Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Лесная зона России" 8 класс

Тема урока: «Лесная зона России»
Цели урока: продолжить формирование понятия – природно-хозяйственная
зона;
-изучить особенности лесной зоны России;
-сравнить характеристики компонентов смешанных и хвойных
лесов;
-воспитывать бережное отношение к природе.
Оборудование урока: карта «Природные зоны России», атласы, гербарий
Ход урока
I. Организационный момент.
II.Проверка домашнего задания.
Работа по карте.
Геодиктант « Что такое? Кто такой?» ( слайд 2)
Объясните значение терминов: ягель, лемминг, саами, кайра, морошка.
III. Изучение нового материала.
(слайд 3)
Давно пора бы воздать ему хвалу,
какой заслуживает этот милый дед,
старинный приятель нашего детства,
насмерть стоявший воин и
безотказный поставщик сырья,
кормилец рек и хранитель урожаев
Л. Леонов
Как вы думаете, о чем идет речь?
Здравствуй, лес,
дремучий лес,
полный сказок и чудес!
Ты о чем шумишь листвою
ночью темной, грозовою,
что нам шепчешь на заре
весь в росе, как в серебре?
Кто в глуши твоей таится?
Что за зверь? Какая птица?
Все открой, не утаи!
ты же видишь, мы свои. С. Погореловский
Сегодня на уроке мы с вами попытаемся приоткрыть некоторые тайны
и загадки этого удивительного существа. рассмотрим различия природных зон
России, разберём взаимосвязи компонентов природы в лесной зоне, поговорим
о значении леса в жизни человека.
Фронтальная беседа:
1.Можно ли назвать Россию страной лесов? (Да, т.к. леса занимают 6,3 млн.
км
2
– это 45% S страны, 25% всех лесов планеты) граница лесов – назвать!
2. Чтение стихотворения
Лес, точно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный,
Веселой, пестрою стеной
Стоит над светлою поляной.
Березы желтою резьбой
Блестят в лазури голубой,
Как вышки, елочки темнеют,
А между кленами синеют
То там, то здесь в листве сквозной
Просветы в небо, что оконца.
Лес пахнет дубом и сосной,
За лето высох он от солнца,
И осень тихою вдовой
Вступает в пестрый терем свой.
Описание какого леса вы сейчас услышали?
Это смешанный лес. На него приходится 20% Sлесов России, из низ 8% -
это лиственные леса.
3.Описание тайги, прочитать цитату.
«Кому приходилось бывать среди типичной тайги, например, в дремучем
пихтово-еловом лесу, тот, конечно, испытывал особенное ощущение,
вызываемое его угрюмой, и величественной картиной, увеличиваемое еще
своеобразным гулом ветра, скользящего между плотной хвоей… Но
впечатление сильнее у того, кто знает, что, проникая в такую тайгу,
например, из березового леса, он переступает из современной нам обстановки
в обстановку уже в те отдаленнейшие времена, когда на земле не было еще
нынешнего могущественного властелина ее – человека»
(Крылов – «Флора Западной
Хвойные леса занимают 80% площади лесов. Как они называются по-
другому? (тайга)
4.Какие бывают леса? (слайд 5)
Хвойные
Лиственные
темнохвойные
(ель, пихта)
светлохвойные
(лиственница, сосна)
Леса
мелколиственные
(береза, осина)
смешанные леса
ЭТО ИНТЕРЕСНО:
Тайга - сибирское название густого, трудно проходимого, частично
заболоченного хвойного леса, состоящего из ели, лиственницы, кедра, пихты, а
на юге с примесью сосны. Слово произошло от монг.-бур. тайгаа, сто значит
"дремучий горный лес", "лесная глушь".
Тайга - так сибирские промысловники называются отдельные участки
кедровых насаждений, где производится сбор ореха (Восточный Саян).
Тайга Чёрная или Красная - так охотники-белковщики различают черную
тайгу, где водится выходная белка, и красную, где встречается красная,
невыходная белка с рыжеватой шкуркой).
- Какие растения относятся к хвойным? (сосна, кедр, лиственница, ель,
елка и т.д.)
Хочу напомнить, что именно хвойное дерево стало символом Нового года
на Руси.
