Ученики на Учителя.com


Контрольно-измерительный материал по физической культуре 3 класс

«Рассмотрено»
на заседании МО
Протокол №_______
«____»____________2019 г
Руководитель МО
__________/Садыкова Л.С./
«Согласовано»
Заместитель директора
по УВР
________/Давлетбаева Г.Р./
«____»___________2019 г.
«Утверждено»
Директор
__________/ Н.В. Тимирашева/
Приказ №________
от«____»____________2019 г.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя
общеобразовательная школа №4 г. Агрыз Агрызского муниципального района Республики
Татарстан
Контрольно-измерительный материал
по физической культуре для промежуточной
аттестации обучающихся 3-х классов
в форме зачета
2019-2020 учебный год
Контрольно-измерительные материалы составлены в форме тестов, которые позволяют
проверить полученные знания по разделам «Общие знания по теории и методике
физической культуры», «Олимпийские знания», «Правила техники безопасности».
Цель тестирования:
контроль качества знаний учащихся по предмету «Физическая культура».
Задачи тестирования:
проверить усвоение знаний учащихся по пройденным разделам
выработать умения пользоваться контрольно-измерительными материалами
Тесты составлены в соответствии с Федеральным компонентом Государственного
стандарта общего образования, на основе следующих авторских программ: Лях В.И.
Программы общеобразовательных учреждений: комплексная программа по физическому
воспитанию: 1–11 кл. / В. И. Лях, А. А. Зданевич; под общ. ред. В. И. Ляха. — 7-е изд. —
М.: Просвещение, 2013
Лях В.И. Физическая культура. Рабочие программы. Предметная линия учебников М.Я.
Виленского, В.И.Ляха. 1-4 классы: пособие для учителей общеобразовательных
учреждений / В.И.Лях. – М.: Просвещение 2014.
Предлагаются задания, соответствующие требованиям к минимуму знаний учащихся по
окончанию 3 класса по предмету «Физическая культура».
Задания представлены в форме незавершённых утверждений, которые при завершении
могут оказаться либо истинными, либо ложными.
Утверждения представлены в:
- закрытой форме, то есть с предложенными вариантами завершения. При выполнении
этих заданий необходимо выбрать правильное завершение из 4 предложенных вариантов.
Правильным является только одно – то, которое наиболее полно соответствует смыслу
утверждения.
- открытой форме, то есть без предложенных вариантов завершения. При выполнении
этого задания необходимо самостоятельно подобрать слово, которое, завершая
утверждение, образует истинное высказывание.
Учащиеся, освобожденные по состоянию здоровья от уроков физической культуры,
проходят тестовые задания и выполняют комплекс общеразвивающих упражнений;
учащиеся специальной медицинской группы - проходят тестовые задания и выполняют 2
практических теста (челночный бег 3х10 м и прыжок в длину с места); учащиеся основной
и подготовительной групп проходят тестовые задания и выполняют 3 практических теста
(наклон вперед сидя на полу, прыжок в длину с места, поднимание туловища из
положения лежа за 1 мин, прыжки через скакалку за 1 мин ).
Критерии оценивания: за каждый правильный ответ участнику дается 1 балл:
100-80 % набранных баллов – «отлично»;
79-60 % набранных баллов – «хорошо»;
59-40 % набранных баллов – «удовлетворительно»;
39% и ниже - «неудовлетворительно».
Время выполнения контрольной работы 40 мин для выполнения теоретической части
(вопросы), 40 мин для практической части (контрольные тесты).
Характеристика работы
1. Теоретическая часть (вопросы- тесты)приложение №1
2. Практическая часть (контрольные нормативы- тесты) приложение № 2
приложение 1
Теоретическая часть (вопросы- тесты)
(итоговая аттестация)
Выбрать правильный ответ из нескольких представленных вариантов на тестовые
вопросы.
1. Девиз олимпийских игр.
а) главное не победа, а участие
б) быстрее, выше, сильнее
в) сильнее , выносливее , быстрее
г) выносливее, быстрее, сильнее
2. Страна зимних Олимпийских игр в 2014 г.
а) Англия
б) Россия
в) Южная Корея
г) Китай
3 .В каком году проходили Олимпийские игры в Москве?
а) 1980 год
б) 1990 год
в) 2000 год
г) 2010 год
4. Какой из стилей плавания считается самым быстрым?
а) баттерфляй
б) кроль на спине
в) брасс
г) кроль на груди
5. Какие упражнения помогают всплывать и держаться на воде?
а) бабочка
б) звезда
в) досточка
г) волна
6.Что такое выносливость?
а) способность переносить физическую нагрузку длительное время
б) способность совершать большое количество движений за короткий промежуток
времени
в) способность с помощью мышц производить активные действия
г) способность человека совершать движение с максимальной скоростью
7. Выносливость можно оценить по тесту:
а) вис
б) прыжок в длину
в) длительный бег
г) наклон
8. Гибкость – это:
а) умение делать упражнение « ласточка»
б) умение садиться на « шпагат»
в) способность выполнять движения, используя максимальную подвижность суставов
г) способность человека противостоять утомлению в какой-либо деятельности
9. Гибкость можно оценить по тесту:
а) наклон вперёд.
б) прыжок в длину
в) подтягивание
г) отжимание
10. Какое физическое качество развивают на этой картинке.
а) выносливость
б) сила
в) гибкость
г) ловкость
11. Какое физическое качество развивают на этой картинке .
а) выносливость
б) сила
в) гибкость
г) быстрота
12. В какой игре используется клюшка и шайба?
а) хоккей
б) футбол
в) скелетон
г) бобслей
13. Сколько волейболистов должно быть на площадке в каждой команде?
а) 4
б) 5
в) 6
г) 8
14. Сколько футболистов каждой команды должно быть на площадке?
а) 8 игроков и один вратарь
б) 10 игроков и один вратарь
в) 11 игроков и один вратарь
г) 12 игроков и один вратарь
15. Напишите спортивные игры, в которые играют с данными мячами.
Количество правильных ответов с 1-14 вопрос один ,15 вопрос написать 6 видов
спортивных игр.
Количество правильных ответов ____________
Подпись учителя, проверяющего бланк _________
Фамилия имя обучающегося _____________________
Приложение №2
Учебные нормативы 3 класс
Мальчики
Девочки
5
3
5
4
Прыжок в длину с места (см)
150
120
145
130
Прыжки через скакалку за 1 мин. количество раз
60
40
90
40
Поднимание туловища за 1 мин. количество раз
36
24
25
20
Наклон вперёд сидя (см)*
+9
+3
+12
+9
Скачать материал

Физкультура - еще материалы к урокам: