Ученики на Учителя.com


Внеклассное мероприятие "Экологический капустник" 5-6 класс

Муниципальное общеобразовательное учреждение
Чесменская средняя общеобразовательная школа №2
Внеклассное мероприятие
«Экологический капустник»
Автор: учитель географии
Горбатова И.М.
Экологический капустник.
Цели:
Привлечь внимание учащихся к проблемам охраны окружающей среды.
Формировать экологическую культуру поведения человека в окружающей среде.
Воспитывать любовь, бережное, гуманное отношение к родной природе, ее красоте.
Развивать интеллектуальные способности, умения находить ответ в нестандартных ситуациях.
Воспитывать чувство дружбы, товарищества.
Оборудование: жетоны, песочные часы, мультимедийный проектор, презентация.
Методика проведения игры:
1. Игра проводится в форме соревнования команд.
2. Рассчитана на 35-45 минут.
3. Возраст участников 5- е классы.
4. Ход игры отражает жюри.
План проведения:
1. Вступительное слово учителя.
2. Приветствие команд.
3. Конкурсная программа.
4. Представление домашнего задания командами.
5. Подведение итогов. Награждение.
Ход игры.
Эпиграфы на доске:
Эту истину знаю от роду
И ее никогда не таю:
«Кто не любит родную природу,
Тот не любит Отчизну свою»
М. Романова
Природа – единственная книга,
Каждая страница, которой полна глубокого содержания.
Гете
Вступительное слово учителя.
Здравствуйте, друзья! Здравствуй природа! Здравствуйте, леса, реки, моря и горы! Если
бы человек вот так здоровался каждый день не только с родными и знакомыми, но и с
природой, то может быть, на Земле до сих пор жили, давно исчезнувшие растения и
животные, реки были чище, почва плодороднее.
Наша планета Земля огромна, и природа ее разнообразна. Давайте лучше узнаем
окружающий нас мир. А, узнав его по - настоящему полюбим а, полюбив, будем беречь.
Ученица читает стихотворение:
Дерево, трава и птица,
Не всегда умеют защититься.
Если будут уничтожены они,
На планете мы останемся одни.
Нор звериных птичьего гнезда
Разорять не будем
Никогда
Пусть птенцам
И маленьким зверятам
Хорошо живется с нами рядом!
Конкурсная программа.
Конкурс «Просыпайся, не ленись, над загадками потрудись!»
Командам предлагается отгадать загадки. За правильный ответ получают жетоны.
На пеньке живет семья:
Мама, папа, брат и я
Дом один у нас, а крыша
Есть у каждого своя.
(опята)
Мы лесные жители,
Мудрые строители,
Из хвоинок всей артелью
Строим дом себе под елью.
(муравьи)
Платье потерялось-
Пуговки остались.
(рябина)
Две антенны на макушке,
А сама сидит в избушке
На себе ее везет,
Очень медленно ползет.
(улитка)
Кто без нот и без свирели
Лучше всех выводит трели,
Голосистее, нежней
Кто же это?
(соловей)
Расту в земле на грядке я,
Красная, длинная, сладкая.
(морковь)
Вьется веревка, на конце головка.
(змея)
Зеленые сестрички
Девчонки-невелички,
На ветке елочки сидят,
Уколоть меня хотят.
(хвойные иголочки)
Круглый, зрелый, загорелый
Раз попался на зубок
Расколоться все не мог,
А попал под молоток
Хрустнул раз и треснул бок.
(орех)
Начинается на «я»
И кончается на «я»
И на каждой ветке - детки,
Детки тоже с буквы «я».
(яблоня)
Мать, отца не знаю,
Но часто называю,
Детей знать не буду,
Чужим сбуду.
(кукушка)
Пламенею без огня
Снегирей спасаю
И не редко про меня
В песнях вспоминают.
(рябина)
Конкурс «Составляем»
Из написанных букв нужно за две минуты составить, как можно больше названий растений
и животных.
А, Е, И,О, К, Л,М, Б, В,Т, С,Н,Р, *
* снежинкой можно заменить любую недостающую букву.
Конкурс «Два туриста»
Учащимся предлагается посмотреть сценку «Два туриста». Задача участников конкурса
определить, какие правила поведения человека в лесу нарушены туристами.
На сцене - декорации (2-3 изготовленные из картона дерева). Выходят два туриста с
рюкзаками:
1 турист: Давай здесь устроим привал. Ты наломай веток с деревьев, для костра, а я вот
здесь у старого пня под елью разведу костер.
(На полную мощь включает магнитофон, танцует)
2 турист: (подбегает) Там, среди кустов я обнаружил гнездо птицы, а в гнезде - крохотные
птенцы. Я люблю птиц, возьму домой птенцов и выкормлю.
1 турист: Предлагаю подкрепиться.
(Туристы садятся, достают из рюкзаков продукты в полиэтиленовых пакетах, консервы,
все это раскидывают вокруг себя).
2 турист: Ай! Ноги щиплет! Ах да это же муравьи! А вот и муравейник за деревом. Вот
вам! Сейчас раскидаю их жилище, чтобы в следующий раз не мешали отдыхать.
1 турист: А я у старого пня нашел несколько съедобных грибов, выдернул их за ножки. А
грибы мухоморы сшиб ногой, потому, что они ядовиты.
Конкурс «Осторожно! Заповедник!»
Командам по очереди показываются слайды с изображением редких и исчезающих видов
представителей растительного и животного мира. Необходимо назвать растения и
животных, находящихся под охраной.
Конкурс «Переполох в зоопарке»
На экране таблица с перепутанными названиями животных. Команды должны навести
порядок.
Медведь
Зубастый
Соловей
Мохнатый
Попугай
Голосистый
Лиса
Полосатая
Заяц
Огромный
Крокодил
Говорящий
Зебра
Трусливый
Бегемот
Рыжая
Конкурс «Найди пару»
Командам даются названия растений и животных. Участники должны составить пары,
похожих растений и животных и объяснить причину выбора.
Кактус – дикобраз (имеют иголки)
Крапива – пчела (жалят)
Мать – и - мачеха – крот (мягкие покровы)
Росянка – паук (едят насекомых)
Репейник – пиявка (цепляются)
Осина – заяц (трусишки)
Лиана – удав (длинное тело)
Мимоза – еж (сворачиваются)
Конкурс «Отгадай-ка ребусы»
Каждой команде предлагается отгадать ребусы.
(клест)
(снегирь)
(пеликан)
(стриж)
(сокол)
(горихвостка)
Конкурс «Абракадабра»
В этом конкурсе в словах переставлены местами буквы. Необходимо расставить буквы на
свои места и угадать загаданное слово.
Нцепиша (пшеница)
Никайлиш (лишайник)
Набиря (рябина)
Шомарка (ромашка)
Насос (сосна)
Резеба (береза)
Ленк (клен)
Хоморму (мухомор)
Подведение итогов игры. Награждение команд.
Ученица читает стихотворение «Ты береги нас!» А. Максимовой:
Смотрю на глобус – шар земной,
И вдруг вздохнул он, как живой!
И шепчут мне материки
«Ты береги нас, береги!»
В тревоге рощи и леса,
Роса на травах, как слеза.
И тихо просят родники:
«Ты береги нас, береги!»
Грусти глубокая река,
Свои, теряя берега,
И слышу голос я реки:
«Ты береги нас, береги!»
Остановил олень свой бег:
«Будь человеком, человек!
В тебя мы верим, не солги,
Ты береги нас, береги!»
Смотрю на глобус – шар земной,
Такой прекрасный и родной,
И шепчут губы: «Не солгу,
Я сберегу вас, сберегу!»
Скачать материал

География - еще материалы к урокам: