Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Комбинация акробатических упражнений"

йцукенгшщзхъфывапролджэячсми
тьбюйцукенгшщзхъфывапролджэ
ячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапро
лджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфы
вапролджэячсмитьбюйцукенгшщз
хъфывапролджэячсмитьбюйцукен
гшщзхъфывапролджэячсмитьбюй
цукенгшщзхъфывапролджэячсмит
ьбюйцукенгшщзхъфывапролджэя
чсмитьбюйцукенгшщзхъфывапрол
джэячсмитьбюйцукенгшщзхъфыв
апролджэячсмитьбюйцукенгшщзх
ъфывапролджэячсмитьбюйцукенг
шщзхъфывапролджэячсмитьбюйц
укенгшщзхъфывапролджэячсмить
бюйцукенгшщзхъфывапролджэячс
митьбюйцукенгшщзхъфывапролд
жэячсмитьбюйцукенгшщзхъфыва
Задания для проверки
метапредметных умений по
физической культуре
Раздел программы: гимнастика с
элементами акробатики
Кононова Надежда Викторовна
учитель физической культуры
МБОУ «Любинская СОШ №2»
Раздел
Гимнастика с основами акробатики
Тема
Комбинация акробатических упражнений
Планируемые
результаты
Личностные: способность применять акробатические упражнения для
развития физических качеств, понимать значение акробатики в развитии
физических качеств.
Метапредметные:
регулятивные: развивать у обучающихся деятельность по целеполаганию,
включая постановку новых целей; проектированию через умение
преобразовывать познавательную задачу в свою практическую
деятельность, самостоятельно анализировать условия достижения цели и
планировать пути ее достижения;
познавательные: развивать проектное мышление, анализировать и
объективно оценивать результаты собственного труда, находить
возможности и способы их улучшения;
коммуникативные: осуществлять расширенный поиск информации с
использованием учебников; характеризовать ошибки технического
выполнения упражнения
Предметные:
формировать у обучающихся систему знаний акробатических упражнений,
знать и подбирать упражнения разминки для выполнение различных
акробатических упражнений
Материалы к
заданию
(учебники, ЭОР
и т.д.)
учебники по физической культуре
Инструкция по
выполнению
Прочитайте внимательно задания и ответьте на вопросы, с
критериями оценивания ознакомьтесь в конце таблице
Содержание
задания
Задание 1. Рассмотрите рисунок и ответьте на следующие вопросы:
1.
2.
3. 4.
5.
6.
А) Впишите название изображенных акробатических элементов?
1._______________________________________________
2. _______________________________________________
3. _______________________________________________
4. _______________________________________________
5. _______________________________________________
6. _______________________________________________
Б) Какие ошибки могут встречаться при выполнении кувырка? (3 варианта)
___________________________________________________________________
Задание 2. Изобразите графически разминку для урока по теме:
«Акробатические соединения».
Задание 3. Рассмотрите рисунок.
А) Какие суставы изображены на рисунке?
Самооценка
Задание
ошибки
балла
Задание1
Без. Ошибок
1-2 ошибок
3 и более
3
2
1
Задание2
Без. Ошибок
1-2 ошибок
3 и более
3
2
1
Задание3
Без. Ошибок
1-2 ошибок
3 и более
3
2
1
8-9 баллов - оценка 5
6-7 баллов - оценка 4
4-5 баллов - оценка 3
3 и менее – оценка 2
Оценка учителя
Выполнение всех заданий. Умение работать с
материалом. Проверка выполненных работ и
редактирование оценки
Правильный
ответ
Задание 1.
А) 1)колесо, 2) шпагат, 3)стойка на руках; 4) стойка на лопатках; 5) кувырок
вперед; 6) переворот вперед с опорой руками и головой
Б) 1)Медленное переворачивание и задержка завершения кувырка;
2) Толчок исполнен вверх, а не вперед; 3) Неправильная группировка
Задание 2. Оценивает учитель и ученики. (ученик называет упражнение,
которое он нарисовал для разминки, а учитель и ученики говорят подходит
оно или нет)
Задание 3.
1)плечевой; 2) локтевой; 3) запястный; 4) тазобедренный; 5)коленный; 6)
голеностопный
Скачать материал

Физкультура - еще материалы к урокам: