Какое полезное ископаемое относится к топливным?
А) нефть Б) медь
В) олово Г) золото
А2. Какая из перечисленных геологических эр Земли является самой древней?
А) протерозойская Б) палеозойская
В) архейская Г) мезозойская
А3. Какой тектонической структуре соответствуют горы?
А) древняя платформа Б) складчатая область
В) щит древней платформы Г) молодая платформа
А4. В каком из перечисленных климатических поясов Земли нет климатических областей?
А) тропический Б) субтропический
В) умеренный Г) субарктический
А5. Какое из перечисленных течений является тёплым?
А) Бенгельское Б) Гольфстрим
В) Канарское Г) Течение Западных ветров
А6. Какой океан Земли лидирует по объему стока?
А) Атлантический Б) Тихий
В) Северный Ледовитый В) Индийский
Задания В
В1. Прочитайте текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предложенного списка слова, которые
необходимо вставить на место пропусков. Окончание слов можно менять.
При столкновении двух литосферных плит с материковой корой образуются ___(А)___, а при
столкновении литосферных плит, одна из которых с материковой корой, а другая – с океанической,
образуются ___(Б)___ и ___(В)___. В местах расхождения литосферных плит на суше образуются
гигантские планетарные разломы - ___(Г)___
Список слов:
1) глубоководный желоб 2) островная дуга
3) срединноокеанический хребет 4) горы
5) равнины 6) рифт
7) шельф 8) горст
В2. Напишите пять почвообразующих факторов Земли.
В3. Установите соответствие между природными зонами Земли и описанием особенностей их природы:
Природная зона
Особенности природы
А) Тундры
1) Дождь идёт каждый день, но густые заросли высоких деревьев пропускают мало
света, поэтому видовой состав трав беден, а животных, обитающих среди ветвей,
наоборот, очень много. Те же из них, кто может жить на земле, должны быть либо
очень крупными и сильными, либо мелкими и юркими.
Б) Влажные
экваториальные леса
2) Для этой природной зоны характерен холодный климат и долгая зима. Для
животных здесь главное — противостоять потере тепла. Растения там низкорослые,
часто стелющиеся. Некоторые животные спасаются от холода, проводя зиму под
снегом.
В) Степи
3) Эти территории безлесны. Здесь в течение года фиксируются и отрицательные
температуры, поэтому растущие в изобилии травы не высокие. Среди не крупных
животных много и травоядных, и хищников. Многие птицы гнездятся на земле. В
естественном состоянии этой природной зоны почти не осталось.
В4. Напишите название постоянного ветра Земли, о котором идёт речь в следующем описании:
Он образуется в жарком тепловом поясе и дует из области повышенного давления в районе 30° с. ш.
и 30° ю. ш. в сторону умеренных широт, где расположен пояс пониженного давления. Этот ветер
отклоняется под действием вращения Земли (эффект Кориолиса). В Северном полушарии он дует с юго-
запада, а в Южном полушарии — с северо-запада. От этой особенности и появилось его название. С данным
ветром мы постоянно сталкиваемся в наших широтах, особенно в европейской части России. С ним к нам
чаще всего приходит морской воздух умеренных широт с Атлантики. В Южном полушарии широты, где
этот ветер образуется над гигантской сплошной поверхностью Океана и достигает огромной скорости,
получили название «ревущие сороковые».
В5. Выберите два верных утверждения:
А) Учёные на Земле выделяют два пояса освещённости.
Б) Границы поясов освещённости проводят по тропикам и полярным кругам Земли.
В) Учёные на Земле выделяют два тепловых пояса.
Г) Границы поясов освещённости и тепловых поясов совпадают.
Д) Северное полушарие теплее Южного. В Северном полушарии летний период на неделю дольше,
чем в Южном.
Задания С
С1. Объясните, чем основные климатические пояса Земли отличаются от переходных.
С2. Напишите вместо букв пропущенные в тексте названия:
В лесостепной и степной зонах формируются самые плодородные на планете почвы — ___(А)___.
Пышный покров из трав даёт обильный опад в конце каждого тёплого сезона, а промывание почвенного слоя
сравнительно слабое в условиях недостаточного увлажнения. В результате образуется мощный гумусовый
горизонт — нередко 50—80 см.
___(Б)___ почвы образуются в сухих степях в условиях более высоких температур и меньшего
количества осадков, чем в разнотравных степях. Мощность гумусового горизонта в них от 20 до 50 см. По
плодородию они уступают ___(А)___, но всё же относятся к наиболее плодородным.
Сухие степи сменяются полупустынями и пустынями. Из-за сильнейшей сухости, высоких температур
и редкой растительности в почве накапливается мало перегноя. Здесь образуются пустынные
почвы: ___(В)___ в полупустынях и ___(Г)___ в пустынях.
