Ученики на Учителя.com


Конспект "Экскурсия в зоопарк"

МАДОУ детский сад № 54 г. Ангарск
Конспект по образовательной области «Физическое развитие»
с детьми 6-7 лет
на тему: «Экскурсия в зоопарк»
Составил: инструктор по физической культуре
Лесникова Юлия Николаевна
Задачи:
Образовательные задачи:
- совершенствовать двигательные движения дошкольников;
- продолжать формировать умение играть в подвижные игры;
Развивающие задачи:
- развивать личность каждого ребенка через самореализацию в условиях
игровых ситуаций;
- развивать двигательную координацию;
- развивать умение поддерживать себя в хорошей физической форме,
получать заряд хорошего настроения и положительных эмоций;
- развивать основные физические качества детей старшего дошкольного
возраста: быстроту, ловкость, что обеспечивает их высокую физическую и
умственную работоспособность;
Воспитательные задачи:
- воспитывать интерес к подвижным играм;
- воспитывать волевые качества, дисциплину, честность.
Используемые технологии:
Здоровьесберегающая технология (физкультурно-оздоровительная,
направленная на физическое развитие и укрепление здоровья ребенка),
игровая технология (подвижные игры).
Место проведения: физкультурный зал
Оборудование и инвентарь: магнитофон, подборка музыкальных
произведений, 2 платочека, конусы (6-8 шт.), модуль «Арка», маска
«Медведь», игры на дыхание, 2 ленты (ш. 4 м.)
Ход:
Вводная часть
Здравствуйте ребята, отгадайте загадку.
Есть хороший, добрый дом.
Поселились звери в нем.
Волки, зебры и мартышки
И большие и малышки
Чистят перышки и лапки
Все здесь славно и все в порядке
Всем здесь весело живется
Как же этот дом зовется?
Дети: (Ответ детей).
Инструктор: Ребята, а что такое зоопарк? (ответы детей)
Зоопарк – это зоологический парк, то место где можно увидеть разных
животных. Их привезли из разных стран. И я приглашаю вас на экскурсию в
зоопарк.
Инструктор: Чтобы не напугать животных и в целях своей безопасности
кричать в зоопарке нельзя. Животных в нашем зоопарке много и чтобы
рассмотреть каждое лучше сделаем гимнастику для глаз.
Игровые упражнения для сохранения остроты зрения и укрепления
мышц глаз.
- «Быстро - медленно»
- «День - ночь»
Инструктор: Ребята, нас в зоопарке встречает множество разных животных
и птиц. Давайте ненадолго перевоплотимся и представим себя в их роли.
Заходите в зоопарк
Без билетов, просто так!
Что ни клетка – то загадка,
Где загадка – там отгадка.
Пролезание в модуль «Арка» прямо,
Ходьба змейкой между предметами.
Инструктор загадывает загадку, а дети, отгадывают возле клетки какого
животного стоят
Инструктор: Он ходит голову задрав,
Не потому что гордый нрав
Не потому что важный граф.
А потому что он (жираф)
Музыкально-ритмическая игра «У жирафа пятна» (стоя в
рассыпную)
Инструктор: Серый бочок
Острый зубок
Подвижная игра «Волк во рву» (2-3 раза)
Упражнение на восстановление дыхания
Инструктор: Что за хитрая плутовка
Курочек ворует ловко
И никто еще в лесу
Не поймал за нос …(лису)
Подвижная игра «Хитрая лиса» (2-3 раза)
Инструктор: Вот еще одна загадка
Красные лапки
Длинная шея
Щиплет за пятки
Беги без оглядки (Гусь)
(Упражнение на восстановление дыхания)
Плавный вдох на несколько секунд дыхание задерживается, га – га – га.
«га» - выдох до половины, «га» - полный выдох, «га» - до конца (повтор 3
раза) выдох на счет 4.
Инструктор: Летом ходит без дороги
Возле сосен и берлоги,
А зимой он спит в берлоге,
От мороза прячет нос (медведь)
Подвижная игра «Медведь» (2-3 раза)
Инструктор: Раньше солнышка встает, громко песенку поет
Чтобы дети просыпались
В детский сад скорей собрались (петух).
(Упражнения на дыхание с задержкой дыхания)
Подвижная игра «День – и ночь в зоопарке» (2-3 раза)
Дети вспоминают животных, которых встретили на занятии в зоопарке и
изображают их движения. Ночью закрывают глаза ладонями рук глаза и не
шевелятся. Инструктор смотрит, нет ли нарушивших правил игры.
III. Заключительная часть.
Инструктор: Он в бассейне лег на дно
Стал похожим на бревно
Так бы всех и проглотил
Хитрый, гадкий (крокодил)
Самомассаж «Крокодил»
Инструктор: Вот и подошел к концу наш поход в зоопарк.
В зоопарке побывали,
Всех зверей в нем увидали.
А теперь пора назад,
В наш любимый детский сад.
Рефлексия.
Где мы с вами побывали?
Кого повстречали в зоопарке?
С чем вы справились легко?
Кто испытывал трудности в исполнении упражнений, игр?
Какие трудности возникали?
Какая игра была самая интересная?
(ответы детей).
Скачать материал

Физкультура - еще материалы к урокам: