Презентация "ОБУЧЕНИЕ ТЕХНИКЕ КЛАССИЧЕСКИМ ЛЫЖНЫМ ХОДАМ ШКОЛЕ"
Подписи к слайдам:
МЫ РАДЫ ВАС ПРИВЕТСТВОВАТЬ
1 сентября 1972 года в городе Владимире на улице Верхняя Дуброва открыла свои двери для учеников школа №32
- Первым директором был Донсков Юрий Николаевич. Учитель истории. Все его добрые начинания продолжили Маслов Александр Владимирович, Червякова Нина Григорьевна - Заслуженный Учитель РФ.
- В настоящее время директором школы №32 является - Шашурина Александра Григорьевна.
- Педагог Высшей квалификационной категории, преподаватель русского языка и литературы.
- Школа № 32 сегодня - эффективно работающее, современное образовательное учреждение, внедряющее инновационные педагогические технологии.
- Обязательно, проведение инструктажа по технике безопасности на лыжах;
- На первом этапе учим переносить и одевать лыжи, и на первых уроках обучающиеся овладевают техникой ходьбы ступающим шагом, палки используются для поддержания равновесия;
- Упражнения: 1 стоя на месте перенос веса тела с одной ноги на другую опираясь на палки как бы переминаясь;
- 2.Поочередное поднимание лыж с переносом веса тела ,необходимо уловить чувство равновесия;
- 3.Выполняем неглубокие приседания, палки находятся кольцами назад;
- 4.Поочередное поднимание носков и пяток лыж.
- 5.Можно выполнять небольшие махи и прыжки на лыжах., с опорой;
- Ходьба на лыжах на месте;
- 6. Выпады вперед поочередно правой, левой ногой, с опорой на палки ;
- 7.Повороты на месте переступание вокруг пяток и носок лыж;
- 8.Повороты прыжком, махом;
- Приставные шаги вправо и влево;
- Продолжаем обучение стойки лыжника - тело наклонено вперед, руки опущены, ноги слегка согнуты. масса тела равномерно распределена на ноги;
- Основным движение лыжника является скользящий шаг. Следующий этап- переходим к обучению техники скользящего шага. Выполняем из основной стойки, в движении, все последующие упражнения выполняются без палок, скользящий шаг, руки за спиной, перемещения на лыжах короткими скользящими шагами , шаги должны быть не резкими , тело не нужно наклонять сильно вперед, отталкивание ногами должны быть плавными и равномерными. ;
- Имитационные упражнения на месте из стойки лыжника- попеременные маховые движения руками, руки слегка согнуты в локте.
- Затем необходимо соединить в движении, и совместить попеременные махи руками со скользящим шагом, упражнение выполняется без палок, при скольжении обходимо держать равновесие, выполнять медленно.
- Если у обучающегося получается упражнение, то удлиняем скользящий шаг на каждой лыже, с полным переносом веса тела с одной ноги на другую, удлинять шаг нужно постепенно, увеличивая выкат. Упражнение выполняется без палок.
- Основным движение лыжника является скользящий шаг. Следующий этап- переходим к обучению техники скользящего шага. Выполняем из основной стойки, в движении, все последующие упражнения выполняются без палок, скользящий шаг, руки за спиной, перемещения на лыжах короткими скользящими шагами , шаги должны быть не резкими , тело не нужно наклонять сильно вперед, отталкивание ногами должны быть плавными и равномерными. ;
- Имитационные упражнения на месте из стойки лыжника- попеременные маховые движения руками, руки слегка согнуты в локте.
- Затем необходимо соединить в движении, и совместить попеременные махи руками со скользящим шагом, упражнение выполняется без палок, при скольжении обходимо держать равновесие, выполнять медленно.
- Если у обучающегося получается упражнение, то удлиняем скользящий шаг на каждой лыже, с полным переносом веса тела с одной ноги на другую, удлинять шаг нужно постепенно, увеличивая выкат. Упражнение выполняется без палок.
- Попеременный двухшажный ход:
- Попеременный четырехшажныйход;
- Одновременный бесшажный ход:
- Одновременный одношажный ход;
- Одновременный двухшажный ход;
- Техника перехода с одного хода на другой ход;
- Попеременный двухшажный ход - является ведущим ходом, применяется на равнинах и на подъемах. Выполняется ход- скольжением то на одной то на другой лыжи и на каждый шаг, отталкивание палкой, разноименной по отношению к толчку лыжи. Техника попеременного двухшажного хода:
- каждая лыжа загружается плавно после отталкивания;
- поочередные махи руками выполняется с небольшим поворотом таза;
- При отталкивании туловище наклонено вперед;
- При завершении толчка рука и палка составляют прямую линию;
- Отталкивание лыжи чуть -чуть вверх за счет энергичного подседания ног;
- Сильнее нажимаем на палку при отталкивании ногой ,и выбрасываем туловище вверх;
- Глубокое или недостаточно подседание;
- Слишком медленное подседание на толчковой ноге, без использования массы тела;
- Незавершенное отталкивание ногой, с c c c выпримлением ее в воздухе;
- Постановка слишком согнутой руки в локте;
- Постановка палок слишком далеко от лыжни;
- Сильное поднимание ноги вверх после толчка;
- Вялый мах ноги и короткий выпад без разворота таза ;
- Используется на равнине или под уклон на хорошей лыжне; Используют 2 фазы движения:
- Скольжение на двух лыжах одновременно;
- Скольжение с отталкиванием палками, для эффективного начала фазы, перед постановкой палок на снег немного приподнимаются на носки, за счет более активного использования мышц туловища, плеч и рук; Ошибки:
- Неравномерное распределение массы тела на обе ноги;
- Неактивное участие туловища, без горизонтального вертикального положения;
- После завершения толчка, не нужно руками разгибать тело ;
- Этот ход имеет два варианта выполнения скоростной и затяжной. Самым распространенным является скоростной вариант, который применяется на равнине и на отлогих спусках.
- В своей структуре одновременный одношажный ход имеет один скользящий шаг, в течении которого выполняется одно отталкивание руками и один толчок ногой. Необходимо поочередно толкаться то правой то левой ногой с одинаковой загрузкой каждой лыжи.
- В скоростном варианте отталкивание ногой происходит при выносе рук вперед.
- В затяжном варианте этого хода отталкивание ногой начинается только после окончания выноса рук, в переднее крайнее положение. Поэтому у затяжного варианта более длинный выкат. Скорость хода уступает скоростному варианту, он менее утомителен, требует меньших затрат энергии. Одновременный одношажный ход используем на длинных и сверхдлинных дистанциях
- Обратить внимание на поочередное исполнение в отталкивание и правой, и левой ногой;
- Постановка палок под углом 80 градусов;
- Одинаковая загруженность каждой лыжи;
- Выполнение отталкивание ногой при выносе рук вперед;
- Кольца палок должны быть немного впереди, у носка ботинка;
- Прибегать к смене хода необходимо из-за изменений условий скольжения, из-за изменения рельефа местности, при обгоне другого лыжника, при решении тактических задач в ходе гонки. Переход из хода на ход классифицируется по количеству промежуточный скользящих шагов. Можно выделить 3 основные разновидности перехода:
- Без присутствия промежуточного скользящего шага;
- Через один промежуточный скользящий шаг;
- Через два промежуточных скользящих шага;
- Необходимо начинать переход из двухопорного скольжения, в положении окончания одновременного толчка руками, в тот момент, когда туловище наклонено горизонтально, руки находятся сзади вдоль туловища;
- При переходе с одновременного на попеременный выполняется данный переход из положения свободного скольжения, при котором палки не касаются опоры, одна впереди другая сзади;
- Ошибки
- Нарушение последовательности и очередности маховых и толчковых движений руками и ногами ;
- Этот ход применяется на равнинных участках местности при хороших и отличных условиях скольжения. Цикл одновременного двухшажного хода состоит из двух скользящих шагов, одновременного отталкивания руками и свободного скольжения на двух лыжах.
- Анализ движений в цикле хода начинается с момента отрыва лыжных палок от снега после окончания отталкивания руками.
- Лыжник начинает активно и ускоренно подводить маховую ногу к опорной с таким расчетом, чтобы подведение завершилось до окончания отталкивания и руками. Моментом отрыва лыжных палок от снега заканчивается цикл одновременного двухшажного хода. В настоящее время этот ход квалифицированные лыжники применяют редко.
Физкультура - еще материалы к урокам:
- Конспект урока "Эстафеты с мячом"
- Комплекс упражнений физкультурной паузы
- Конспект урока для 1 класса "В саду"
- Разработка внеклассного мероприятия «А ну-ка девочки!», посвященного международному дню 8 марта
- Конспект урока на тему "Игры народов мира"
- Конспект урока для 1 класса "День здоровья" Волшебная страна игр"