Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Акробатическое соединение из разученных элементов" 6 класс

ПРАВИТЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
КОМИТЕТ ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя
общеобразовательная школа №617 Приморского района Санкт-Петербурга
Конспект урока по физической культуре
тема: «Акробатическое соединение из разученных элементов»
6-й класс
Преподаватель - Корешева Инна Михайловна
Цель: Выучить и продемонстрировать в группах акробатическое соединение из
разученных элементов.
Задачи урока:
• способствовать развитию физических качеств методом круговой тренировки;
• закрепить технику акробатических элементов раннее изученных;
• формировать умение творческих способностей в составлении акробатического
соединения;
• воспитывать чувство взаимопомощи, самостоятельность.
Продолжительность урока - 45 минут.
Место занятия - спортивный зал.
Материальное обеспечение: гимнастические маты, магнитофон, маркерная доска.
Содержание урока
Время
дозировка
Организационно-методические
указания
Подготовительная часть урока 12-15 минут
Построение, приветствие.
Сообщение темы урока.
3
Создать рабочее настроение у
учащихся.
Строевая подготовка (перестроение в
2-е шеренги, повороты на месте).
Обратить внимание на правильность
выполнения поворотов.
Ходьба: на носках, руки на пояс; на
пятках, руки за спиной;
Разминочный бег.
1
2
Обратить внимание на осанку (плечи
расправить, смотреть вперёд, живот
подтянуть).
Следить за интервалом.
Упражнения для шейного отдела
позвоночника
1-2
Упр. Выполнять спокойно, без резких
движений. Очерёдность дети
выбирают сами (2х2….; 4х4…; 8х8)
Упражнения для поясничного отдела
позвоночника: круговые движения
корпусом (4х4 с повтором)
1-2
Упр. Выполнять спокойно, без резких
движений.
Выполнение заданий на различные
группы мышц методом КУГ(повтор 2-3
раза)
5 минут
Задать чёткий ритм (отчётливо
произносить счёт), акцентировать
внимание учащихся на правильности
выполнения упр.
Упр. на растягивание основных групп
мышц
2
Упр. выполнять добросовестно, без
резких движений.
Основная часть урока 25 минуты
Работа в парах: повторение изученных
акробатических фигур и элементов.
10 мин.
Учащиеся устраняют ошибки, друг у
друга и помогают добиться
правильного выполнения каждого
акробатического элемента. Работают
совместно, дружно.
Повтор изученных акробатических
элементов:
1. перекат в группировке вперёд-
назад
2. стойка на лопатках
3. угол
4. складка
5. кувырок вперёд
6. кувырок назад
7. повороты в прыжке на 180
градусов
2
При кувырке обратить внимание на
положение головы, круглую спину,
слегка развёрнутые колени, локти
прижаты, захват рук чуть ниже колен.
В стойке на лопатках туловище
должно быть прямым, носки вытянуть,
локти широко не расставлять.
Обратить внимание на положение тела
и рук при выполнении двух кувырков
вперёд слитно.
Повтор акробатических фигур:
1. Равновесие на пр\лев ноге
(ласточка)
2. опускание в угол из стойки на
лопатках
3. Мост из положения лёжа
2
В стойке туловище должно быть
прямым, носки вытянуть, локти
широко не расставлять. Обратить
внимание детей, что все статические
фигуры при выполнении держать 1
секунду.
В упражнениях на силу обязательно
выполняется страховка товарища.
Объяснить учащимся, что такое
«Акробатическое соединение»
1-2
Выслушать вопросы детей, если
таковые возникнут.
Основное задание – акробатическое
соединение.
1.равновесие на пр\левой ноге
(ласточка) держат;
2. два кувырка вперёд слитно;
3. кувырок назад;
4. стойка на лопатках держать;
5. опускание из стойки на лопатках в
угол, держать;
6. складка;
7. мост из положения лёжа на спине;
8. упор лёжа спиной, переворот в
упор лёжа;
7 мин.
Даётся чёткая установка на
выполнение правильного перехода от
одного элемента к другому.
9. прыжком поворот на 180 градусов;
10. длинный кувырок вперёд;
11. прыжок вверх прогнувшись.
Показ желающих акробатическое
соединение на оценку.
5 мин.
Учитель называет, кто из группы
показывает, кто объясняет
последовательность выполнения, кто
анализирует и ставит оценку. Оценка
ставится одна на всю группу. Ошибки
смотрятся у всех членов группы.
Например, 1 показал с двумя
ошибками, второй объяснил всё
отлично, а третий не увидел тех
ошибок, которые допустил первый.
В этом и заключается обучение в
сотрудничестве.
Заключительная часть урока 2-3 минуты
Уборка инвентаря
1
Аккуратно сложить маты
Спокойная ходьба: 2 круга в обход по
залу
2
Проследить за дыханием, выполнить
круговые движения головой.
Итог урока.
1 мин.
Благодарю детей за работу на уроке.
Организованный уход с урока.
Скачать материал

Физкультура - еще материалы к урокам: