Современные технологии по физической культуре в ДОУ

«Современные технологии по физической культуре в ДОУ».
Алиякбиров Ильнар Ринатович.
МБДОУ д/с №229
Г.Ульяновск
Объектом практически любого инновационного процесса становятся
дети. Инновации настолько прочно вошли в теорию и практику образования,
что работа современного дошкольного учреждения уже не мыслится без
использования тех или иных инновационных педагогических технологий. В
качестве инновации чаще всего рассматривается любое новшество, вводимое
в систему традиционного образования. Особого внимания заслуживают
инновации в области физического воспитания дошкольников, которые при
множестве положительных сторон, в частности повышения творческой роли
педагога в образовательном процессе, нередко имеют определенные
издержки. Так, существенная доля инновационных разработок последних лет
основывается на идее интеграции физического и умственного воспитания
дошкольников. В практике традиционного образования это направление
реализовывалось в различных формах физкультурной деятельности с целью
поддержания умственной работоспособности детей в процессе занятий
(физкультминутки, динамические паузы).
В настоящее время первое, что можно заметить у детей, - слабое
физическое развитие детей. Поэтому, многие дети нуждаются в особых
технологиях физического развития, в которых должен быть учтен весь
комплекс соматических, физических и интеллектуальных проблем. Эти
технологии должны, в первую очередь, способствовать коррекции не только
психомоторного, но и речевого, эмоционального и общего психического
развития.
Основной задачей ДОУ является гармоничное сочетание
воспитательно-образовательного процесса с сохранением и укреплением
здоровья детей. В настоящее время остро стоит вопрос о путях
совершенствования работы по укреплению здоровья, развитию движений и в
целом физическому развитию детей, как фундаментальной составляющей
общечеловеческой культуры. Здоровый образ жизни - это основа
физического и нравственного здоровья, при этом обеспечить укрепление
здоровья детей можно только путем комплексного решения педагогических,
медицинских и социальных вопросов. Инновационные процессы,
происходящие в сфере дошкольного образования в целом, касаются и
образовательной области «Физическая культура». Для решения всех
поставленных задач традиционных форм и методов работы по физическому
развитию недостаточно, поэтому я использую в своей работе современные
инновационные технологии. Инновационные технологии направлены на
формирование двигательной деятельности детей. При этом необходимо
уделять внимание развитию познавательных, исполнительских и
конструктивных параметров двигательного действия ребенка. Я в своей
работе использую современные инновационные технологии, которые
направлены на решение задач образовательной области «Физическая
культура».
Современные здоровьесберегающие технологии используемые в
системе дошкольного образования отражают две линии оздоровительно-
развивающей работы:
1. Приобщение детей к физической культуре
2. Использование развивающих форм оздоровительной работы.
Акцент смещается от простого лечения и профилактики болезней на
укрепление здоровья как самостоятельно культивируемой ценности,
необходим комплекс эффективных лечебно-профилактических мер, система
надежных средств коррекции психофизического развития на протяжении
всего дошкольного детства.
С точки зрения современных подходов к педагогике, совместная творческая
деятельность детей и педагога, является внутренним основанием единства
телесного и духовного в жизни ребенка.
Формы организации в процессе физического развития дошкольника.
1. физкультурные занятия
2. самостоятельная деятельность детей
3. подвижные игры
4. утренняя гимнастика (традиционная, дыхательная, звуковая)
5. двигательно-оздоровительные физкультминутки
6. физические упражнения после дневного сна
7. физические упражнения в сочетании с закаливающими процедурами
8. физкультурные прогулки (в парк, на стадион)
9. физкультурные досуги
10. спортивные праздники
11. оздоровительные процедуры в водной среде.