Источники географической информации принципы классификации

Источники географической информации: принципы классификации
Кузнецова Елена Евгеньевна, методист ИМЦ Красносельского района Санкт-Петербурга
За основу классификации И.И.могут быть положены различные признаки (объём, происхождение, назначение и т.п.).
И.И. можно объединить в три большие группы:
в основе первой группы И.И. лежит картинка=изображение;
в основе второй группы И.И. – буква=текст;
в третью группу входят все числа=статистика.
I. «Картинка»
1. «Картинка» = Изображение = Карты
Содержание
Общегеографические
Тематические
Комплексные
Масштаб
Мелкомасштабные
Среднемасштабные
Крупномасштабные
Комплектование
Бланковки
Листовые
Атласы
Математическая основа
(проекция)
Равноугольная
Равновеликая
Равнопромежуточная
Произвольная
Плоскость проекции:цилиндрическая,
коническая, поликоническая,
азимутальная
Назначение
Детские (игровые)
Учебные
Академические
Справочно-информационные
Рекламные
Ведомственные:
МЧС
Военные
Штурманские (навигационные)
Землемерные (кадастровые)
Астрономические
Аэро- и фотосъёмка
Носитель
Реальный:
Бумага
Ткань
Папирус
Береста
Дерево
Кость
Камень
Глиняные таблички
Виртуальный:
Онлайн GOOGLE-MAPS
Онлайн GOOGLE EARTH
Яндекс карты
Оцифрованные исторические карты
Карты в цифровом формате: актуальные
и архивные
Геоинформационные системы (ГИС)
Формат:
библиографические документы (в т.ч. рукописные)
электронные библиотеки
2. «Картинка» = Средства визуализации
Назначение (функции):
Документирование экспедиционной
работы
Документирование эксперимента
Популяризация науки
Обучение
Информирование
Реклама
«Мобильный репортёр» - фиксация
опасных и необычных природных
явлений
Виды:
Зарисовки
Иллюстрации
Живопись
Фотографирование
Киносъёмка
Видеосъёмка
Диафильм
Презентация
Слайд-шоу
3. «Картинка» = Графика и инфографика
Особенность: имеют математическую основу и сочетаются с текстовой информацией
Диаграммы
Структурные схемы
Возможности: позволяют исследовать структуру и / или динамику процессов
Инфографика
Возможности: помогает быстро получить представление о сути конкретного процесса или явления
II. «Буква» = Текст
Носитель:
природный (в т.ч. бумага)
виртуальный (в т.ч. оцифрованные фонды)
оцифрованные фонды
Документальный
текст:
нормативно-
правовая
документация;
экспедиционный
дневник;
судовой журнал;
путевые заметки
интервью с
очевидцами
Научный:
Академический
Энциклопедический
Справочный
Экспедиционный
Научная периодика
Научно-
популярный
Справочный
Научно-
популярная
периодика
Научно-
популярные серии
Информационный
Справочно-
информационное
сопровождение
Художественный
Мемуаристика,
биографии
Учебный
III. «Число» = Статистика
Периодичность:
Разовые
Периодические (статнаблюдения)
Постоянные (статистические сборники)
Виды:
Переписи
Социологические опросы
Мониторинги
Ведомственная федеральная
Ведомственная региональная
Экспертная С.
Сферы:
Физико-географическая С.
Социальная С.
Демографическая С.
Экономическая С.
Финансовая С.
Военно-техническая С.
Медицинская С.
IV. Другие виды источников географической информации
Натуральные объекты:
Минералы
Горные породы
Почвенные монолиты
Гербарии
Промышленное и с/х сырьё
Этнографические объекты
Модели
Макеты
Съёмки, полученные с космических
пилотируемых и беспилотных
аппаратов
Данные ДЗЗ (дистанционное
зондирование Земли)
Музейные экспозиции
Геопорталы и телеканалы
Голограммы
Приборы и инструменты
Аудиозаписи (фонотека)
©Кузнецова Е.Е., 2019
При цитировании ссылка обязательна
* Учебная статистика адаптирована в соответствии с образовательными задачами и учитывает возрастные особенности обучаемых