В зоне саванн процесс почвообразования происходит в условиях сезонного выпадения осадков. Во
влажный сезон из почвы сильнее вымываются необходимые растениям питательные вещества. В
засушливый период из-за недостатка влаги замедляется жизнедеятельность организмов и растительный
опад травяного покрова разлагается не полностью. В почве накапливается перегной. В саваннах
сформировались относительно плодородные ___(Д)___ почвы.
По обе стороны от экватора в зонах постоянно влажных и переменно-влажных лесов
распространены красные и ___(Е)___ почвы, содержащие соединения железа и алюминия. Соединения
железа придают почвам красноватый оттенок. Поступающие в почву органические вещества до конца
разлагаются, а не накапливаются в ней. Эти питательные вещества растения быстро поглощают, а
обильные дожди промывают почвенный слой, поэтому эти почвы не обладают высоким плодородием.
С3. Напишите названия океанических течений, обозначенных на карте буквами А, Б, В, Г, Д, Е.
Критерии оценивания и ответы
Вариант 1.
№
задания
Ответ
Максимальный балл – 25
баллов
Задания А
А1
А
1
А2
Г
1
А3
Б
1
А4
В
1
А5
Г
1
А6
А
1
Задания В
В1
А-3, Б-6, В-1, Г-5
2 (1 – за две правильные
пары)
В2
1) географическая широта
2) циркуляция атмосферы
3) подстилающая поверхность
4) удалённость от океанов и морей
5) океанические, или морские, течения
6) рельеф и абсолютная высота
2 за все шесть факторов
(0,25 – за каждый
правильный ответ, если их
меньше шести)
В3
А-2, Б-3, В-1
2 (1 – за две правильные
пары)
В4
Пассат, или пассаты
2
В5
Б, В
2 (1 – за один правильный
ответ)
Задания С
С1
Дельта – тип устья, представляющая собой
разветвлённую сеть рукавов и протоков.
Эстуарий – воронкообразное однорукавное устье
реки, расширяющееся в сторону моря.
3 (1,5-2,5 – за неполное
объяснение)
С2
А-арктические
Б-тундрово-глеевые
В-подзолистые
Г-дерново-подзолистые
Д-серые лесные
Е-серо-коричневые
3 (0,5 – за каждое
правильное название)
С3
А-Северо-Атлантическое
Б-Сомалийское
В-Южное Пассатное
Г-Аляскинское
Д-Восточно-Австралийское
Е-Межпассатное противотечение
3 (0,5 – за каждое
правильное название)
Критерии выставления оценки:
Оценка
Количество набранных баллов
«Отлично»
21-25 баллов
«Хорошо»
16-20 баллов
«Удовлетворительно»
10-15 баллов
«Неудовлетворительно»
0-9 баллов
Критерии оценивания и ответы
Вариант 2.
№
задания
Ответ
Максимальный балл – 25
баллов
Задания А
А1
А
1
А2
В
1
А3
Б
1
А4
Г
1
А5
Б
1
А6
А
1
Задания В
В1
А-4, Б-1 или Б-2, В-2 или В-1, Г-6
2 (1 – за две правильные
пары)
В2
1) климат
2) горные породы
3) рельеф
4) растительный и животный мир
5) время
2 (1 – за три-четыре
правильных ответа)
В3
А-2, Б-1, В-3
2 (1 – за две правильные
пары)
В4
Западный, западный ветер, западные ветры
умеренных широт или западный перенос
2
В5
Б, Д
2 (1 – за один правильный
ответ)
Задания С
С1
В основных поясах весь год господствует одна
воздушная масса, а в переходных своей воздушной
массы нет. В таких поясах зимой приходит более
«полярная» (холодая) воздушная масса, а летом –
более «экваториальная» (тёплая).
3 (1,5-2,5 – за неполное
объяснение)
С2
А-чернозёмы
Б-каштановые
В-бурые
Г-серо-бурые
Д-красно-бурые
Е-красно-жёлтые ферралитные
3 (0,5 – за каждое
правильное название)
С3
А-Лабрадорское
Б-Мозамбикское
В-Западно-Австралийское
Г-Северо-Тихоокеанское
Д-Межпассатное противотечение
Е-Калифорнийское
3 (0,5 – за каждое
правильное название)
Критерии выставления оценки:
Оценка
Количество набранных баллов
«Отлично»
21-25 баллов
«Хорошо»
16-20 баллов
«Удовлетворительно»
10-15 баллов
«Неудовлетворительно»
0-9 баллов
География - еще материалы к урокам:
- Тест "Черная и цветная металлургия"
- Презентация "Заповедники и национальные парки Африки" 7 класс
- Технологическая карта урока "Состав и значение агропромышленного комплекса"
- Контрольная работа по географии 10 класса за 1-е полугодие (с ответами)
- Технологическая карта урока "Водный и другие виды транспорта" 9 класс
- Задания контрольной работы для промежуточной аттестации по географии в 8-х классах