Презентация "Виды изображения земной поверхности"
Подписи к слайдам:
- Проектная деятельность учащихся на уроках географии
- «Скажи мне, и я забуду:
- Покажи мне, и я запомню,
- Дай мне действовать самому, и я научусь…»
- Древнекитайская мудрость.
- Выполнила:
- Дылькова Олеся Александровна,
- учитель географии школы с.Грибовка»
- Тема
- «Виды изображения земной поверхности»
- Создать карту вымышленного острова (нанести на карту градусную сетку и элементы рельефа).
- Мотивация:
- -участие в выставке-конкурсе проектов,
- защита проекта в классе,
- -пополнение портфолио по результатам работы.
- Задачи, решаемые в классе в ходе организации этой работы:
- Образовательные;
- Развивающие;
- Воспитательные.
- Метод проектов:
- Развивает навыки самостоятельной работы;
- Развивает интерес к предмету;
- Формирует мировоззрение;
- Расширяет кругозор;
- Позволяет легче адаптироваться в среде сверстников;
- Помогает в выборе сферы профессиональной деятельности.
- Этапы деятельности учащихся при выполнении проекта:
- Анализ проблемной ситуации в форме дискуссии, беседы, в ходе которой формируется проблемный вопрос;
- Посредством мозгового штурма выдвигается гипотеза исследования, планируются действия по решению проблемы;
- Исследование, применение для исследования методов научного познания, поиск недостающих знаний и применение новых полученных знаний для решения проблемы;
- Получение конечного продукта и его защита;
- Рефлексия деятельности учащихся.
- Уровни проблемности:
- Учитель сам формирует проблему и решает ее;
- Учитель создает проблемную ситуацию и вместе с учениками ее решает;
- Учитель создает проблемную ситуацию, а ученики решают ее самостоятельно;
- Учащиеся из информации учителя находят проблему и сами ее решают.
|
|
- Отличие
- Варианты подачи информации для учащихся при выполнении учебного проекта:
- Тексты с готовой информацией;
- Информация в виде готовой таблицы;
- Перевод текстовой информации в графическую;
- Выход в интернет;
- Три источника информации;
- Спасибо за внимание!