ЭТО ИНТЕРЕСНО:
В 1699 году Пётр I издал указ о праздновании Нового Года по европейскому
обычаю - 1 января. В ночь с 31 декабря 1699 на 1 января 1700 Пётр сам вышел
на Красную Площадь и собственноручно запустил в небо первую ракету,
ознаменовав начало праздничного салюта. Новогодняя ёлка, как символ
праздника, появилась в том же году. Новые новогодние обычаи прижились у
славян довольно быстро и многие старые обряды - веселые карнавалы,
проделки ряженых, катание на санях, полночные гадания и хороводы вокруг
елки - хорошо вписались в ритуал встречи Нового года.
Фронтальная беседа
1. Какую S занимают эти природные зоны на карте страны? (работа с
атласом)
2. Какие особенности рельефа характерны для тайги? (Моренный
рельеф, нет надпойменных террас.)
Для смешенных лесов – характерен разнообразный рельеф : моренные гряды,
пологие котловины, хорошо выражены надпойменные террасы.
3. - Какие климатические особенности можно назвать?
- Почему в условиях одного климатического пояса растут разные леса?
(Т.к. южнее становится теплее)
- Назовите приспособления хвойных деревьев к суровым климатическим
условиям.
а) Способны переносить иголки покрыты слоем воска
длительный холод и пропитаны смолой
б) Противостоит снегам высокие цилиндрические стволы.
Практическая работа
Используя климатическую карту России в атласе определите:
1. среднюю t января
2. среднюю t июля
3. Сделайте вывод, что определяет распространение лесов на восток.
Результат оформите в таблицу слайд 6, слайд 7)
Населенные
пункты
t января
t июля
Вывод
Москва
-10С
+18С
Июльские t с удивительным
постоянством держится в пределах
17-19С, январские неуклонно
падают с -10С (Москва) до -15С
(Екатеринбург) . Из этого можно
сделать вывод, что сужение зоны
смешанных лесов к востоку связано
не с летними температурами, почти
неизменными, а с зимними
температурами .Для этого типа
растительности -15С оказывается
пределом.
Казань
-14С
+19С
Екатеринбург
-15С
+17С
4. Оцените богатство поверхностными водами тайги. Смешенные леса
так же богаты поверхностными водами. Заболоченность меньше (Мещера) Нет
многолетней мерзлоты. Лес регулирует водный режим рек. Каким образом?
(Почва лесов хорошо задерживает влагу, поэтому поверхностный сток очень
незначителен, почти вся дождевая и талая влага, особенно весной, уходит в
почву. Почвы сильно промываются.)
- Как вы думаете это способствует плодородию почвы? (Нет, т.к. питательные
вещества вымываются из почвы)
- Как к этому приспособились растения? (Длинные корни + симбиоз с грибами,
которыми всасывают минеральные вещества из почвы.)
5. Назовите почвы лесов.
- Почему почвы смешанных лесов и широко лиственных более плодородны?
(Т.к. появляется лиственный спад, перегнивает больше гумуса, меньше
вымывается питательных веществ.)
6. Каковы особенности растительности
- Характеристика хвойных и лиственных пород.
Вопрос на карточке: Как может выжить лиственница в условиях очень низких
температур?
7.У нас в гостях старичок - лесовичок. Вместе с ним мы сможем назвать
типичных представителей лесной зоны. Он вам загадает загадки, а вы дайте на
них ответы.
1.Темной он покрыт корой, 2.Стоят дома высокие,
Лист красивый, вырезной. Этажи несчетные,
А на кончиках ветвей Шпили колючие
Много- много желудей. Под тучами летучими.
(Дуб) (Ель)
3.Что же это за девица – 4.Весной растет,
Не швея, не мастерица, Летом цветет,
Ничего сама не шьет, Осенью осыпается,
А в иголках целый год. А цветок-то медок,
(Сосна) Лечит от гриппа,
Кашля и хрипа.
(Липа)
5.Стоит красавица – 6.Хоть неплохо я одета
Косы зимние, платье белое, Бьет озноб меня всегда
Кора горючая, И весной и жарким летом
Ветки плакучие, семя летучее. Вся дрожу, как в холода
(Береза) (Осина)
7.Осенью, как только свистнет
Зыбкий ветер-дождевик,
У него зеленые листья
Покраснеют в тот же миг.
(Клен)
Демонстрация гербариев.
- Назовите представителей животного мира тайги и смешанных лесов.
(слайд 10 и 13)
- Как приспособились животные к такому месту обитания?
- Назовите представителей растительного мира тайги и смешанных лесов .
(слайд 9 и 12)
Послушайте аудиозапись.
- Какую птицу изобразил композитор в своём произведении?
- Какова роль птиц в жизни леса?
Притча о кустах и деревьях
В Германии лесничий решил навести порядок в лесу. Он рассуждал так,
лес - это деревья. Значит, лишнее в лесу всё, кроме деревьев. Кусты и трава –
лишнее: ведь их корни сосут из земли воду, отнимают её у деревьев. Опавшие
листья, бурелом, валежник – лишние: ведь они засоряют лес и мешают ему
расти. По приказу лесничего лес стали чистить, убирать. Они сожгли все
листья, и вырубили кустарники, Чисто и просторно стало в лесу. На земле нет
ни соринки. Главный лесничий ходит и любуется. Вот теперь, думает в лесу
порядок.
Прошел год, второй, третий, стал лесничий замечать, что в лесу что-то
неладно. У сосен верхушки поредели. На дубах, липах листва редкая. Куда ни
посмотришь везде высокие, голые деревья. До осени далеко, а земля вся
покрыта желтыми листьями, главный лесничий задумался: ”Что же
случилось? Отчего в лесу деревья стали сохнуть? Как вы думаете, что
случилось. (Кусты - это дом для птиц, не стало кустов, не стало птиц, много
стало вредителей, которые уничтожают лес).
5.Какое значение имеет лес в природе? (слайд 14)
естественный фильтр – защита от пыли
источник О
2
=> поглощает СО
2
почвозащитная и противоэрозионная роль
улучшает климат приземного слоя воздуха
водоохранная роль
увеличивает урожайность с/х культур
Виды хозяйственной деятельности.
(Выступления учащихся о значении леса в жизни человека)
“Лес сыграл крупную роль в нашей истории. Он был многовековой обстановкой
русской жизни: до второй половины XVIII в жизнь наибольшей части русского
народа шла в лесной полосе нашей равнины. Лес оказывал русскому человеку
разнообразные услуги – хозяйственные, политические и даже нравственные. ”
”Лес служит самым надежным убежищем от внешних врагов, заменяя
русскому человеку горы и замки”.
В.О.Ключевский.
Лес…одно из самых коротких слов в нашем языке, а как много вобрало оно в
себя.
Лес необходим нам как воздух, вода, пища.
Надо понять главное, что лес – это не просто совокупность деревьев и непросто
будущие дрова, бревна, доски, но и еще “легкие нашей планеты”, “фабрика
кислорода” 1 га леса за год очищает 18 млн. м
3
воздуха от CO
2
, поглощает 64 т
других газов и пыли, а взамен поставляет млн. м
3
O
2
.Вместе с O
2
растения
обогащают воздух летучими веществами, убивающими болезнетворных
бактерий – фитонцидами. Горький запах белых кистей цветущей черемухи,
смолистый аромат лопающихся тополиных почек, пряный запах цветущей
липы – это все фитонциды. Сосна, пихта, кедр, можжевельник особенно много
выделяют этих веществ (фитонциды сосны губительно действуют на
туберкулезную палочку), так что лес – это еще и санитар биосферы.
А теперь представьте: сухой жаркий ветер, встретив на пути лес, получив от
него влагу, станет мягче, нежнее и на полях окруженных лесами - затишье, т.е.
ослабляет ветровую эрозию.
Или пришла весна, талые воды прорывают канавки, будущие овраги. Но вот на
пути встал лес, утихомирив бурный поток, разбив его на отдельные плавные
ручейки – остановил водную эрозию. Лес не только верный и надежный страж
плодородия, но и активный его создатель – лесная подстилка со временем
превращается в перегной. Лес – это здоровье и отдых людей, неиссякаемый
источник такого вещества. Но и наконец, лес является источником
разнообразного ценного сырья - 20 тыс. наименований продукции. Среди всех
лесных продуктов особое место занимает древесина, только механическая,
обработка которой дает 500 видов изделий.
Это то, что скрывается за таким коротким словом “лес”!
Дерево сопровождает человека всю его жизнь. Изба, утварь, мебель всё из
дерева, прялка, полка, посуда – деревянная.
Долгие зимние месяцы крестьяне мастерили различные вещи,
обрабатывая при этом древесину, рождая удивительные вещи. Так родилась
хохломская роспись по дереву (доклад).
Кисть хохломская!
Большое спасибо!
Сказывай сказку для радости жизни!
Ты, как душа у народа, красива
Ты, как люди служишь отчизне.
В. Боков
(Демонстрация поделок из дерева: лапти, матрёшки, посуда с хохломской
росписью)
С каждым годом для удовлетворения своих потребностей уничтожается
все больше и больше лесов. Широколиственные деревья почти уничтожены,
коренные леса защищены вторичными с мелколиственными породами. В
европейской части России лесистость этой зоны сократилась до 30%. Леса уже
чередуются с участками пашни (их около 40%), луговых пастбищных угодий.
Такой ландшафт называют лесопольный.
Активно занимаются земледелием и животноводством.
Зона смешанных лесов – ядро формирования русского государства.
Плотно заселена, сложилась густая сеть городских и сельских населенных
пунктов.
Меньше, чем в тайге, но развивается лесное хозяйство. Изменения
внешнего облика зоны и промышленности – именно на эту зону приходится
наиболее промышленно развитые территории, поэтому смешанные леса, в
отличие от других зон это природно-антропогенная зона.
За окном моим убивали деревья
Истерично визжала гильотина-пила
Те покорно ложились на плаху безверья,
Будто на Эшафоте вселенского зла
По-живому сносили им головы-краны,
Настрочил на них жалобу монстр-сосед
То собаки ему не давали покоя,
То мешают деревья видеть солнечный свет.
Шелестел ему клен в одинокие ночи:
Я с тобой, значит, ты вовсе не одинок,
А в жару укрывал, когда не было мочи,
От плоящего солнца, чтобы не занемог.
А зимой, кружевами из инея витыми,
Тусклость скучного дня тот клен украшал.
А теперь он повержен, с друзьями убит он,
Палачем, в ком давно омертвела душа.
- Жители считали, что как вечен лес, так вечна и беспокойная жизнь.
И чтобы сохранить эту жизнь леса издавна пытались сохранять, не
исключением стала и наша Мордовия, на северо - западе которой расположен
Мордовский Государственный заповедник им. Смидовича.
- А что может сделать каждый из нас в защиту леса?
IV. Рефлексия
В течение всего этого урока. Мы с вами знакомились с лесной зоной
России лесом.
Какие особенности леса вы назовете?
(Расположены узкой полосой, благоприятные климатические условия,
разнообразный рельеф определяет внешний облик этой зоны,
дерновоподзолистые почвы, хвойные и лиственные породы деревьев,
природно-антропогенная зона).
Проверочная работа.
Цифровой диктант «Установите соответствие» (слайд 15)
Вариант-1 Вариант-2
Тайга- Тайга-
Смешанный лес - Смешанный лес-
1.Произрастают только хвойные 1. Характерно очаговое расселение
деревья
2.Расположены серые лесные почвы 2.Численность животных сильно
сокращена
3.Сильно изменены хозяйственной 3.Суровые климатические условия
деятельностью человека
4.Климат мягкий, лето 4.Нет ярко выраженных
продолжительное надпойменных террас
5.Занимает наибольшую площадь 5.Слабая заболачиваемость
России
V. Итог.
1.Беседа по вопросам.
- Назовите самое распространенное дерево в России. (лиственница)
- Почему в таёжной зоне Восточной Сибири растёт только лиственница?
(суровая зима, вечная мерзлота не дают возможности укориниться)
- Как животные приспособились к условиям тайги? (спячка, линька,
запасы пищи на зиму).
-Почему дикие животные степей живут стадами, а лесной зоны – в
одиночку? (стадо в лесу не будет иметь преимущества для ухода от хищника)
- Чем отличаются смешанные леса Дальнего Востока от лесов Русской
равнины? (в лесах Дальнего Востока много представителей флоры и фауны
Китая, Японии, Кореи – маньчжурский орех, амурский бархат, лиана
актинидия, женьшень и др.)
Лес притягивает нас величием и таинственностью, спокойствием и
стабильностью – теми качествами, которых так недостает человеку в его
суетливой и быстротечной жизни.
Лес может оказаться неприветливым и суровым, когда, слишком
уверенный в своих силах и знаниях или по беспечности, ты заблудишься и
будешь судорожно искать выход из одноликой враждебной чащи. Но он
приветлив и раскрывает все богатства знающему и сильному человеку.
Лес нам близок. Но былого взаимопонимания между нами уже нет. Да и
какое может быть отношение к лесу у «хозяина природы»? Лес – всего лишь
одна из сфер его утилитарных интересов. Необходимо изменить эту ситуацию.
Мы должны сохранить лес, чтобы не оскудели окончательно наши души,
не разорвалась связующая нас нить, и было бы к чему прикоснуться и где
набраться сил в часы тяжелых испытаний.
2.Анализ проверочной работы.
3.Выставление оценок.
4. Домашнее задание.
Скачать материал

Геометрия - еще материалы к урокам: